《線條的魅力》教（學(xué)）案.doc

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1、......《線條的魅力》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化的線條，通過(guò)仔細(xì)觀察，認(rèn)識(shí)不同姿態(tài)的線條，體會(huì)線條的美感特征及其在美術(shù)作品和生活中產(chǎn)生的視覺(jué)效果；通過(guò)教學(xué)掌握直線、折線、曲線、交叉線等以及不同線形，如長(zhǎng)、短、細(xì)、疏、密等不同線性的變化，理解線的美感特征。通過(guò)觀察、體驗(yàn)、感受、了解感悟各類(lèi)線條的表現(xiàn)力，培養(yǎng)學(xué)生造型能力和創(chuàng)造能力。2、了解線條的各種形狀、線性的變化和線條組合的黑白灰層次，能用線條進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)成練習(xí)。3、通過(guò)觀察畫(huà)家用線條表現(xiàn)的作品，初步體會(huì)畫(huà)家在作品中體現(xiàn)的不同情感

2、，認(rèn)識(shí)人類(lèi)豐富的情感世界。培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力，提高他們的審美能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)圖片、畫(huà)面的分析，體會(huì)線條的美感，了解各種線條的形態(tài)和線條組成的紋理。2、難點(diǎn)：嘗試畫(huà)出長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、密不同變化的線，對(duì)畫(huà)面中線條黑白灰層次進(jìn)行組織。三、教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、繪畫(huà)工具、綢緞、繩子、各種紙藝造型等學(xué)生：記號(hào)筆、彩紙五、教學(xué)過(guò)程：1、動(dòng)漫導(dǎo)入師：同學(xué)們，喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？今天老師也帶來(lái)了一段動(dòng)畫(huà)片，我們一起來(lái)欣賞吧。（欣賞由一根線條組合、變化產(chǎn)生的故事

3、情節(jié)）師：你們覺(jué)得這線條有意思嗎？誰(shuí)來(lái)表訴故事情節(jié)？.學(xué)習(xí)幫手.......（小結(jié)）動(dòng)畫(huà)片中所有的人物情景都是由一根線條把故事表現(xiàn)得淋漓盡致，，讓我們感受到這根線條充滿(mǎn)著神奇的魅力，今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)線條的魅力。出示課題《線條的魅力》2、探究學(xué)習(xí)師：同學(xué)們，剛才在動(dòng)畫(huà)的結(jié)尾部分看到這根線條怎么拉？生：被一個(gè)球打得稀巴爛、變形了……師：那老師也把那根被球打得亂七八糟的線條，在這張紙上表現(xiàn)出來(lái)。（邊講邊在紙上畫(huà)曲線）(1)、講解自然界和生活當(dāng)中尋找線條師：同學(xué)們，在我們身邊你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么線條，請(qǐng)

4、大家仔細(xì)觀察。生：電線、筆、頭發(fā)……師：看來(lái)同學(xué)都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，那在這些圖片中，你還能繼續(xù)發(fā)現(xiàn)美麗的線條嗎？（出示圖片，邊講解邊在原先的紙上進(jìn)行演示）柳條，是怎么樣的啊，（長(zhǎng)長(zhǎng)的垂落下來(lái)），它給你什么感覺(jué)？細(xì)細(xì)柔柔，（中間長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的嫩芽，老師就用短線來(lái)畫(huà)，使線條長(zhǎng)短對(duì)比。看起來(lái)更美了海螺：他的線條是怎么樣的??？螺旋，它又給你什么感覺(jué)，蜘蛛：密密的斑馬：曲線疏密大橋：折線很堅(jiān)挺，運(yùn)動(dòng)的軌跡線：河流，綢帶，你們看到那根運(yùn)動(dòng)的線了嗎？是他手中的綢帶，這根運(yùn)動(dòng)的線給你什么感覺(jué)呢？.學(xué)習(xí)幫手.......

5、觀看視頻《綢帶操》，了解線條變化。師：老師拿出一條綢帶，請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)來(lái)表演綢帶操。看來(lái)生活中所有線條給我們的感覺(jué)也各不相同，有直線的挺拔，曲線的優(yōu)美等等，而且在線的長(zhǎng)、短、粗、細(xì)、疏、密等變化中，也給我們不同的感受。(2)、研討畫(huà)家是怎樣運(yùn)用線條來(lái)表現(xiàn)的。欣賞名家作品，了解線條變化。古代畫(huà)家吳道子的作品：畫(huà)上裙帶飄飄，非常柔美，有時(shí)候一條飄帶有幾米遠(yuǎn)都不會(huì)斷，表現(xiàn)出畫(huà)家扎實(shí)的繪畫(huà)基本功。吳冠中的水墨畫(huà)：有粗細(xì)濃淡，這樣的線條盤(pán)繞在一起表現(xiàn)大榕樹(shù)的蒼老。德國(guó)畫(huà)家克利：用許多并列的曲線來(lái)表現(xiàn)河水流淌，顯得

6、流暢、優(yōu)美且生動(dòng)。梵高：他用圈圈扭曲的線條表現(xiàn)柏樹(shù)，還有天空中的云層，顯得很不安定。師：在這幾幅畫(huà)中，你最喜歡哪一幅，畫(huà)面給你怎樣的感覺(jué)？畫(huà)家用這種線條作畫(huà)想表現(xiàn)畫(huà)面一種怎樣效果？你能從畫(huà)面了解畫(huà)家的心情嗎？總結(jié)：不同的線用在不同的畫(huà)中，會(huì)帶來(lái)不同的效果，這就是線條的魅力(3)、試用線條、表達(dá)感受師：接下來(lái)我們聽(tīng)音樂(lè)試試用線條來(lái)表達(dá)我們的感受。老師這里有兩段音樂(lè)，首先播放《夢(mèng)幻》請(qǐng)同學(xué)們把聽(tīng)到的感受，心情，或者是情緒用線條的形式表現(xiàn)在我們的聯(lián)系紙上。老師還想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)表現(xiàn)在黑板上，有誰(shuí)自告奮勇。師：

7、你為什么這樣畫(huà)？這音樂(lè)給你什么感覺(jué)？這幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，老師還想考考大家，換一種音樂(lè)你們能不能表現(xiàn)，再播放《斗牛士》，請(qǐng)同學(xué)們把聽(tīng)到的感受，心情，或者是情緒再一次用線條的形式表現(xiàn)在我們的聯(lián)系紙上。.學(xué)習(xí)幫手.......(4)、同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，的確，不同的音樂(lè)可以用不同線條來(lái)表現(xiàn)，我們也可以用不同的線條來(lái)表現(xiàn)自然界和生活中的事物。<1>日常生活用具與斑馬之間線條你發(fā)現(xiàn)了線條有何不同的地方，——變形<2>奔騰的大海，，波浪一個(gè)接著一個(gè)，色彩歡快，像五彩的音樂(lè)一樣，——重復(fù)<3>螺旋圖片，這給什么感覺(jué)？

8、——排列總結(jié)：的確，當(dāng)線條有秩序的組合在一起的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)，這就是線條的魅力之所在。3、嘗試學(xué)習(xí)，繪畫(huà)指導(dǎo)出示范畫(huà)，欣賞感受《太陽(yáng)》這樣的線條在組織的時(shí)候用上了什么變化??？有粗細(xì)，還有虛線、短線（板：長(zhǎng)短）粗的地方，特別重特別濃，會(huì)形成黑的效果（板：黑）線條稀疏的地方會(huì)有灰的效果，，有時(shí)候畫(huà)畫(huà)空白，會(huì)出現(xiàn)白的快面（板：灰、白）《螃蟹》在這只大螃蟹里，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)黑白灰的存在啊?！堆b飾畫(huà)》用上很多裝飾線，請(qǐng)同學(xué)幫老師把這幅畫(huà)提提意