優(yōu)秀教師先進事跡材料（中學體育老師）與優(yōu)秀教師先進事跡材料（市級化學）合集

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1、優(yōu)秀教師先進事跡材料（中學體育老師）與優(yōu)秀教師先進事跡材料（市級化學）合集優(yōu)秀教師先進事跡材料（中學體育老師）優(yōu)秀教師先進事跡材料（中學體育老師）柯XX,XX中學體育老師，1999年畢業(yè)于XX市體育運動學校，中共預(yù)備黨員，體育中學一級教師。從學校畢業(yè)一年后被調(diào)入xx中學任教12個年頭，12年來始終堅守XX鄉(xiāng)村教學第一線，忠誠黨的教育事業(yè)，恪職篤學，勤勤懇懇，任勞任怨，始終以一個人民教師、中共預(yù)備黨員的標準嚴格要求自己，做到堪為師表，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，盡責敬業(yè)、傾注愛心，用自身的形象、言行和實際行動感化影響學生，做老師們的表率。一、加強學習，爭做研究型教師從教十多年來，柯老師一直擔

2、任體育教學工作，先后擔任班主任、宿務(wù)管理員、體藝科組長、德育專干等職務(wù)，獲廣大師生的尊敬和愛戴。他熱愛學習，刻苦鉆研，于20**間年繼續(xù)學習于xx省xx師范學院體育系，獲得?？茖W歷，并被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。20**年秋繼續(xù)學習于惠州范大學思想政治教育系函授本科學歷。始終堅持每年撰寫教學論文，20**年撰寫的《淺談體育教學中美育的滲透》獲市二等獎，多次獲市、縣三等獎。成為新一代學習型研究型教師。12年來，他矢志教學改革，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻，團結(jié)協(xié)作，憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，取得了令人矚目的成就。20**獲得xx縣優(yōu)秀體育教師、20**獲得xx先進教師。等榮譽稱號。、規(guī)

3、范自己，樹立良好形象“人格是最高學位”，這是柯老師的一個口頭禪，也是人格的真實寫照。作為體育學科帶頭人，對其他教師，從來是知無不言，言無不盡，是學校老師最信任的教師之一。對前來請教的老師，他為他們出謀劃策，查找資料。然而，對那些想投機取巧者，他又會毫不客氣地給予他們痛斥，“做優(yōu)秀教師要先學做人”，這是我的原則?！盀榱耸聵I(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?！痹诮虒W和工作中，他能按《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）實施辦法》來進行教學和測試。教學有計劃、有目的、有層次上好每一節(jié)課。做到課前認真?zhèn)湔n，課后認真小結(jié)。在上課的時候做到循序漸進、由

4、淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，使學生生動、活潑、有效地完成一節(jié)課的訓練內(nèi)容，使學生掌握了體育基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)了學生體育鍛煉的能力和習慣，有效地激發(fā)了學生學習體育、參加體育鍛煉的興趣。作為體藝科組長，平時以身作則，嚴以律己，做到吃苦在前享受在后，柯老師擔任初三體育教學工作，深知山區(qū)教育特別是體育教育，條件差，設(shè)滋落后，學生要取得成績十分不容易，但山區(qū)的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛吃苦，身體素質(zhì)普遍較好。他深入研究，總結(jié)了一套適合農(nóng)村初中學生的體育訓練模式，強化訓練，糾正誤差，關(guān)心愛護每一個學生，在訓練中，大到姿勢，小到動作分解，他都手把手的教。20**年在參加xx縣第24屆學生運動會中

5、，由柯老師親自訓練培養(yǎng)的鄒飛云同學，在女子鉛球項目中獲得全縣第一名；方燕婷、陳遠君同學分別獲得女子400M的第四名和第六名。20**年“五?四”青年節(jié)他策劃了xx中學首屆文藝匯演，并取得圓滿成功。得到了全校師生和廣大群眾的一致好評。闊別已久的初三體育中考，今年重新開考也取得了“開門紅”，全縣32所學校中取得第五名的好成績。三、相時而教，用愛心去詮釋教育的真諦。班主任老師博大精深的愛，像陽光一樣可以溫暖學生的心靈，融化學生心中的堅冰，架起師生情感的橋梁，從而起到事半功倍的教育效果。20**年柯老師擔任初二（2）班的班主任工作，吳xx同學是班中品學兼優(yōu)的學生，由于家庭發(fā)生事故，無法籌得

6、報名費，將要面臨輟學，柯老師幾次三番托同學叫他回學校上課都沒有回音，于是他獨自下鄉(xiāng)上門家訪才得知原因，第二天他再次上門家訪，并將報名單拿到吳容輝同學的手中?？吕蠋熍c他言行和實際行動感化學生，使得一位將要輟學的學生重返校園，如今吳容輝同學已就讀XX省醫(yī)科大學。陳XX同學，父母離異，家庭關(guān)系復(fù)雜，家庭教育不得法，使這個學生的心理嚴重受傷，并染上了吸煙、喝酒、打群架、泡網(wǎng)吧等不良習慣，對此，柯老師沒有放棄不管，沒有諷刺挖苦，而是經(jīng)常和他進行朋友式的促膝談心，以一顆父愛之心對他噓寒問暖，同時，又讓他為班級、老師做一些力所能及的好事，使他感悟到自身的價值，循循善誘，愛心感化，終于，這位學生流

7、著淚水、發(fā)自內(nèi)心的說：“老師，您真好！”。三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師教書先育人，育人先育心，是柯老師一貫的教育思想，去年他被學校提任為德育專干還兼管舍務(wù)多年。每天早上7點鐘前準時出現(xiàn)在學生面前，堅持出早操，監(jiān)督宿舍區(qū)衛(wèi)生，敦促他們堅持晨運，數(shù)年如一日從未間斷。忙完這邊忙那邊，每天早上7:30他準出現(xiàn)在校門口，協(xié)助其他值日老師值勤。協(xié)助分管德育的副校長做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)?！敖逃笥?，德育為先”一切教育都以轉(zhuǎn)變學生