《仿寫訓(xùn)練熊秀梅》PPT課件

《《仿寫訓(xùn)練熊秀梅》PPT課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、作文系列訓(xùn)練二：巧設(shè)開頭走進(jìn)中考仿寫專題訓(xùn)練仿寫與創(chuàng)新作文系列訓(xùn)練二：巧設(shè)開頭同學(xué)們當(dāng)我們留意并盤點(diǎn)中考題型時(shí)就會發(fā)現(xiàn)一個(gè)較為常見的題型——仿寫題，這種題不僅僅是一種簡單的模仿模擬，更是一種語言感悟能力的創(chuàng)新運(yùn)用，對于這種題不可忽視但也不要害怕，因?yàn)樗怯幸?guī)律可循的，今天讓我們走進(jìn)仿寫專題訓(xùn)練，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，掌握仿寫題的解題方法，就會在中考得心應(yīng)手。導(dǎo)入一、仿什么？仿例句的“形”——句式、修辭仿例句的“神”——內(nèi)在的意蘊(yùn)潛在的道理二、常見題型一、續(xù)寫式。仿照句子，在句子后面作補(bǔ)充。二、話題式

2、。仿照句子，給定話題，寫出句式相同的句子。三、開放式。仿照例句形式，寫一個(gè)句子，內(nèi)容自定。三、典例分析例1：幸福是“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的牽掛：幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲；幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。（續(xù)寫式）例2：熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔?，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。熱愛是什么？熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因?yàn)闊釔郏覀兏矣诮鸶觇F馬去，馬革裹尸還。（話題式）興趣是什么？興趣是

3、熱，興趣是愛。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂，也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。例3：仔細(xì)揣摩下面兩個(gè)語句的內(nèi)容和寫法，再仿寫一句。當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣。（開放式）當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣四、牛刀小試1、我夢想，驅(qū)馳于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，———————，————————，——————

4、—；我夢想，————————，————————，———————。（續(xù)寫式）2、適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。以友誼為話題仿寫。（話題式）3、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫。要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。（開放式）1、我夢想，驅(qū)馳于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾；我夢想，置身

5、于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)。我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄。（續(xù)寫式仿寫）2、適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。以友誼為話題仿寫。友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁；是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。（話題式仿寫）3、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫

6、。要突出所寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。示例（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。（2）礦石，如果害怕焚燒，那它永遠(yuǎn)不能成鋼。（3）蠟燭，如果害怕熄滅，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。（4）航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。（開放式仿寫）五、要點(diǎn)歸納（一）內(nèi)容：有內(nèi)在聯(lián)系，感情色彩一致（二）修辭：要與例句相同，注意修辭手法。（三）句式：要與例句一致，注意短句類型。六、解題步驟仿寫四步曲：（1）???揣摩分析：根據(jù)例句上下文意及語境，明確仿寫要求。（2）劃出句式：劃出例

7、句中固定的句式。（3）???調(diào)動(dòng)積累：平時(shí)注意積累，多閱讀一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿寫時(shí)調(diào)動(dòng)信息儲備，拓寬解題思路，仿寫出富有新意的句子。（4）???檢查驗(yàn)證：在完成句子仿寫后還要推敲語言（字、詞），使仿句意象優(yōu)美，蓄滿真情，富有新意。七、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1、仿照下面的句式，再寫一個(gè)關(guān)于語文的比喻句。有人說，語文是一本永遠(yuǎn)讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個(gè)折射人生的多彩世界；有人說，————————————————。（話題式）2、你用精神的食糧塑造了我的靈魂，你用知

8、識的泉水澆灌了我的心田，——————，你用愛心的春風(fēng)溫暖了我的世界。（續(xù)寫式）3、善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;________，————（開放式）4、一對戀人走在小巷里，那情景再平常不過。但下雨天手中魔術(shù)般又多了一把淡藍(lán)色的小傘，身上多了件米黃色的風(fēng)衣，那效果便又截然不同，一眼望去，雨中的年輕是一幅耐讀的圖畫。請模仿上文的句式和語言特點(diǎn)，按下邊的要求寫一個(gè)感人的畫面。一對老人……雨中的牽手是一幅耐讀的圖畫。（情境描寫）實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1、仿照