本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)手冊(cè)

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1、天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)手冊(cè)天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院管理系二O—三年十二月天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的管理規(guī)定1天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院木科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫(xiě)作規(guī)范6論文各部分打卬示例10本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告書(shū)20木科生畢業(yè)論文選題審批表22本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)過(guò)程記錄表23木科生畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)24本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)分表25本科生畢業(yè)論文評(píng)閱教師評(píng)分表26木科生畢業(yè)論文答辯評(píng)分表27本科畢業(yè)論文綜合評(píng)分表28木科生畢業(yè)論文答辯記錄表29本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文推薦表30畢業(yè)設(shè)計(jì)

2、（論文）是學(xué)生掌握基本理論、基本知識(shí)、基本技能的綜合體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高有著十分重要的意義。為進(jìn)一步規(guī)范我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理工作，特制定本規(guī)定。本規(guī)定適用于非醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。第一章總則第一條根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我院實(shí)際制定本規(guī)定。第二條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是高等學(xué)校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才不可缺少的教學(xué)環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。第三條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

3、文）質(zhì)量、水平的基本要求是達(dá)到高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)歷的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)體現(xiàn)岀學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)必需的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具備從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作和研究工作的能力。第二章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題第四條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題由指導(dǎo)教師或與學(xué)生共同研究確定，可以是指導(dǎo)教師或教師所在教研室課題的內(nèi)容，也可以單獨(dú)列題。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題以達(dá)到教學(xué)大綱要求為準(zhǔn)。課題應(yīng)有一定的科學(xué)意義和應(yīng)用價(jià)值，應(yīng)在較廣泛閱讀相關(guān)文獻(xiàn)資料、掌握一定程度的國(guó)內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究動(dòng)態(tài)的前提下選出。第五條兩個(gè)以上學(xué)生選做同一類(lèi)型的課

4、題時(shí)，同課題組的每個(gè)學(xué)生必須有不同的研究方向，且要有能夠評(píng)價(jià)各自畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平的標(biāo)準(zhǔn)。第六條畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題一經(jīng)確定，學(xué)生要作開(kāi)題報(bào)告，報(bào)經(jīng)系（部）及教研室認(rèn)真討論，在教研室主任簽字后報(bào)系（部）辦公室備案。第三章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)第七條指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的教師應(yīng)具備政治素質(zhì)高、科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)上有一定造詣且能教書(shū)育人，具有指導(dǎo)本科生撰寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的能力和經(jīng)驗(yàn)。原則上由具有講師以上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的人員擔(dān)任。第八條指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生提出指導(dǎo)計(jì)劃和綱要。指導(dǎo)計(jì)劃包括：K檢查學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文

5、）任務(wù)書(shū)、進(jìn)度和質(zhì)量的時(shí)間安排；2、指導(dǎo)學(xué)生選擇實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備，并注意實(shí)驗(yàn)條件。指導(dǎo)綱要應(yīng)說(shuō)明擬對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些能力、素質(zhì)訓(xùn)練，如何培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力、科學(xué)作風(fēng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，如何確保畢業(yè)論文的質(zhì)量等。第九條指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，既要指導(dǎo)業(yè)務(wù)、又要關(guān)心學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)；既要對(duì)學(xué)生論文中每一個(gè)環(huán)節(jié)把關(guān)，又要防止“包辦代替”現(xiàn)象。第四章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容要求第十條畢業(yè)論文的基本結(jié)構(gòu)是：封面、目錄、中（英）文摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)和致謝等。附件部分：畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)、

6、畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文選題審定表、畢業(yè)論文進(jìn)度表、指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū)、評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū)、答辯委員會(huì)評(píng)分表。第十一條論文按統(tǒng)一規(guī)定的格式書(shū)寫(xiě)，要求觀點(diǎn)明確、推理準(zhǔn)確、實(shí)驗(yàn)或研究?jī)?nèi)容具有科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性。文字表達(dá)要有條理性、邏輯性、規(guī)范化。文字、圖表、單位、符號(hào)及引用文獻(xiàn)要規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。第十二條加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的過(guò)程管理和中期檢查，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作全過(guò)程管理是提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量的重要保障。嚴(yán)格管理，才能出高質(zhì)量的論文。論文進(jìn)行的過(guò)程和進(jìn)度要有文字記載，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)始前要

7、有計(jì)劃，開(kāi)始后要填寫(xiě)進(jìn)度表。各系（部）要組織專(zhuān)家對(duì)每屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行自查自評(píng)，并做出中期工作總結(jié)。第十三條論文字?jǐn)?shù)要求畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜述報(bào)告部分字?jǐn)?shù)要達(dá)到2000~3000字，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（包括前言、論文、參考文獻(xiàn)、摘要、綜述等）字?jǐn)?shù)要求不少于8000字。第十四條論文裝訂要求論文完成后，每位學(xué)生的論文應(yīng)裝訂成卷，卷內(nèi)材料包括：首頁(yè)、目錄、論文、綜述、選題審定表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度計(jì)劃表、評(píng)閱書(shū)、評(píng)委意見(jiàn)評(píng)語(yǔ)表等。第五章畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)審答辯第十五條學(xué)生完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）需經(jīng)教研室

8、初審、評(píng)閱，提出修改意見(jiàn)，修改定稿的論文提交答辯委員會(huì)審查。第十六條以系（部）為單位成立答辯委員會(huì)，一般由5~7人組成：設(shè)主任1人，由系（部）主任（副主任）或院外教授擔(dān)任。學(xué)生人數(shù)較多時(shí)，委員會(huì)可下設(shè)1~2個(gè)答辯小組，一般由奇數(shù)人員組成，要求不少于3人，由教研室主任或?qū)W術(shù)水平較高的副高職以上人員任組長(zhǎng)，設(shè)秘書(shū)1人。第十七條答辯應(yīng)圍繞與課題密切相關(guān)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能及其獨(dú)立工作能力進(jìn)行考查