1祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó).docx

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1、《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解作者及其詩(shī)歌創(chuàng)作背景。2．了解本文修辭的特點(diǎn)，理解詩(shī)歌中眾多意象的含義。3．感悟詩(shī)人的愛國(guó)之情，激發(fā)愛國(guó)熱情，樹立報(bào)國(guó)之志。學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入新課我們中國(guó)的面貌可謂煥然一新：被人稱贊的新中國(guó)四大發(fā)明，為人贊嘆的大國(guó)外交，具有活力的中國(guó)自主創(chuàng)新。如果讓我們用一個(gè)形象來(lái)形容今天的中國(guó)，朝氣蓬勃的青年或美麗動(dòng)人的姑娘都甚為恰當(dāng)。然而，在改革之初，面對(duì)她的傷痕累累，面向全新的希望，她在人們心中會(huì)是怎樣的形象呢？今天，讓我們走進(jìn)舒婷的詩(shī)歌中感受一下。二、學(xué)習(xí)新課認(rèn)識(shí)作者，了解背景作者簡(jiǎn)介：舒

2、婷，1952年出生于福建省漳州市石碼鎮(zhèn)。祖籍福建泉州，后一直生活在廈門。著有詩(shī)集《雙桅船》《會(huì)唱歌的鳶尾花》，散文集《心煙》。她的詩(shī)被譯成多國(guó)文字，介紹到德國(guó)、法國(guó)、美國(guó)、荷蘭、日本等多個(gè)國(guó)家，是新時(shí)期以來(lái)最受青年歡迎的詩(shī)人之一。寫作背景：《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》發(fā)表于1979年7月，即中國(guó)進(jìn)入改革開放新時(shí)期的第一個(gè)年頭。詩(shī)人把壓抑中釋放出的熱情化作對(duì)祖國(guó)新興的謳歌。整體認(rèn)知，細(xì)讀感悟1．反復(fù)朗讀詩(shī)歌。2．第一節(jié)寫了哪些意象？這些意象蘊(yùn)含和象征了哪些社會(huì)內(nèi)容？它表現(xiàn)了作者怎樣的情感？明確：意象：“破舊的老水車”“熏黑的礦燈”“

3、干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”?！捌婆f的老水車”“熏黑的礦燈”兩個(gè)意象，象征祖國(guó)的貧窮落后和長(zhǎng)期停滯的生產(chǎn)力；“干癟的稻穗”“失修的路基”“淤灘上的駁船”幾個(gè)意象，進(jìn)一步概括了祖國(guó)的饑饉、閉塞和百?gòu)U待興的狀況?？傊?，第一節(jié)主要寫祖國(guó)母親貧窮落后的歷史和種種沉重的負(fù)累。作者以諸多落后以及沉重的意象表達(dá)了自己深沉、悲痛的感情。3．第二節(jié)主要寫了哪些內(nèi)容？它的作用是什么？作者的情感有何變化？明確：第二節(jié)通過(guò)直抒胸臆來(lái)描寫祖國(guó)的過(guò)去，表明祖國(guó)的“貧困”“悲哀”，這也是對(duì)第一節(jié)中諸意象的詮釋，長(zhǎng)期潛伏蝸行于黑暗的隧道里固然是

4、貧困，而船的纖繩深深勒進(jìn)肩脖則是悲哀。同時(shí)又用“‘飛天’袖間”的“花朵”象征著希望。這一節(jié)正是起著過(guò)渡的作用，從“貧困”“悲哀”過(guò)渡到希望之中。作者在此處的情感與第一節(jié)是一以貫之的，仍舊帶著深沉與悲痛，但其中又帶著一股看向歷史的自信與看向未來(lái)的希望。4．聯(lián)系作者的寫作背景賞析第三節(jié)，說(shuō)說(shuō)第三節(jié)中的意象有怎樣的象征意義。通過(guò)這些意象，我們可以看出作者的思想感情有怎樣的變化？明確：意象：“神話的蛛網(wǎng)”“雪被下古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”。“神話的蛛網(wǎng)”象征束縛生產(chǎn)力發(fā)展，鉗制思想解放的專制統(tǒng)治和陳腐

5、意識(shí)，只有掙脫了“神話的蛛網(wǎng)”才能誕生“簇新的理想”；“雪被下古蓮的胚芽”“掛著眼淚的笑渦”“雪白的起跑線”“緋紅的黎明”這些意象在時(shí)空上大幅度跳躍，構(gòu)成了立體交叉象征義，象征著祖國(guó)成長(zhǎng)的苦難歷程、再生的悲喜、新長(zhǎng)征的開始和未來(lái)的美景。上述意象有一個(gè)共同的特征，那就是代表著希望，代表著開始。作者正是用這些意象，表現(xiàn)著自己的欣喜與激動(dòng)。5．作者在第四節(jié)將“祖國(guó)”比喻為什么？作者在此抒發(fā)了怎樣的情感？明確：作者在第四節(jié)將“祖國(guó)”比喻為傷痕累累的母親。作者在此表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛與深情，同時(shí)也表明了自己的意志，要將自己的一生奉獻(xiàn)給祖國(guó)

6、，去換取祖國(guó)的富饒、榮光以及自由。合作探究1．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析作者在整首詩(shī)歌中的情感變化。明確：作者在第一節(jié)中回望祖國(guó)所經(jīng)受的苦難與現(xiàn)實(shí)的貧困，心中是痛苦的，悲傷的；第二節(jié)承接第一節(jié)的情感，雖然痛苦，卻看見了祖輩們痛苦的希望；第三節(jié)則因?yàn)榭匆娏舜匦碌睦硐?，看到了全新的希望，作者從痛苦中擺脫出來(lái)，取而代之的是喜悅，是激動(dòng)；第四節(jié)激動(dòng)喜悅進(jìn)一步得到升華，表明了要為祖國(guó)獻(xiàn)身一切的愿望。2．探究：這首詩(shī)讀來(lái)情感強(qiáng)烈，除了體現(xiàn)在意象使用上，還體現(xiàn)在哪些方面？明確：(1)作為抒情主體，作者讓自己與詩(shī)中的意象相互融合，即用“我是……”的句式，讓

7、物化的自我形象，匯注于祖國(guó)的形象之中，使得情感表達(dá)更加濃烈。(2)詩(shī)的每一節(jié)，都用“祖國(guó)啊”作為結(jié)尾，這是反復(fù)手法的運(yùn)用，而這種運(yùn)用又使每一節(jié)的抒情呈現(xiàn)了不同的效果。第一節(jié)的“祖國(guó)啊”是深沉的感嘆，表達(dá)出作者難以言狀的悲哀；第二節(jié)的“祖國(guó)啊”是痛苦的呼喚，包含著作者內(nèi)心的痛苦和希望；第三節(jié)的“祖國(guó)啊”是欣喜的呼喚，流露著詩(shī)人抑制不住的喜悅；第四節(jié)的“祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)”，是莊嚴(yán)的誓詞，傾吐了獻(xiàn)身祖國(guó)的熱望。四個(gè)“祖國(guó)啊”，反復(fù)吟詠，將感情逐層推進(jìn)，給全詩(shī)營(yíng)造了回腸蕩氣的詠嘆氣氛。深層理解1．“我是你祖祖輩輩/痛苦的希望啊，是

8、‘飛天’袖間/千百年來(lái)未落到地面的花朵”，你是如何理解“飛天”這個(gè)意象的？明確：“飛天”這個(gè)意象奇?zhèn)ザ骞?，具有極大的誘惑力，這個(gè)意象雖然看起來(lái)只是表明美好的希望未變成現(xiàn)實(shí)，因而叫人痛苦；但是它又說(shuō)明了我們這個(gè)古老民族曾經(jīng)有過(guò)光輝燦爛的文化，有過(guò)極盛的世紀(jì)，有著追求理想的光榮