川教版歷史七年級上冊第6課《春秋爭霸》word同步練習(xí)

《川教版歷史七年級上冊第6課《春秋爭霸》word同步練習(xí)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、春秋爭霸練習(xí)一、選擇題1.春秋時(shí)期“臥薪嘗膽”終成霸業(yè)的是（　?。〢.晉文公???B.宋襄公???C.勾踐????D.楚莊王2.現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)游戲《大話春秋》成功再現(xiàn)了春秋時(shí)代的上古世界。游戲中。你會認(rèn)識到春秋時(shí)期的第一位霸主是（　　）A.齊桓公???B.晉文公???C.楚莊王???D.越王勾踐3.歷史典故“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺播出．它反映的史實(shí)是（　?。〢.武王伐紂??B.分封諸侯??C.諸侯爭霸??D.秦并六國4.春秋時(shí)期，各大諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭的目的是（　?。〢.討伐不向周王

2、僅供的諸侯國????B.爭奪土地人口C.取得對其他諸侯國的支配權(quán)????D.促進(jìn)奴隸制的瓦解5.成語搭配（將與成語相對應(yīng)的選項(xiàng)的字母編號填寫在括號內(nèi)）成語是我國語言文化的精華，很多成語都與歷史典故相關(guān)。退避三舍（　?。〢.遠(yuǎn)古人類進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的情況B.牧野之戰(zhàn)C.指揮長平之戰(zhàn)的趙括D.越王勾踐磨礪自己的方法E.晉楚爭霸時(shí)候城濮之戰(zhàn)所用到的策略F.淝水之戰(zhàn)G.劉備請諸葛亮H.班超出使西域I.劉禪安于逸樂，不思亡國J.楚漢戰(zhàn)爭6.下列不屬于春秋五霸的是（　?。〢.宋襄公???B.晉文公???C.楚莊王

3、???D.趙武靈王7.城濮之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是（　?。〢.秦國趙國??B.秦國趙國??C.晉國楚國??D.齊國楚國8.春秋時(shí)期最主要的特點(diǎn)是（　　）A.周王室衰微?B.奴隸制建立?C.諸侯爭霸??D.封建制形成9.春秋時(shí)期第一位霸主是（　?。〢.楚莊王???B.晉文公???C.齊桓公???D.越王勾踐10.關(guān)于春秋的爭霸戰(zhàn)爭，下列說法正確的是（　?。贍幇缘谋尘笆侵芡跏宜ノⅱ蹱幇越o各國人民帶來了災(zāi)難②爭霸的目的是“尊王攘夷”④爭霸戰(zhàn)爭加速了統(tǒng)一進(jìn)程。A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.

4、②③④二、填空題11.在管仲的幫助下實(shí)行（）（策略）成為春秋第一個(gè)霸主的是（）（君主）；（）（戰(zhàn)爭）后，晉文公成為霸主。12.楚軍在打敗晉國，躍升為霸主。三、材料分析題閱讀材料，回答下列問題。材料一封建親戚，以藩屏周。--《左傳》材料二周平王即位，把都城遷到洛邑，以避開犬戎族的進(jìn)攻。平王時(shí)期，周王室勢力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊、楚、晉等開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌握。--《七年級歷史》（1）材料一反映了西周的什么制度？這個(gè)制度實(shí)施的目的是什么？為后來的周朝統(tǒng)治埋下了怎樣的隱患？（2）周王失去

5、往日的權(quán)勢，諸侯國乘機(jī)開拓?cái)U(kuò)張，由此出現(xiàn)了怎樣的局面？除了材料二里面提到的齊、楚、晉，你覺得還有哪些諸侯國強(qiáng)大起來了？春秋爭霸練習(xí)答案一、選擇題1.C????2.A????3.C????4.C????5.E????6.D????7.C????8.C????9.C????10.C????二、填空題11.【答案】尊王攘夷，齊桓公；城濮之戰(zhàn)?！窘馕觥勘绢}考查春秋爭霸的史實(shí)。齊國是春秋時(shí)期東方的一個(gè)大國。齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號召，擴(kuò)充疆

6、界。成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主。公元前7世紀(jì)后期，晉楚雙方在城濮大戰(zhàn)，晉軍大敗楚軍。從此，晉文公成為中原霸主。故本題填尊王攘夷，齊桓公；城濮之戰(zhàn)。12.【答案】邲；楚莊王?！窘馕觥勘绢}主要考查楚莊王爭霸的知識。晉國戰(zhàn)敗楚國后，楚國并不甘心，楚莊王時(shí)，楚國大舉北進(jìn)，并向周王室詢問九鼎的大小輕重，稱為”問鼎中原“，大有取代周天子之勢。后來楚軍在邲打敗晉國，楚莊王成為霸主。故填：邲；楚莊王。三、材料分析題13.【答案】（1）分封制；鞏固周王統(tǒng)治；分裂割據(jù)爭霸．（2）諸侯爭霸；宋、晉．【解析】（1）本題考查的

7、是分封制的知識點(diǎn)．由材料“封建親戚，以藩屏周．”可知材料一反映的是西周分封制．西周建立后，為了加強(qiáng)統(tǒng)治，實(shí)行分封制．為后來春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯分裂割據(jù)爭霸局面的出現(xiàn)埋下了隱患．（2）本題考查的是春秋爭霸的知識點(diǎn)．由材料“平王時(shí)期，周王室勢力已經(jīng)衰弱，諸侯以強(qiáng)并弱，齊、楚、晉等開始強(qiáng)大起來，政權(quán)也由地方諸侯掌握．”可知材料二反映的是春秋爭霸．春秋時(shí)期，由于王室衰微，諸侯實(shí)力的不斷增強(qiáng)，出現(xiàn)了諸侯爭霸的局面．當(dāng)時(shí)爭霸的諸侯國除了齊、楚、晉以外，還有宋、晉等國．