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《描寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾的句子》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、描寫(xiě)開(kāi)頭和結(jié)尾的句子 這時(shí)一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒他猛的一抬頭看見(jiàn)肖大名正從講臺(tái)上走下來(lái)他立馬又緊張起來(lái)他的目光四處移動(dòng)似乎在搜尋什么他是那么的不安甚至不敢接觸任何人的目光然后他又把頭低下去好像怕被別人看見(jiàn)似的他的手指一會(huì)兒便被汗水打濕了(神態(tài)) 興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來(lái),他再也無(wú)法隱藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑他的心激動(dòng)著,他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢 描寫(xiě)人物動(dòng)作最重要的是注意觀察在日常生活中要格外
2、留心觀察周?chē)鞣N人形形色色的行為動(dòng)作特別要注意不同的人的動(dòng)作特征抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察 如下面例段： 小麗抿著嘴弓著腰躡手躡腳地一步一步慢慢地靠近它靠近了靠近了又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶張開(kāi)的兩個(gè)手指一合夾住了粉蝶的翅膀小麗高興得又蹦又跳 他彎著腰籃球在他的手下前后左右不停地拍著兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)尋找“突圍”的機(jī)會(huì)突然他加快了步伐一會(huì)左拐一會(huì)右拐沖過(guò)了兩層防線來(lái)到籃下一個(gè)虎跳轉(zhuǎn)身投籃籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后不偏不倚地落在筐內(nèi) 捉蝴蝶、打籃球都是我們常見(jiàn)的活動(dòng)有的甚至是同學(xué)們親自參加過(guò)的但寫(xiě)起來(lái)卻不
3、具體上述兩段描寫(xiě)由于作者觀察仔細(xì)把捉蝴蝶打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫(xiě)得栩栩如生 二、是要抓住最能突出人物特點(diǎn)的動(dòng)作描寫(xiě) 請(qǐng)看下列例段： 他50多歲了戴著一副高度近視眼鏡他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片“嗯嗯……”他剛要講話忽然想起了什么手忙腳亂地在盤(pán)子里找了找又匆匆往口袋里掏了掏掏出了一盒火柴這才放心地又“嗯嗯”兩聲站直身子用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)” 教室里打得烏煙瘴氣毛老師氣咻咻地站在門(mén)口他頭上冒著熱氣鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠眉毛怒氣沖沖地向上挑著嘴卻向下咧著看見(jiàn)我們他驚愕地眨
4、了眨眼睛臉上的肌肉一下子僵住了紋絲不動(dòng)就像電影中的“定格”我們幾個(gè)也都像木頭一樣釘在那里了 老人的雙手很靈巧一個(gè)泥人在他手里誕生只要幾分鐘看他又拿起一團(tuán)泥先捏成圓形再用手輕輕揉搓使它變得柔軟起來(lái)光滑起來(lái)接著又在上面揉搓漸漸分出了人的頭、身和腿他左手托住這個(gè)泥人右手在頭上面擺弄著不一會(huì)兒泥人戴上了一頂偏偏的帽子 上述三段都抓住了最能突出人物特點(diǎn)的動(dòng)作 例一寫(xiě)的是一位高度近視的老教師通過(guò)“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤(pán)子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動(dòng)作的描寫(xiě)寫(xiě)出了一個(gè)高度近視、動(dòng)作不利索且有點(diǎn)“糊涂”的老
5、教師的特點(diǎn);例二主要抓住性格暴躁的人生氣時(shí)面部表情動(dòng)作的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)的如：“氣咻咻地站在門(mén)口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動(dòng)”等把生氣時(shí)的面部表情寫(xiě)得生動(dòng)而逼真例三則是抓住捏泥人的動(dòng)作特點(diǎn)寫(xiě)出了一位心靈手巧的老藝人形象 三、是要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞 讀讀下列例段看看各段中帶點(diǎn)的詞的作用 說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員手一撐腳一踮猛地爬了起來(lái)左腳尖頂住起跑線膝蓋一彎穩(wěn)穩(wěn)地蹲著兩手就像兩根木柱插在地上整個(gè)身體微微前傾那架勢(shì)就像一只起飛的雄鷹 這短短的幾句話中用了“
6、摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個(gè)動(dòng)詞把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿式描寫(xiě)得準(zhǔn)確而逼真 她擠進(jìn)大門(mén)把擔(dān)子撂下地;走上前去將地上的草攬好用膝頭壓著俯下身雙手使勁勒緊草腰子提起來(lái)扔到院墻角落 段中帶點(diǎn)的這些動(dòng)詞用得非常貼切寫(xiě)出了一個(gè)能干、利索、有力氣干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象 她看見(jiàn)奶奶站起來(lái)雙手抓著鍋蓋向上揭吃力地揭了幾次才稍稍揭開(kāi)一條縫一股濃煙從灶口沖出來(lái)差點(diǎn)熏著奶奶的臉奶奶隨便用袖子拂了拂布滿(mǎn)皺紋的臉又搖搖頭自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老了不中用啰” 這段話描寫(xiě)的是一位老奶奶干家務(wù)活的動(dòng)作用“揭、沖、熏、拂
7、、搖”等動(dòng)詞準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了老人干活動(dòng)作的特點(diǎn)上述各例說(shuō)明描寫(xiě)人物的動(dòng)作必須選用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞才能具體形象地寫(xiě)出人物的動(dòng)態(tài)形象手舞足蹈描寫(xiě)學(xué)習(xí)的好詞佳句 (1)描寫(xiě)學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語(yǔ) 勤奮刻苦認(rèn)真專(zhuān)注鉆研踏實(shí)勤懇虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀腳踏實(shí)地不恥下問(wèn)精益求精刨根問(wèn)底廢寢忘食手不釋卷如饑似渴持之以恒一絲不茍 (2)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的詞語(yǔ) 聚精會(huì)神全神貫注屏息凝視目不轉(zhuǎn)睛專(zhuān)心致志 津津有味掩卷沉思神情專(zhuān)注 (3)描寫(xiě)學(xué)習(xí)的佳句 小飛坐在座位上埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)用不到
8、一節(jié)課的時(shí)間一篇作文竟全寫(xiě)好了 曉鴻恰好面對(duì)窗戶(hù)坐著午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮張大的眼眶里晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著豐滿(mǎn)的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài) 每當(dāng)我做作
