網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)-工作總結(jié)

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1、網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)■工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研是伴隨教育信息化而產(chǎn)生的一種促進發(fā)展的新型教研模式,。網(wǎng)絡(luò)化、信息化已成為教師研究與方式發(fā)展的必然趨勢，它與傳統(tǒng)教研相比有其獨特的優(yōu)勢，不受和人員數(shù)量的限制，了教研的時空；信息容量大，增加了教研活動的容量。同時網(wǎng)絡(luò)教研作為常規(guī)教研活動的延伸、升華，在網(wǎng)絡(luò)教研中使每個教師都獲得了前所未有的公平機遇，能夠平等獲得新課程的有效資源，與專家同行，實現(xiàn)平等的、對話。這樣，不僅豐富了校本教研的模式，而且明顯提高了校本教研的質(zhì)量和效益?；仡櫸覀儽北そ萄薪M近幾年來所走過的足跡，不難看出，我們

2、的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力，可圈可點，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有應(yīng)該引以為戒的不足?，F(xiàn)如下：一、網(wǎng)絡(luò)教研目標完成。我校的語文網(wǎng)絡(luò)教研工作在教導(dǎo)處的下，在教研組長具體組織下，認真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本，重點探討了在小學(xué)語文教學(xué)中實施網(wǎng)絡(luò)教研的必要性，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學(xué)當中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入八參與、，形成了濃郁的網(wǎng)絡(luò)研討氛圍，語文教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍。二、網(wǎng)絡(luò)教研活動具體實施情況。1、充分利用網(wǎng)絡(luò)開

3、展學(xué)習(xí)活動教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為了提升我校網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量，我們利用每雙周下午一開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。教研組長帶領(lǐng)全體語文教師認真學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)教研的好處，如何開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上重溫語文新課程標準，學(xué)習(xí)主動.有效教學(xué)的對策建議，學(xué)習(xí)主動?有效網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)■工作總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研是伴隨教育信息化而產(chǎn)生的一種促進發(fā)展的新型教研模式,。網(wǎng)絡(luò)化、信息化已成為教師研究與方式發(fā)展的必然趨勢，它與傳統(tǒng)教研相比有其獨特的優(yōu)勢，不受和人員數(shù)量的限制，了教研的時空；信息容量大，增加了教研活動的容量。同時網(wǎng)絡(luò)教研作為常規(guī)教研活動的

4、延伸、升華，在網(wǎng)絡(luò)教研中使每個教師都獲得了前所未有的公平機遇，能夠平等獲得新課程的有效資源，與專家同行，實現(xiàn)平等的、對話。這樣，不僅豐富了校本教研的模式，而且明顯提高了校本教研的質(zhì)量和效益?；仡櫸覀儽北そ萄薪M近幾年來所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實、穩(wěn)健、有力，可圈可點，既有值得繼續(xù)發(fā)揚光大的成績，也有應(yīng)該引以為戒的不足。現(xiàn)如下：一、網(wǎng)絡(luò)教研目標完成。我校的語文網(wǎng)絡(luò)教研工作在教導(dǎo)處的下，在教研組長具體組織下，認真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本，重點探討了在小學(xué)語文教學(xué)中實施網(wǎng)絡(luò)教研的必要性，以抓好課程改革和課

5、堂教學(xué)為重點。開展了豐富多彩的教研活動，努力把新課標的理念貫徹落實到實際教學(xué)當中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入八參與、，形成了濃郁的網(wǎng)絡(luò)研討氛圍，語文教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍。二、網(wǎng)絡(luò)教研活動具體實施情況。1、充分利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)活動教研是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，為了提升我校網(wǎng)絡(luò)教研質(zhì)量，我們利用每雙周下午一開展網(wǎng)絡(luò)教研活動。教研組長帶領(lǐng)全體語文教師認真學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)教研的好處，如何開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，在網(wǎng)上重溫語文新課程標準，學(xué)習(xí)主動.有效教學(xué)的對策建議，學(xué)習(xí)主動?有效課堂達標與提升工程的工作目

6、標，學(xué)習(xí)主動有效課堂點，學(xué)習(xí)化教育的有關(guān)理論及。在形式上采用分散與集中相結(jié)合的形式，具有較強的靈活性。采取網(wǎng)絡(luò)集體研討備課也是我們教研組的一大特色，通過此活動，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念，感受到了網(wǎng)絡(luò)教研的好處，全面提高教師的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點，積極倡導(dǎo)自主、、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，《》()。大家深深到：當一名語文教師不易，當一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學(xué)科涉及的知識面廣泛，它對教師提岀了更高的要

7、求,因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標準的要求了,改革教學(xué)模式勢在必行。經(jīng)過長期的努力，廣大教師已基本能適應(yīng)語文教學(xué)改革。教師們都能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，很好地利用教學(xué)資源庫，備出符合班級學(xué)生實際，質(zhì)量高的。教案突岀關(guān)注表達的內(nèi)容，突岀了精講、實用的特點，做到了點面結(jié)合，既備知識，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了導(dǎo)字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。同時注意突出重點，攻破難點，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。重視了學(xué)生的積累和運用，加強了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識及實

8、踐能力的培養(yǎng)。本學(xué)年每位語文教師都能充分利用PPT課件，增大了課堂容量，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。廣大教師互相學(xué)習(xí)，取長補短。改革了滿堂灌的課堂教學(xué)模式，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及實踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，重，真正做到了講準、講活、講得精要，學(xué)懂、、學(xué)得輕松。教研課后認真、認真，達到了共同提高教育教學(xué)能力的目的。為更好交流，大家還創(chuàng)立了自己的，利用空余共同探討教學(xué)中的各類問題，探