統(tǒng)計與可能性—統(tǒng)計.ppt

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1、第1課時統(tǒng)計與概率（1）R·六年級下冊專題3統(tǒng)計與概率學習目標1.進一步明確統(tǒng)計的意義，熟練掌握整理數(shù)據(jù)、編制統(tǒng)計表的方法，學會進行簡單的統(tǒng)計。2.理性的掌握各種統(tǒng)計圖的特點，進一步認識、掌握各種統(tǒng)計圖的不同特征及適用范圍。學習重點理解和掌握各種統(tǒng)計圖的特點。學習難點統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的繪制;條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖各自的特征及適用范圍。一、引入新課在小學階段，我們學習了簡單的統(tǒng)計知識，如何收集與整理數(shù)據(jù)，如何能準確、清晰地反映調(diào)查情況，我們通常把收集到的數(shù)據(jù)借助統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表來描述。今天，我們一起來復(fù)習統(tǒng)計圖的相關(guān)知識。二、探索新知學過統(tǒng)計表，還有平

2、均數(shù)。我們學過哪些統(tǒng)計與可能性的知識？學過條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖，扇形統(tǒng)計圖。各種統(tǒng)計圖都有什么特點？適合在什么情況下使用？條形統(tǒng)計圖便于直觀了解數(shù)據(jù)的大小及不同數(shù)據(jù)的差異。折線統(tǒng)計圖便于直觀了解數(shù)據(jù)的變化趨勢。設(shè)計一張調(diào)查表，了解六年級學生的個人情況。1.請以小組為單位，按照調(diào)查表設(shè)計的內(nèi)容分工合作，進行調(diào)查統(tǒng)計。2.想一想，除了問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)外，還可以通過什么手段收集數(shù)據(jù)？問題：六（1）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計表六（1）班男、女生人數(shù)統(tǒng)計圖六（1）班同學最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖說一說條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖以及扇形統(tǒng)計圖的特征。條形統(tǒng)計圖：能清楚地表示各種數(shù)量的

3、多少，便于直觀了解數(shù)據(jù)的大小以及不同數(shù)據(jù)的差異。1折線統(tǒng)計圖：不僅能看出各種數(shù)量的多少，還能清楚地看出數(shù)量增減變化情況，便于直觀了解數(shù)據(jù)的變化趨勢。2扇形統(tǒng)計圖：能清楚地看出各部分數(shù)量和總數(shù)間的百分比關(guān)系。3小結(jié)：不同的統(tǒng)計圖在描述數(shù)據(jù)時，都有自己的特點，我們要根據(jù)數(shù)據(jù)特點合理選擇。達標檢測1.文峰小學參加環(huán)?；顒樱鶄€班級撿拾廢棄塑料袋數(shù)量如下：男生：一年級60個，二年級71個，三年級78個，四年級89個，五年級97個，六年級117個。女生：一年級64個，二年級73個，三年級77個，四年級93個，五年級104個，六年級112個。（1）請把以上數(shù)據(jù)填入下表。

4、年級數(shù)量（個）性別607178899711764737793104112（2）請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計圖。（3）哪個年級撿拾的塑料袋最多？哪個年級最少？六年級撿拾的塑料袋最多，一年級最少。（4）男生一共撿拾了多少個？60+71+78+89+97+117=512（個）（5）你還能提出哪些問題？請?zhí)岢鲋辽僖粋€問題，并回答。撿拾最多的年級比最少的年級多撿多少個？（117+112）-（60+64）=105（個）1.將正確答案的序號填在括號里。A.條形B.折線C.扇形（1）要反映各年級人數(shù)占全校學生的多少，用（）統(tǒng)計圖比較合適。（2）記錄病人住院期間體

5、溫的變化情況，用（）統(tǒng)計圖比較合適。（3）要反映各車間的工人數(shù)量，用（）統(tǒng)計圖比較合適。CBA三、鞏固提高2.下面是實驗小學六年級參加學校興趣小組情況統(tǒng)計圖。（1）六年級共有學生多少人？36÷(1-20%-28%-34%)=200（人）（2）體育組的人數(shù)比音樂組多百分之幾？（34%×200-28%×200）÷(28%×200)≈21.4%3.下圖是某自行車廠去年下半年自行車產(chǎn)量和銷售量的情況。（1）哪幾個月的產(chǎn)量小于銷量？9~12月的產(chǎn)量小于銷量。（2）這個工廠去年下半年共生產(chǎn)和銷售的自行車分別是多少萬臺？23＋24＋25＋30＋27.6＋33＝162.6（

6、萬臺）19＋22＋27＋31＋33＋34＝166（萬臺）答：這個工廠去年下半年平均每月生產(chǎn)和銷售的自行車分別是162.6萬臺、166萬臺。（3）你還能提出什么問題？請?zhí)岢鲋辽僖粋€問題，并解答。去年下半年生產(chǎn)的自行車比銷售的少多少？166－162.6＝3.4（萬臺）答：去年下半年生產(chǎn)的自行車比銷售的少3.4萬臺。四、課堂小結(jié)統(tǒng)計與概率（1）收集——整理——制表——制圖統(tǒng)計圖條形統(tǒng)計圖——表示各種數(shù)量的多少折線統(tǒng)計圖——反映數(shù)量的增減變化情況扇形統(tǒng)計圖——反映各部分數(shù)量和總數(shù)間的關(guān)系五、課后作業(yè)1.從課后習題中選取；2.完成練習冊本課時的習題。六、教學反思利用身

7、邊熟悉的例子復(fù)習回顧，在教學中我采用“獨立思考——合作交流——匯報展示”的方式，突出小組合作學習的真實性和有效性，充分展現(xiàn)學生自主探究的過程，讓學生真正掌握統(tǒng)計圖的各種特征。