《大雁歸來優(yōu)秀》PPT課件

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1、大雁歸來(美）利奧波德奧爾多·利奧波德（1887-1948），他是美國享有國際聲望的科學(xué)家和環(huán)境保護(hù)主義者，被稱作美國新保護(hù)活動的“先知”“美國新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”。他同時(shí)又是一個(gè)觀察家，一個(gè)敏銳的思想家，一個(gè)造詣極深的文學(xué)巨匠。一生共出版了三本書和大約500篇文章，大部分是有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的題目?！渡赤l(xiāng)年鑒》是作者的自然隨筆和哲學(xué)論文集，也是土地倫理學(xué)的開山之作。其中，他的作品《大雁歸來》被人民出版社選為其八年級下冊語文教科書的一篇文章.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解大雁的生活習(xí)性，體會本文作者抒發(fā)的情感。（重點(diǎn)）2.利用本文的線索整體把握課文。（難點(diǎn)）3.結(jié)合實(shí)際，體會人應(yīng)該怎樣和珍愛的野

2、生動物相處。（熱點(diǎn)）文字關(guān)你能過嗎遷徙霧靄(ǎi)顧忌(jì)(kuī)窺探(jiān)緘默(Xiáng)滑翔(shòu)狩獵(diāo)凋零(xǐ)２.解釋詞語凋零：緘默：狩獵：遷徙：窺探：霧靄：顧忌：目空一切：凋謝零落。閉口不說話。形容驕傲自大，什么都看不起?？峙聦θ嘶?qū)κ虑椴焕蓄檻]。霧氣。暗中察看。遷移。打獵。1、作者觀察到了大雁的哪些活動？2、你能用一個(gè)詞語來說說這是一群————的大雁嗎？整體感知內(nèi)容:3、作者在大雁身上找到了什么？作者找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情。對大雁的這些活動，可以看出作者對大雁有怎樣的情感？找出相應(yīng)的句子說說你的理

3、解。（課后研討）賞析語言：本文的主旨是什么？明確：作者充滿感情地記錄了春天大雁歸來時(shí)的情景，認(rèn)為大雁是人類的伙伴，人類不應(yīng)該憑借自己的優(yōu)勢去傷害它們，而應(yīng)保護(hù)野生動物，珍愛野生動物。保護(hù)野生動物，珍愛野生動物！虛心好學(xué)的你，學(xué)有所獲了嗎？學(xué)習(xí)小結(jié)自由談五、拓展延伸回顧學(xué)過的詩歌，積累有關(guān)寫“雁”的詩句。1．征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》2．長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》3．鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆?/p>