即事感懷詩[1].ppt

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1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（王維）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（王昌齡）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。（李商隱）即事感懷詩即事感懷詩:因一點(diǎn)事由而生發(fā)，抒寫心中的感慨.例如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈(zèng)人、人生感悟、閑情逸趣等等。鑒賞技巧：第一步：首先要了解引發(fā)詩人感懷的事第二步：把握詩人抒發(fā)了怎樣的情懷引出觀點(diǎn)賞析蘇軾的《定風(fēng)波?沙湖道中遇雨》寫路上遇雨，沒帶雨具，雨后遂晴，由這么一件小事詩人生發(fā)出了既不為憂患而動(dòng)搖，也不為喜樂而忘形的人生感悟?？椭量椭羀唐]杜甫舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來

2、。花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅?？吓c鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。解析：所即之事——客人來訪所感之情——?dú)g喜之情，盡道興奮之情。這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩，表現(xiàn)詩人誠樸的性格和喜客的心情。多情自古傷離別——送別詩鑒賞唐代疆域遼闊，社會(huì)開放，唐人出游頻繁，餞行贈(zèng)詩風(fēng)氣盛行，因此產(chǎn)生了大量的離別詩。唐代較突出的2000多位詩人中，幾乎人人都寫過送別詩。送別詩學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累送別詩常用意象。2、體會(huì)作者所要表達(dá)的情感思想。3、掌握離別詩常用的表現(xiàn)手法。送別詩特點(diǎn)：1、唐人出行原因大體可分為謀生、赴考、出

3、使、遷謫（宦游）、征戎、鄉(xiāng)旅、歸隱等。2、詩人被迫背井離鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)、思親情結(jié)郁積不解，便發(fā)而為詩，以此寄托鄉(xiāng)思或羈旅行役之情。送別詩往往寫得格調(diào)悠揚(yáng)、音韻婉美、含義雋永?；蚩陡疟瘔?，如“壯士一去兮不復(fù)返”的訣別。或情隨景遷的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的一往情深。或者是表達(dá)別后對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。李煜的《虞美人》王維《九月九日憶山東兄弟》3、表達(dá)詩人的離情別緒、依依難舍之情。如李白的《贈(zèng)汪倫》，柳永的《雨霖鈴》?；蛘呤翘龟愋闹镜母姘?，如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》4、離別詩中多出現(xiàn)長亭、渡口、南浦等空間意象誦讀《唐詩宋詞》中的代表作《春夜別友

4、人》陳子昂《送魏萬之京》李頎《送友人》李白《夢(mèng)游天姥吟留別》李白送別詩常見意象長亭飲酒、古道相送、折柳贈(zèng)別、夕陽揮手、芳草離情，都是千百年來送別詩中常用的意象。送別詩常用意象植物：柳、浮萍、孤蓬動(dòng)物：杜鵑、鴻雁送別場所：南浦、長亭、灞陵??、古道送別環(huán)境：浮云、酒、流水、夕陽、月、春草、山送友人?李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。注：“蕭蕭班馬”出自《詩經(jīng)》。班馬：離群之馬。問題：頸聯(lián)用怎樣的藝術(shù)手法表達(dá)出作者什么樣的思想感情？解析：所即之事——送友人所感之情——惜別

5、答：頸聯(lián)兩句是很工整的對(duì)偶；又巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行蹤不定、任意東西；“落日”比自己象落日不肯離開大地一樣對(duì)朋友依依惜別的心情。春夜別友人陳子昂銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會(huì)在何年。問題：1、這首詩中有哪些意象，這些意象分別又有什么含義？2、這首送別詩是如何通過空間和景色的轉(zhuǎn)換來表達(dá)離情別意的？參考答案：1、銀燭，晶瑩潔白的蠟燭，暗含“夜”字。金樽，形容酒杯華貴，考究。綺筵，華美的筵席。這一聯(lián)用詞比較華麗，目的在于通過對(duì)宴會(huì)隆重?zé)狒[場面的由衷贊美，來烘

6、托出友情的深厚。“琴瑟”：指朋友宴會(huì)之樂。借用弦樂器演奏時(shí)音韻協(xié)調(diào)來比擬情意深厚的意思。2、空間上從離堂華筵到別路山川，作者遙想到洛陽古道。景色上從銀燭青煙，金樽綺筵到明月高樹、長河曉天，作者想到悠悠道遠(yuǎn)。情感上從室內(nèi)的相對(duì)無言的離情纏綿到室外的時(shí)光催人難舍難分，作者想到悠悠離情相會(huì)在何年。總之，景色隨空間而變化，情感跟隨景物的變化而逐漸加深，變化出與朋友的依依惜別之情。送別詩感情：（1）依依惜別之情：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎“——柳永《雨霖鈴》“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”——王實(shí)甫《西廂記》“聽得道一聲去也松了金釧，遙望見十里長亭

7、減了玉肌?！薄鯇?shí)甫《西廂記》（2）盼游子早歸：柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸?！端蛣e》無名氏明年春草綠，王孫歸不歸？——王維《山中相送》（3）勸勉安慰：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪端投派俑问翊ā贰澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君?！薄哌m《別董大》何人不起故園情——思鄉(xiāng)懷人詩鑒賞“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”在封建社會(huì)里，為了生計(jì)，為了前途，為了理想，為了抱負(fù)，人們不得不離開家鄉(xiāng)，轉(zhuǎn)徙各地。這一去，山長水闊，不知何時(shí)才能相見。敏感的詩人身在他鄉(xiāng)，無處不起思鄉(xiāng)之情。人們思鄉(xiāng)緣由：戰(zhàn)亂頻仍；山長水闊；

8、久戍邊關(guān)；宦游不歸。思鄉(xiāng)懷人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握思鄉(xiāng)詩的特點(diǎn)。2、體會(huì)思鄉(xiāng)詩的感情。3、掌握詩歌的寫作技巧。誦讀《唐詩宋詞》中的代表作《望月懷遠(yuǎn)》張九齡《旅夜書懷》杜甫《寄李儋元錫》韋應(yīng)物《寄