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《高級(jí)職稱教學(xué)反思》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、把書讀厚把人喚醒面向未來鹽城市大豐區(qū)西團(tuán)小學(xué)顧文君我是1986年8月中師畢業(yè)走上教育教學(xué)工作崗位的，至今已經(jīng)34個(gè)年頭。成為一名人民教師是我小時(shí)候的理想，是我的初心，我由衷感謝這個(gè)時(shí)代，感謝教育崗位，感謝我身邊的每一個(gè)人給予我的幫助。34年的教學(xué)工作，不僅成就了我的事業(yè)，也成就了我的家庭，更成就了我的人生。特別是近幾年來，教育教學(xué)改革的不斷深入，人民對(duì)教育滿意度要求的不斷提升，國(guó)家對(duì)教育的重視和投入，教育教學(xué)工作不斷開創(chuàng)新的局面。作為一名鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文教師，我也在不斷學(xué)習(xí)和反思，努力在平凡的崗位上做出自己最大的貢獻(xiàn)。反思之一：語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，要把書讀厚。過去常說：“要給學(xué)生一碗水，教
2、師要有一桶水。”后來又說：“要給學(xué)生一碗水，教師要有一潭水?！爆F(xiàn)在我們說：“要給學(xué)生一碗水，教師必須是一條流淌不停的溪流?！痹谡Z(yǔ)文教學(xué)中，光靠教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，時(shí)代在發(fā)展，教育教學(xué)的改革的步伐不斷向前。知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新，教育教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)，教學(xué)觀和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等，都要求我們不僅要有扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，還要有不斷學(xué)習(xí)的精神，潛心鉆研，練就過硬的教學(xué)功底。我們教師要以教材為點(diǎn)輻射開去，去擴(kuò)充必要的內(nèi)容，讓我們的語(yǔ)文教材“厚”起來，心中有書，胸有成竹，讀透教材，提高教學(xué)效率，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。讓語(yǔ)文教材“厚”起來，教師要讀好作者這本書。比如我在教學(xué)杜甫的《絕句*兩個(gè)黃鸝鳴翠柳》時(shí)，不是先向
3、大家展示杜甫《絕句》中描寫的有聲有色生動(dòng)優(yōu)美的早春風(fēng)景畫，而是引入了杜甫在《絕句》之前的創(chuàng)作兩首詩(shī)：《春望》（國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。）和《聞官軍收河南河北》（劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。）安史之亂，山河破碎，老百姓流離失所，生活水深火熱，《春望》是當(dāng)時(shí)的寫照；戰(zhàn)亂平息，喜不自禁而歸心似箭，《聞官軍收河南河北》喜悅?cè)f分；這些正是作者回到四川草堂后寫作《絕句》的時(shí)代背景。在這個(gè)基礎(chǔ)上理解體會(huì)《絕句》所表達(dá)的情感和意
4、境，就不僅僅是對(duì)春天的喜愛對(duì)自然的贊美了。當(dāng)然，隨著學(xué)生的成長(zhǎng)和知識(shí)的學(xué)習(xí)，他們1或許對(duì)《絕句》有更多深刻的解讀。讓語(yǔ)文教材“厚”起來，教師要讀好生活這本書。比如我在教學(xué)《春聯(lián)》這篇課文時(shí)，不但查閱大量的資料，了解我們春聯(lián)的演變歷史，體會(huì)春聯(lián)帶給人們的吉祥喜慶和憧憬，還走進(jìn)春聯(lián)批發(fā)部，觀察現(xiàn)代春聯(lián)的各種表現(xiàn)形式（大小、形狀、套色、材質(zhì)等），春聯(lián)內(nèi)容，書法風(fēng)格等，用相機(jī)記錄下來。還走大街穿小巷，看門面瞧門戶，記錄下春聯(lián)張貼內(nèi)容和形式。。。。。用這些來自身邊的第一手資料，充實(shí)到課堂教學(xué)中，和課文所描寫的春聯(lián)文化相映成趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)春聯(lián)的美，在一遍一遍的春聯(lián)誦讀中，學(xué)生不僅從課文中很快
5、發(fā)現(xiàn)了春聯(lián)的內(nèi)容美、對(duì)仗美、韻律美，還發(fā)現(xiàn)了課文中沒有描寫的春聯(lián)的書法美、形式美等，我又巧妙利用殘缺春聯(lián)讓大家填字，你給某行業(yè)送什么春聯(lián)等小活動(dòng)，進(jìn)一步讓大家領(lǐng)略了祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。有學(xué)生還表示要好好練習(xí)毛筆字，春節(jié)時(shí)自己為家里寫春聯(lián)。春聯(lián)集中華民族優(yōu)秀文化傳承的美于一身，激發(fā)了大家對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，增強(qiáng)了民族自豪感。讓語(yǔ)文教材“厚”起來，教師要讀好時(shí)代這本書。向時(shí)代學(xué)習(xí)。新時(shí)代社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)都在飛速發(fā)展，世界的變化日新月異，各種新事物，新知識(shí)，新觀念層出不窮。處于這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士，接受新事物新知識(shí)新觀念的途徑多，能力強(qiáng)。其中不乏在某一領(lǐng)域或者方面有專攻或者認(rèn)
6、識(shí)深刻的人。比如我在教學(xué)《云雀的心愿》一課時(shí)，我結(jié)合我們鹽城市黃渤海濕地被列為世界自然遺產(chǎn)，談環(huán)境保護(hù)對(duì)地區(qū)發(fā)展的重要性，以及人類對(duì)濕地保護(hù)的緊迫性等。。。。。本來以為學(xué)生對(duì)這個(gè)新聞不知道，對(duì)黃渤海濕地的知識(shí)更不會(huì)懂什么，作為一個(gè)例證我也是引用一下，卻有幾個(gè)同學(xué)不僅知道這個(gè)新聞，還知道我們大豐的麋鹿自然保護(hù)區(qū)等地域被列為重點(diǎn)保護(hù)。還有幾個(gè)同學(xué)看著我出示的黃海濕地圖片，說出了地球之腎，地球之眼等科學(xué)性很強(qiáng)的濕地比喻。問他們從哪學(xué)的，他們有的說是電視上說的，有的是和爸爸媽媽一起游玩麋鹿場(chǎng)是看到的宣傳片和場(chǎng)景。最讓我想不到的是一位爸爸在旅游局工作的同學(xué)，給全班普及了一下大豐的綠色旅游藍(lán)色
7、旅游和紅色旅游，說起來一套一套的，簡(jiǎn)直讓我驚訝他們的獲取新知識(shí)認(rèn)識(shí)新事物的能力！而這堂課也因?yàn)閷W(xué)生的精彩，不僅使學(xué)生認(rèn)識(shí)理解了我們要保護(hù)好環(huán)境的主題，也激發(fā)了大家愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的情感。教師從事“傳道，授業(yè)，解惑”的事業(yè)，如果固守以往的知識(shí)體系，不能及2時(shí)主動(dòng)接納時(shí)代的饋贈(zèng)，跟上時(shí)代的腳步，勢(shì)必會(huì)被時(shí)代發(fā)展所拋棄，不僅不能做一個(gè)好老師，還會(huì)因?yàn)橹R(shí)結(jié)構(gòu)的陳舊和觀念理念的落伍而貽笑大方。所以向時(shí)代學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)博學(xué)的人，對(duì)今天的我們很重要。讓語(yǔ)文教材“厚”起來，教師要指導(dǎo)
