商務(wù)星球版遼闊的疆域

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1、【課題】八年級(jí)地理上冊(cè)第一章第一課遼闊的鴨域（第二課時(shí)）【課型】新授課【課標(biāo)要求】記住我國的領(lǐng)土面積，在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋，認(rèn)識(shí)我國既是陸地大國,也是海洋大國?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.記住我國的陸地面積和海洋面積。2.知道我國陸上疆界及大陸海岸線的長(zhǎng)度認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇?.在地圖上指出我國領(lǐng)土的四至點(diǎn)，通過估算我國領(lǐng)土最北端和最南端緯度相差的度數(shù)及領(lǐng)土最東端和蟻西端經(jīng)度的度數(shù)來認(rèn)識(shí)我國是陸地大國。4.讀圖說出我國瀕臨的4個(gè)邊緣海和人平洋以及6個(gè)隔海相望的國家，認(rèn)識(shí)我國既是陸地大國，也是海洋大國。【

2、教學(xué)模式】“三六五”高效課堂教學(xué)模式?！窘虒W(xué)方法】觀察法、小組討論法?！窘叹邷?zhǔn)備】屮國地圖、《地理助學(xué)》?！窘虒W(xué)過程】環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖自學(xué)習(xí)階段定向示標(biāo)1.導(dǎo)入語：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)第一課第二課時(shí)“遼闊的國土”。2.板題：1?遼闊的疆域（二）3.過渡語：這節(jié)課我們要完成哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？請(qǐng)看投影。4.口述學(xué)習(xí)目標(biāo)：%1記住我國的陸地面積和海洋面積。%1知道我國陸上疆界及人陸海岸線的長(zhǎng)度認(rèn)識(shí)我國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇?1在地圖上指出我國領(lǐng)土的四至點(diǎn)，通過估算我國領(lǐng)土最北端和最南端緯度相差的度數(shù)及領(lǐng)土最東

3、端和最西端經(jīng)度的度數(shù)來認(rèn)識(shí)我國是陸地大國。%1讀圖說出我國瀕臨的4個(gè)邊緣海和太平洋以及6個(gè)隔海相望的國家，認(rèn)識(shí)我國既是陸地人國，也是海洋大國。認(rèn)真聽、看：1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容2.記住學(xué)習(xí)口標(biāo)増強(qiáng)對(duì)地理事物和現(xiàn)彖的好奇心，提高學(xué)習(xí)地理的興趣以及地理環(huán)境的審美情趣。自1.過渡語：目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來自人家緊張而1.明確學(xué)習(xí)指導(dǎo)構(gòu)建開主學(xué)習(xí)2.3.4.5.高效的自主學(xué)習(xí)，冇沒冇信心完成？請(qǐng)看學(xué)習(xí)指導(dǎo)。出示并口述學(xué)習(xí)指導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀本課教材，然后獨(dú)立完成《助學(xué)》中的“學(xué)習(xí)過程”，8分鐘后點(diǎn)名回答。比誰的答案正確。用眼光巡視，主要

4、盯住自學(xué)能力較差或注意力不集中的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們不良的自學(xué)習(xí)慣及時(shí)糾正。了解學(xué)情：了解大多數(shù)學(xué)生在自學(xué)中存在的疑難問題和學(xué)生對(duì)問題的完成情況。捉示語：?jiǎn)栴}全部完成的同學(xué)請(qǐng)舉手?。ㄓ^察舉手情況）若冇部分沒完成，再適當(dāng)給1一2分鐘時(shí)間。2.3.4.按照學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求，認(rèn)真完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，或默讀識(shí)記，或小聲朗讀識(shí)記。人人都要專注，有緊張感。冇疑難問題，可先行記下，等到下一個(gè)環(huán)節(jié)再探究解決。放的地理課程。著力拓寬學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)學(xué)牛?自主學(xué)習(xí)、合作交流、積極探究。1.過渡語：下面點(diǎn)名到黑板上寫出問題1.認(rèn)真、獨(dú)立、快通過學(xué)的

5、答案，下面的同學(xué)認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)速完成自主學(xué)生觀察問題，做好訂正準(zhǔn)備。習(xí)的問題。和小組2.了解學(xué)情：了解上臺(tái)板演的學(xué)牛.做題2.認(rèn)真檢查上臺(tái)內(nèi)合作情況和K血大多數(shù)學(xué)半的疑難問題及板演同學(xué)的做交流，培學(xué)牛的対問題的完成情況。題情況，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)養(yǎng)學(xué)牛.3.提示語：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真檢查上臺(tái)板演誤，主動(dòng)上臺(tái)糾正確表分同學(xué)的答案冇沒冇錯(cuò)誤，若冇，請(qǐng)你正。達(dá)和團(tuán)組來用紅色的粉筆進(jìn)行糾止。3.認(rèn)真、公止評(píng)判結(jié)協(xié)作展4.過渡語：從問題的正確率和書寫規(guī)范上臺(tái)板演同學(xué)能力。能示兩方面，大家評(píng)判一下誰做得最好？的答題情況，明充分調(diào)5.總結(jié)：希望大

6、家在做題時(shí)，除了把問確答題的規(guī)范動(dòng)學(xué)牛.題寫正確外，一定要注息答題要規(guī)范：要求。的思維，書寫要工整，版面設(shè)計(jì)要美觀，特別4.對(duì)照黑板上的在交流、是題號(hào)要対齊。答案，訂正自己碰撞中6.了解學(xué)情：?jiǎn)栴}全做対的同學(xué)請(qǐng)舉手！的錯(cuò)題。解答困很好！快速訂正錯(cuò)題?；蟆⑼黄欺淌y點(diǎn)。作探究總結(jié)1.讀課本P4圖1?3,找出我國領(lǐng)土的四1.積極發(fā)問，認(rèn)真探讓學(xué)生探至點(diǎn)并用線將四至點(diǎn)與其對(duì)應(yīng)的圖片究,解決疑難問題。運(yùn)用已究連起來。最北端：黑龍江省獲得的階2.探究：漠河以北的黑龍江地理基段①從經(jīng)度位置考慮，同樣是北京時(shí)間6點(diǎn)，主航道中心線

7、上。本概念為什么烏蘇里江已經(jīng)朝霞滿天而町1最南端：南沙群島和地理米爾高原還是滿天星斗？中的曾母暗沙。基本原②從緯度位置考慮同樣是2刀立春時(shí)節(jié)，最東端：黑龍江和理，對(duì)地為什么海南島已經(jīng)春耕大忙，而黑龍烏蘇里江主航道中理事物江述是冰天雪地？心線交匯處。進(jìn)行分3.引導(dǎo)學(xué)生分析，鼓勵(lì)積極回答。最西端：新疆維吾析，作出4.出示答案，要求學(xué)生填寫在《助學(xué)》爾自治區(qū)帕米爾高判斷，學(xué)上。原上。1.學(xué)生明確：我國東西跨經(jīng)度約62°,地方時(shí)相差約4小時(shí)；我國南北跨緯度約49°,相距約5390千米。以致用。過渡語：下面請(qǐng)同學(xué)們首先讀記自

8、己在1.讀記自己在自當(dāng)自主學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的疑難問題，然后對(duì)這主學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)堂節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，5分鐘后的疑難問題。訓(xùn)同桌之間和互檢查，老師進(jìn)行抽查，比2.把這節(jié)課的知達(dá)練哪些同學(xué)學(xué)得好，記得牢。識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)標(biāo)歸納和梳理。檢1.過渡語：下面測(cè)試這節(jié)課的學(xué)習(xí)效1.獨(dú)立完成“達(dá)標(biāo)讓學(xué)生測(cè)果，請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成《達(dá)標(biāo)檢測(cè)》，檢測(cè)”。及時(shí)了階5分鐘后對(duì)答案，比誰得分高