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《小學(xué)作文輔導(dǎo)資料一、寫好一處景物》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、小學(xué)作文輔導(dǎo)資料一、寫好一處景物【點(diǎn)撥思路】這次習(xí)作要寫的是一處景物。所謂景物，就是多種物的集合體。景物可以分為兩類，一類是自然景物，如山水草木、雨雪冰霜……一類是社會環(huán)境，如城鎮(zhèn)街道、商店村舍……這次習(xí)作要寫的可以是自然景物，也可以是社會環(huán)境。但要有順序，抓住景物特點(diǎn)來觀察，來寫作。怎樣按順序觀察景物呢？常見的觀察景物的順序有以下幾種；一是空間順序，就是按照景物的遠(yuǎn)近、上下、左右的順序，或從遠(yuǎn)到近，或從上到下，或從左到右地有條不紊地觀察；二是時(shí)間順序，即按春、夏、秋、冬四季，或早、中、晚，或景物出現(xiàn)的先后順序，如雨前、雨中、雨后，雪前、雪中、雪后，晴天、雨天
2、等來觀察；此外，還可以按由整體到部分或由靜態(tài)到動態(tài)的順序觀察。寫作時(shí)，可以根據(jù)寫作需要適當(dāng)調(diào)整觀察的順序，以便更好地突出景物的特點(diǎn)。怎樣才算是抓住了景物的特點(diǎn)呢？特點(diǎn)也叫作特征。景物的特征包含兩層意思：一是景物的總體特征；二是體現(xiàn)這種特征的個別景物的具體特征。要抓住景物的特征，就要由表及里地細(xì)致觀察，從色、形、聲、態(tài)、神等各方面把景物最美的地方，與別處景物的不同之處，或是別人還沒有發(fā)現(xiàn)的、新奇的，有意義的部分觀察細(xì)致。比如我們要寫一處公園的景物，就要先抓住公園這一處景物的總體特征，即通過對公園的湖水、假山、拱橋、游樂區(qū)的觀察、描寫，讓人們讀后知道這是公園而并非
3、別處。然后在具體描寫時(shí)，把湖水、假山、拱橋、游樂區(qū)等各自的特點(diǎn)再一一進(jìn)行描寫。下面讓我們來看幾篇范文。【范文引路】花壇我們學(xué)校的花壇是校園最美的地方。一跨進(jìn)校門，迎面能看見花壇中央高高的水泥塑像——15飛向明天。那一只被大浪托起的白天鵝，上面坐著一個戴紅領(lǐng)巾的少年，他背著書包受里拿著金鑰匙，好像在為我們打開知識的大門。塑像下面是一個橢圓型的水池，碧清碧清的池水，五彩的小金魚在快活地游來游去水池中間有一個像盤子一樣的噴水口。它噴出的水柱，像閃爍著的珍珠。水池四周有各種各樣的花草樹木。那里有粉紅色的月季，紅色的洛陽牡丹，綠色的冬青，金黃的長孫菊……到處是花香?；▔?/p>
4、最外面是四季常青的龍須草。陽光下，塑像和花草顯得更加光彩奪目?！菊f說寫寫】學(xué)習(xí)范文，按要求填空，并仿寫一段話。登上萬壽山，站在佛香閣的前面一望，頤和園的景色一大半在眼底了。在蔥郁的樹叢中，有金碧輝煌的玻璃瓦屋頂和朱紅色的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在上面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)痕跡，舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見古老的城墻和白塔。⑴作者是站在上，按由到的順序觀察的。他看到、、、、、、和等景物。作者是抓住景物的、態(tài)和態(tài)的特征把它寫具體的。⑵選好一個觀察點(diǎn)，照上文的寫法，有順序地仔細(xì)觀察一處景物，把觀察到的先說說再寫下來。二、寫好校園
5、的一處景物【點(diǎn)撥思路】這次習(xí)作訓(xùn)練是寫“校園一角”的景物，如果你寫的是別處的景物就不切題意了。因此每次習(xí)作首先要看清要求。校園是你學(xué)習(xí)、生活的場所，你對校園的每一處景物，如小花壇、噴水池、實(shí)驗(yàn)田、大操場、小樹林、小果園、宣傳欄……都會非常熟悉，這樣，寫起來會更容易些。怎樣才能寫好“校園一角”呢？首先15就要想想：寫什么？可以寫的自然景物很多，還可以寫建筑物，這么多內(nèi)容，究竟寫校園的哪個角好呢？這就要選那些新鮮、有趣味、有意義的一角來寫，力求放映校園的美好；要選自己最熟悉的校園一角，不但要知道它的景物特點(diǎn)，還要知道它的用處及淵源。這樣選的材料才會是讀者感到立意深
6、刻。第二步就是要認(rèn)真觀察要寫的校園一角的景物，抓住特點(diǎn)，把這一景物特有的形狀、顏色和動態(tài)形象地說一說，為寫文準(zhǔn)備充分的材料。在你觀察之前，先要明確觀察點(diǎn)，比如寫花壇，你是站在校門口看，還是站在樓上看？角度不同，你看到的景物就有差異。還有一種“移步觀察”，如寫建筑物，先寫大門，再寫大廳，然后寫走廊、實(shí)驗(yàn)室等等。明確觀察點(diǎn)以后便可以細(xì)致地觀察了。只有細(xì)致觀察才能抓住不同景物的特點(diǎn)，才能與其他景物相區(qū)別。第三步就是怎樣運(yùn)用安排好的材料，把要寫的內(nèi)容寫成文章。寫之前要思考好三個問題：1、文章按怎樣的順序?qū)懀?、重點(diǎn)寫校園一角的什么特點(diǎn)？3、怎樣把它們寫具體？比如寫“校
7、園的花壇”，可以這樣安排材料：第一段：簡要介紹花壇的形狀及它在校園的位置。第二段：具體介紹花壇的景色。1、介紹花壇中的月季花（美麗的外形、堅(jiān)強(qiáng)的性格）。2、介紹月季花四周的串紅（一串串花朵緊密地排在一起……）。3、介紹花壇兩邊的美人蕉（黃色的美人蕉和紅色的美人蕉像舉著黃、紅火把的衛(wèi)士護(hù)衛(wèi)著花壇）。第三段：總述學(xué)?；▔拿?。全文是總分總結(jié)構(gòu)，是按從整體到部分再回到整體的順序來記敘的。同學(xué)們在審清了題目的要求，選好了材料，確定了所要表達(dá)的感情之后就可以擬一個寫作提綱進(jìn)行習(xí)作了?！痉段囊贰慨嬂任覀冃@有十大景點(diǎn)，其中我最欣賞的是校門口花壇后面的畫廊。畫廊高2米、長
8、12米，它的頂部是用翠綠色的琉璃瓦蓋成
