紀(jì)念白求恩 導(dǎo)學(xué)案

《紀(jì)念白求恩 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、紀(jì)念白求恩導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.訓(xùn)練識(shí)別重點(diǎn)句及根據(jù)重點(diǎn)句歸納段意的能力。2.學(xué)習(xí)夾敘夾議、以議為主的寫(xiě)法，體會(huì)對(duì)比的作用。3.學(xué)習(xí)白求恩同志偉大的共產(chǎn)主義精神。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：訓(xùn)練識(shí)別重點(diǎn)句及根據(jù)重點(diǎn)句歸納段意的能力。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)夾敘夾議、以議為主的寫(xiě)法，體會(huì)對(duì)比的作用?！緦W(xué)法指導(dǎo)】通讀課文，通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作探究，學(xué)習(xí)夾敘夾議、以議為主的寫(xiě)法，體會(huì)對(duì)比的作用。第一課時(shí)【自學(xué)互助】1.自學(xué)要求（1）自讀課文，掌握字詞。（2）熟讀課文，對(duì)文章的語(yǔ)句及內(nèi)容進(jìn)行批注交流。（3）通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作探究，學(xué)習(xí)夾敘夾議

2、、以議為主的寫(xiě)法。（4）完成自學(xué)檢測(cè)，并在小組內(nèi)交流展示。2.教材助讀毛澤東（1893－1976），字潤(rùn)之。中國(guó)人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩(shī)人，書(shū)法家。作品有《論持久戰(zhàn)》《為人民服務(wù)》《矛盾論》《沁園春雪》《沁園春長(zhǎng)沙》《卜算子詠梅》《長(zhǎng)征七律》等。諾爾曼白求恩（1890～1939），偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，著名的胸外科醫(yī)生。1936年隨加拿大志愿軍赴西班牙支持反法西斯斗爭(zhēng)。1937年“盧溝橋事變”

3、爆發(fā)后，受加拿大共產(chǎn)黨的派遣，率領(lǐng)由加拿大人和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)于1938年初來(lái)到中國(guó)援助抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。他以精湛的醫(yī)術(shù)搶救了大批傷員，培養(yǎng)了許多醫(yī)務(wù)干部。1939年10月白求恩在淶源摩天嶺前線醫(yī)院醫(yī)治傷員時(shí)．不幸手指感染中毒，由于他堅(jiān)持工作，肘關(guān)節(jié)又發(fā)生轉(zhuǎn)移性膿瘍，于1939年11月12日在河北省唐縣逝世，他最后一句話是：“努力吧！向著偉大的路，開(kāi)辟前面的事業(yè)！”白求恩逝世一個(gè)月后12月21日，毛澤東同志寫(xiě)下了《紀(jì)念白求恩》這篇文章，來(lái)紀(jì)念、頌揚(yáng)白求恩，號(hào)召全黨向白求恩學(xué)習(xí)。3.自學(xué)檢測(cè)（1）給加點(diǎn)字注音并解釋下列

4、詞語(yǔ)的意思。①派遣（）：②狹隘（）：③熱忱（）：④純粹（）：⑤拈輕怕重（）：⑥漠不關(guān)心：⑦精益求精：⑧見(jiàn)異思遷：寫(xiě)一段話，盡量多用以上詞語(yǔ)：（2）本文標(biāo)題為“紀(jì)念白求恩”，作者寫(xiě)作此文的目的僅僅是“紀(jì)念”嗎?（3）請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)句，再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)（即段意）。第一段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：第二段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：第三段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：第四段重點(diǎn)句：要點(diǎn)：這其中表明作者的觀點(diǎn)態(tài)度是：（4）根據(jù)以上的梳理，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?4.我的疑惑【展示互導(dǎo)】（請(qǐng)教師根據(jù)學(xué)生學(xué)情，結(jié)合“自學(xué)互助”環(huán)節(jié)，確

5、定展示的內(nèi)容和方式。）第二課時(shí)【質(zhì)疑互究】1.預(yù)設(shè)問(wèn)題（1）“敘”和“議”是兩種不同的表達(dá)方式。議論文，以“議”為主，“敘”是為證明論點(diǎn)提出事實(shí)根據(jù)，“敘”要扣住論點(diǎn)，“敘”得簡(jiǎn)明、概括。記敘文也有“敘”和“議”，記敘文以“敘”為主，“議”是用于揭示事物的本質(zhì)和意義，起畫(huà)龍點(diǎn)睛，突出中心的作用。本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議、以議為主的寫(xiě)法，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?（2）閱讀文中第二段、第三段完成下表：白求恩不少人或一些人對(duì)工作對(duì)人民對(duì)技術(shù)寫(xiě)法：好處：2.生成問(wèn)題：【檢測(cè)互評(píng)】閱讀短文，完成練習(xí)。①我和白求恩同志

6、見(jiàn)過(guò)一面。②后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信。③可是因?yàn)槊Γ瑑H回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。④對(duì)于他的死，我是很悲痛的。⑤現(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。⑥我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。⑦從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。⑧一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)________的人，一個(gè)有________的人，一個(gè)________的人，一個(gè)________的人，一個(gè)________的人。1.全段八句話，層次劃分正確的是（）A．①②③④/⑤⑥⑦⑧B．①②③/④⑤⑥⑦⑧C．①②③④⑤/⑥⑦⑧D．①

7、②③④⑤⑥/⑦⑧2.從表達(dá)方式看，這兩部分分別是（）A．?dāng)⑹龊妥h論B．?dāng)⑹龊褪闱镃．議論和敘述D．?dāng)⑹龊兔鑼?xiě)3.依次填寫(xiě)五條橫線上的詞語(yǔ)、、、、。4.第七句的“這點(diǎn)”是指（）A．共產(chǎn)主義B．國(guó)際主義C．毫無(wú)自私自利之心D．對(duì)技術(shù)精益求精5.體會(huì)詞句的作用。（1）“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面”一句中“只”字流露出怎樣的心情？“后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信”說(shuō)明了什么？（2）“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”嗎？為什么？【總結(jié)提升】