三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)分解表(2014-2017)

三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)分解表(2014-2017)

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1、城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)三年(2014-2017)發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)分解表A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)C級(jí)指標(biāo)總目標(biāo)學(xué)年度目標(biāo)與達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)具體措施責(zé)任人A1學(xué)生發(fā)展B1身心發(fā)展C1身體素質(zhì)100%的學(xué)生具有良好的健康意識(shí)和積極參加體育鍛煉的習(xí)慣,身體素質(zhì)主要指標(biāo)達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,其中合格率達(dá)90%以上,良好率達(dá)45%以上,優(yōu)秀率達(dá)10%以上;近視新發(fā)病率、超重檢出率、常見病發(fā)病率等各項(xiàng)指標(biāo)符合有關(guān)規(guī)定要求,其中近視眼發(fā)病率控制在70%以下。2014.9~2015.8體質(zhì)健康檢測(cè)合格率達(dá)90%,良好率達(dá)35%,優(yōu)秀率達(dá)10%;近

2、視率控制在75%以內(nèi);降低學(xué)生常見病及傳染病的發(fā)病率。1.開足開齊體育課;組織好上下午大課間活動(dòng)、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)和體育課外活動(dòng),確保學(xué)生每天在校一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;每學(xué)年舉辦春、秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)和一屆體育節(jié),開展內(nèi)容、形式豐富的球類和集體性競(jìng)賽活動(dòng);做好藝體“2+1”項(xiàng)目普及工作。2.堅(jiān)持上下午組織學(xué)生做眼保健操;每學(xué)年對(duì)學(xué)生視力狀況進(jìn)行四次監(jiān)測(cè);加強(qiáng)學(xué)生健康用眼教育,通過規(guī)范促使學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和習(xí)慣。3.通過課堂教學(xué)和宣傳教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常見病和傳染病等專題健康教育,開設(shè)健康教育課。4.每學(xué)年為學(xué)生進(jìn)行一次健

3、康體檢,建立學(xué)生健康檔案。于海鵬2015.9~2016.8體質(zhì)健康檢測(cè)合格率達(dá)90%,良好率達(dá)40%,優(yōu)秀率達(dá)10%;近視率控制在73%以內(nèi);降低學(xué)生常見病及傳染病的發(fā)病率。2016.9~2017.8體質(zhì)健康檢測(cè)合格率達(dá)90%,良好率達(dá)45%,優(yōu)秀率達(dá)10%;近視率控制在70%以下;降低學(xué)生常見病及傳染病的發(fā)病率。C2心理素質(zhì)90%的學(xué)生能夠初步認(rèn)識(shí)到心理及情緒的可調(diào)性,能正確分析自己的心理及情緒,學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的心理及情緒調(diào)節(jié)方法,身心得到和諧發(fā)展;80%的學(xué)生能夠全面、客觀、正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己;70%的學(xué)生能夠端

4、正學(xué)習(xí)態(tài)度,確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2014.9~2015.870%的學(xué)生能夠了解青春期心理的變化特點(diǎn)和不良情緒對(duì)健康的影響以及調(diào)控情緒的基本方法,學(xué)會(huì)保持愉快情緒,增進(jìn)心理健康;60%的學(xué)生能夠建立正確的自我認(rèn)同觀,全面客觀的認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己;50%的學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1.不斷加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,每學(xué)年開展心理健康專題教育活動(dòng)。2.設(shè)置兼職心理輔導(dǎo)教師,支持、鼓勵(lì)兼職心理輔導(dǎo)教師參加心理輔導(dǎo)培訓(xùn),不斷提高其心理輔導(dǎo)理論水平和輔導(dǎo)效果。3.完善心理咨詢室器材設(shè)備,發(fā)揮好心理咨詢室的教育、

5、疏導(dǎo)功能。4.開設(shè)心理健康課,建立問題學(xué)生心理檔案。欒素蓉2015.9~2016.880%的學(xué)生能夠了解青春期心理的變化特點(diǎn)和不良情緒對(duì)健康的影響以及調(diào)控情緒的基本方法,學(xué)會(huì)保持愉快情緒,增進(jìn)心理健康;70%的學(xué)生能夠建立正確的自我認(rèn)同觀,全面客觀的認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己;60%的學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。2016.9~2017.890%的學(xué)生能夠了解青春期心理的變化特點(diǎn)和不良情緒對(duì)健康的影響以及調(diào)控情緒的基本方法,學(xué)會(huì)保持愉快情緒,增進(jìn)心理健康;80%的學(xué)生能夠建立正確的自我認(rèn)同觀,全面客觀的認(rèn)識(shí)

6、和對(duì)待自己;70%的學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。14B2品行表現(xiàn)C3思想道德品質(zhì)95%的學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校和班級(jí),尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人,自覺遵守社會(huì)公德、誠(chéng)實(shí)正直、積極向上、自尊自強(qiáng)的良好道德品質(zhì);95%的學(xué)生具有分辨是非的能力。2014.9~2015.895%的學(xué)生養(yǎng)成熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校和班級(jí)的良好道德品質(zhì)。1.倡導(dǎo)、檢查、督促各學(xué)科教學(xué)中充分滲透思想道德教育。2.充分發(fā)揮宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)、廣播站等宣傳陣地的功能,形成正確的輿論氛圍。3.開展各種主題

7、教育活動(dòng),寓教育于活動(dòng)中。于海鵬江帥2015.9~2016.895%的學(xué)生養(yǎng)成尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人,自覺遵守社會(huì)公德、誠(chéng)實(shí)正直、積極向上、自尊自強(qiáng)的道德品質(zhì)。1.組織學(xué)生開展愛心體驗(yàn)、社會(huì)公益、團(tuán)隊(duì)合作等實(shí)踐活動(dòng)。2.表彰優(yōu)秀,樹立典型,促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。2016.9~2017.895%的學(xué)生具有分辨是非的能力。1.建立學(xué)生德育考核制度和德育檔案,依據(jù)考核結(jié)果評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。2.組織學(xué)生對(duì)照《素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)》,找差距,定措施,不斷完善和提高自己。3.學(xué)生會(huì)、班干部等學(xué)生社團(tuán)積極發(fā)揮自我教育、自我服務(wù)、自我

8、管理的功能。C4行為習(xí)慣學(xué)生對(duì)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)知曉率為100%,95%的學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。2014.9~2015.890%的學(xué)生熟知《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì),85%的學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為、生活、文明禮儀等日常行為習(xí)慣。1.充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行常規(guī)宣傳教育

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