語(yǔ)文人教版四年級(jí)下冊(cè)《8、將心比心》.doc

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1、8*《將心比心》隨堂練習(xí)——基礎(chǔ)篇一、給下列詞語(yǔ)中加橫線的字選擇正確的讀音?！　。?）扎針1、zhā2、zhá3、zā答案：1　?。?）包扎1、zhā2、zhá3、zā答案：3　　（3）掙扎1、zhā2、zhá3、zā答案：2　?。?）捆扎1、zhā2、zhá3、zā答案：3　　1、zhā刺：扎花；鉆：扎猛子；駐扎：扎營(yíng)；　　2、zhá勉強(qiáng)支持：掙扎　　3、zā捆纏，束：扎辮子　?。?）禁止1、jīn2、jìn答案：2　　（6）不禁1、jīn2、jìn答案：1　?。?）情不自禁1、jīn2、jìn答案：1　?。?）禁閉1、jī

2、n2、jìn答案：2　?。?）紫禁城1、jīn2、jìn答案：2　　1、jīn禁受，受得?。航闷鹂简?yàn)；忍耐：不禁　　2、jìn不許，制止：禁止；皇帝居住的地方；拘押；　　二、多選題：下列各組詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（）組。答案：1、4　　1、心甘情愿心滿義足　　2、心領(lǐng)神會(huì)心直口快　　3、心血來(lái)潮心悅誠(chéng)服　　4、新花怒放心心相印　　心花怒放心滿意足　　三、把下列有關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)用直線連接起來(lái)。　?。ㄒ唬　?、理解1、關(guān)愛(ài)　　2、溫暖3、鼓勵(lì)　　4、尊重5、幸福　　6、緊張7、寬容　　答案：0、7；2、5；4、1；6、3；　　（二）　

3、　0、年輕的1、人們　　2、淡淡的3、護(hù)士　　4、樸實(shí)的5、體會(huì)　　6、深刻的7、痕跡　　答案：0、3，2、7，4、1，6、5《將心比心》隨堂練習(xí)——提高篇一、把下列詞語(yǔ)和意思連接起來(lái)。　　0、寬容1、心中不滿，數(shù)說(shuō)別人不對(duì)?！　?、鼓勵(lì)3、寬大有氣量。　　4、抱怨5、激發(fā)；勉勵(lì)?！　〈鸢福?、3；2、5；4、1　　二、判斷題　　對(duì)下面各句所用的修辭手法的說(shuō)明是否正確？　?。?）許多天就好像一天，許多月就像一個(gè)月。（比喻）（×）　　1、對(duì)2、錯(cuò)　　（2）只見(jiàn)圣誕樹(shù)上的燭光越升越高，最后簡(jiǎn)直成了在天空中閃爍的　　星星。（比喻）（

4、√）　　1、對(duì)2、錯(cuò)　?。?）一棵新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。（擬人）（×）　　1、對(duì)2、錯(cuò)　?。?）張老師好像是出去開(kāi)會(huì)了。（比喻）（×）　　1、對(duì)2、錯(cuò)《將心比心》隨堂練習(xí)——拓展篇一、選出對(duì)下列句子所用的修辭手法說(shuō)明正確的一組。（答案2）　?。?）燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。　?。?）黃綠的蘆葦好像蓋了一層厚厚的白雪?！　。?）鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來(lái)?！　。?）他在呼喚什么？在呼喚和平?！　。?）下課了，操場(chǎng)上難道不熱鬧嗎？　　1、（1）比喻（2）擬人（3）比喻（4）設(shè)問(wèn)（5）反問(wèn)　　2、（1）擬人（2）比喻（3）比

5、喻（4）設(shè)問(wèn)（5）反問(wèn)　　3、（1）擬人（2）比喻（3）比喻（4）反問(wèn)（5）設(shè)問(wèn)　　二．把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順?！　。?）在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門(mén)?！　。?）因此，一批又一批好奇的食客不斷來(lái)這里光顧，生意十分興隆。　?。?）一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝！”接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。