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《最新人教部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)課時(shí)練習(xí)9.1守護(hù)生命1.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、9.1守護(hù)生命一、單項(xiàng)選擇題1、根據(jù)教育部的要求，全國(guó)中小學(xué)每學(xué)年開(kāi)學(xué)的第一天都要以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題作為“開(kāi)學(xué)第一課”，守護(hù)生命首先要（）A.關(guān)注自己的身體B.關(guān)注自己的內(nèi)在感受C.關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神D.關(guān)注人世間的真、善、美2、愛(ài)護(hù)生命就應(yīng)該（）①永不放棄生的希望②肯定生命，尊重生命③體會(huì)生命的價(jià)值④只愛(ài)護(hù)自己的生命A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④3、七年級(jí)學(xué)生麗麗為了節(jié)省吃午飯的時(shí)間，不去飯?zhí)门抨?duì)買(mǎi)飯吃，而是去學(xué)校超市買(mǎi)面包來(lái)充饑。對(duì)此，我們的正確認(rèn)識(shí)是（）A.麗麗這樣做是為了不浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，值得我們學(xué)習(xí)B.麗麗這樣做是為了珍惜生命的每一寸時(shí)光C.麗麗
2、這樣做不是一種健康的生活方式D.麗麗這樣做表明我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持4、中學(xué)生要珍愛(ài)生命，掌握基本的自救自護(hù)知識(shí)。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，逃離火場(chǎng)時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（）A.穿過(guò)煙霧較大區(qū)域時(shí)，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻B.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)是樓房時(shí)，要盡量往樓層上面跑C.可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再?zèng)_出去D.身處室內(nèi)時(shí)，可以通過(guò)恰當(dāng)方式從陽(yáng)臺(tái)、窗戶(hù)逃往室外5、中國(guó)首位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō)：“高密有泥塑、剪紙、撲灰年畫(huà)、茂腔等民間藝術(shù)，我從小耳濡目染。創(chuàng)作的時(shí)候，這些民間文化元素就進(jìn)入了我的小說(shuō)，甚至決定了作品的藝術(shù)風(fēng)格?！蹦缘脑?huà)啟示我們（）A．要大力提高我們每個(gè)
3、人的科學(xué)文化素質(zhì)B．守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化C．所有的民族文化都應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大D．民族文化各具特色，都應(yīng)得到保留6、“千秋恥，終當(dāng)雪。中興業(yè)，須人杰。便一成三戶(hù)，壯懷難折。多難殷憂(yōu)新國(guó)運(yùn)，動(dòng)心忍性希前哲。待驅(qū)除仇寇復(fù)神京，還燕碣?！边@是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間西南聯(lián)合大學(xué)創(chuàng)作的校歌歌詞的一段。在物質(zhì)極度匱乏、日軍侵?jǐn)_不斷、校園數(shù)次遷移的情況下，學(xué)生們?nèi)匀灰园簱P(yáng)的狀態(tài)接受知識(shí)的洗禮。這說(shuō)明（）A．精神力量高于一切B．精神發(fā)育主要受物質(zhì)的支持C．精神發(fā)育不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約D．精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)7、“五·一”假期，爸媽回老家照看生病的爺爺奶奶，小杰
4、獨(dú)自在家，經(jīng)歷了若干事件，其中缺乏安全防范意識(shí)的是()①突然接到媽媽手機(jī)發(fā)來(lái)的短信：兒子，盡快將家中的錢(qián)匯給我，賬號(hào)是×××××。小杰毫不猶豫地把家中僅有的5000元現(xiàn)金立即匯到指定賬號(hào)?、谝晃蛔苑Q(chēng)水電維修工的叔叔敲門(mén)，小杰未發(fā)現(xiàn)有什么需要維修，便拒絕開(kāi)門(mén)?、坌〗芘c同學(xué)到附近的風(fēng)景區(qū)游玩，為圖方便，在路邊搭乘了一輛“黑出租”?、芘c同學(xué)外出游玩時(shí)口渴了，正巧一位陌生阿姨遞過(guò)來(lái)一瓶可樂(lè)，小杰說(shuō)：“謝謝阿姨，我不喜歡喝這個(gè)?！盇．①③④B．①②④C．②④D．①③8、作為中國(guó)人，我們的精神生命流淌著民族文化的血脈，離不開(kāi)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。因此，我們要()①守護(hù)精神家園，繼承
5、優(yōu)秀的中華文化②發(fā)揚(yáng)中華民族精神③全盤(pán)吸收外來(lái)文化④正確對(duì)待外來(lái)文化的影響A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④二、非選擇題9、生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著許多和音的交響樂(lè)，生命是有著一顆感恩而快樂(lè)的心，生命是能夠每日快樂(lè)洋溢的幸福。生命給予了我們無(wú)限多的東西，我們唯一能回報(bào)生命的只有珍愛(ài)生命。為了讓同學(xué)們能更好地珍愛(ài)生命，某校七年級(jí)（3）班開(kāi)展了“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)活動(dòng)。假如你是該班的一員，請(qǐng)你參與活動(dòng)，完成下列任務(wù)?！。?）守護(hù)生命首先要關(guān)注和愛(ài)護(hù)自己的身體，你該如何做？（2）精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，你應(yīng)該怎樣養(yǎng)護(hù)自己的精
6、神？參考答案1-8：ABCBBCDB9.（1）在生活中，我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。（2）①人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生了不同的文化，每個(gè)國(guó)家和民族都有著自己的精神史詩(shī)。作為中國(guó)人，我們每個(gè)人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。②守護(hù)精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。
