國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃寫

《國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃寫》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃寫　　　　國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃寫?以下是由yjbys小編為大家精心整理出來(lái)的國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃范文希望大家能夠喜歡　　　　國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃范文一　　　　遠(yuǎn)程研修是我們教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái)今年我有幸參加“國(guó)培計(jì)劃”的音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)真的感覺很榮幸國(guó)培這一學(xué)習(xí)平臺(tái)的鋪設(shè)讓來(lái)自四面八方的我們能夠相聚一堂相互交流共同學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高真的是一次特別珍貴的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)　　　　回首這一個(gè)月來(lái)的培訓(xùn)真是內(nèi)容豐富形式多樣效果明顯一路走下來(lái)從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問(wèn)題的豁然開朗;從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采等等這一切讓

2、我們的收獲變的燦爛無(wú)比學(xué)習(xí)的日子里我們一起觀看專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例讓我們更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄觀看視頻后是做作業(yè)那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際根據(jù)專家的引領(lǐng)利用課余時(shí)間無(wú)論身心多么疲憊我們?nèi)w學(xué)員都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流閱讀文章發(fā)表評(píng)論我們的指導(dǎo)教師更是不辭辛勞的對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)這種敬業(yè)精神令我們倍受感動(dòng)　　　　參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種榮譽(yù)更是一種責(zé)任同時(shí)也感到壓力一段時(shí)間的國(guó)培學(xué)習(xí)對(duì)我既有觀念上的洗禮也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀也有教學(xué)技藝

3、的增長(zhǎng)這是收獲豐厚的一個(gè)月也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一個(gè)月無(wú)論從形式還是從內(nèi)容上都讓我學(xué)到了很多知識(shí)有著不同尋常的意義也有了一些自己的感悟：　　　　一、改變觀念端正態(tài)度敬業(yè)精神與科學(xué)的教學(xué)法相結(jié)合必定是成功的保障而在日常工作中我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)工作忙、雜事多常抱怨學(xué)校教學(xué)條件差學(xué)生的基礎(chǔ)差是樂(lè)盲沒(méi)有專門的教室以及合唱用的站臺(tái)等于是工作中總是一副得過(guò)且過(guò)的思想狀態(tài)總想著教不好學(xué)生不是我的能力問(wèn)題而是許多的客觀原因造成的通過(guò)此次學(xué)習(xí)徹底改變了我的這種“寄生蟲”思想使我明白了好的條件不是等著我去用而是需要自己去創(chuàng)造、去挖掘即使在有限的條件下也同樣能做出不平凡的舉動(dòng)同樣也能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生　

4、　　　二、專家引領(lǐng)思想振蕩無(wú)論是這些報(bào)告還是授課都讓人耳目一新特級(jí)教師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言平易近人的教學(xué)風(fēng)范令人高山仰止他們的教學(xué)觀給了我深深地震撼他們課堂上那種渾然天成對(duì)比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深刻的印象我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過(guò)硬所以才會(huì)達(dá)到現(xiàn)在教學(xué)隨心所欲的境界各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)暢談了他們對(duì)教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解在暢談中國(guó)農(nóng)村教育的過(guò)去、現(xiàn)在的同時(shí)給我們展示未來(lái)中國(guó)教育的遠(yuǎn)景在專家的引領(lǐng)下我的思想受到極大的震撼我們平時(shí)思考的太少平常我們?cè)趯W(xué)校中考慮地都是如何上好一堂課對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景作為新時(shí)期的

5、教師這方面實(shí)太欠缺了　　　　三、同行交流共同成長(zhǎng)本次培訓(xùn)每位培訓(xùn)教師都有豐富的音樂(lè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的外部條件也非常相似因此學(xué)習(xí)期間我們不僅聆聽專家的講座并且成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己音樂(lè)教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑在培訓(xùn)過(guò)程中我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流了解到各學(xué)校的新課程開展情況并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理教師教學(xué)基本技能和案例研究設(shè)計(jì)通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗撥云見日使我對(duì)它們的理解更加透徹為今后教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)　　　　四、認(rèn)識(shí)上和學(xué)習(xí)的自覺性上發(fā)生了改變本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的視頻和全國(guó)各地的老師交流互動(dòng)很

6、大程度上體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力所在這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認(rèn)可　　　　培訓(xùn)只是一個(gè)手段一個(gè)開端我覺得這次培訓(xùn)留給我的記憶與思考是最有效的是永恒的通過(guò)這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識(shí)理清了思路是一次對(duì)自己“教育潛意識(shí)結(jié)構(gòu)”的深層改造對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用我將以此為起點(diǎn)讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力不斷梳理與反思自我促使自己不斷成長(zhǎng)讓我的業(yè)務(wù)水平不斷地提高雖然培訓(xùn)結(jié)束了但思考沒(méi)有結(jié)束行動(dòng)更是沒(méi)有結(jié)束我們將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情在今后的教學(xué)中我要汲取專家的精華反思自己的教學(xué)行為讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng)使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更

7、上一個(gè)臺(tái)階　　　　國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃范文二　　　　11月中旬的廣州溫暖如春花團(tuán)錦簇讓我們這些來(lái)自寒冷的北方身著厚重的秋冬裝的“國(guó)培”學(xué)員真正領(lǐng)悟到了：什么是“早穿棉襖午穿紗”冰火兩重天什么是“大陰大陽(yáng)”恍若隔世來(lái)到華南師大幾天來(lái)讓我們感受到比廣州的天氣更給力的是主人的熱情他們張開溫暖寬闊的臂膀迎接我們這些來(lái)自全國(guó)各地的“國(guó)培”學(xué)員接待工作安排周到細(xì)致溫馨讓學(xué)員們感到賓至如歸我拿到《學(xué)員研修手冊(cè)》看到了眾多的知名專家和日程非常緊張的課程表時(shí)我就意識(shí)這次是名副其實(shí)的“國(guó)字號(hào)”培訓(xùn)一定會(huì)不虛此行十幾