教師個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃.doc

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1、教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃教師姓名：陳小娟單位名稱：連州鎮(zhèn)中心小學(xué)任教學(xué)科：數(shù)學(xué)個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、預(yù)期目標(biāo)1、深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思，解決教改新問題，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。2、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆，勤動腦，不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識儲備。3、量化目標(biāo)近期目標(biāo)：成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人中期目標(biāo)：成為市一級骨干教師長期目標(biāo)：成為市一級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人二、專業(yè)發(fā)展達(dá)成措施（1）專業(yè)發(fā)展達(dá)成措施注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長

2、為一名優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。（2）努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。（3）積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。1、專業(yè)知識及文化素養(yǎng)方面（1）努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的文化修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。（2）積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。（3）及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫有實(shí)效的專題論文。2、課堂教學(xué)及專業(yè)技能方面（1）積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年

3、有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。（2）嚴(yán)格規(guī)范和要求班級學(xué)生的行為規(guī)范，落實(shí)學(xué)校的常規(guī)要求，培養(yǎng)知書達(dá)理的新一代兒童。3、課題研究方面：（1）認(rèn)真反思，及時(shí)積累專題研究的第一手資料。（2）嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析與撰寫。（3）通過撰寫論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，每學(xué)期至少完成一篇論文。三、具體實(shí)施方案1、多讀書，在讀書中積累，在讀書中反思，在讀書中成長。（1）、讀兩本教育教學(xué)方面專著：中小學(xué)繼續(xù)教育讀物《有效教學(xué)》、《給教師的建議》；（2）、讀報(bào)刊《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《小學(xué)理科教學(xué)》等。結(jié)合自己的閱讀情況，寫出讀書反思、讀書隨筆，積累

4、教育教學(xué)理論知識、豐富教育教書經(jīng)驗(yàn)，以便更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格?！　?、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟?！　∫獔?jiān)持用腦子工作，力爭做到　　反思昨天——在反思中揚(yáng)長；　　審視今天——在審視中甄別；　　前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。面對競爭激烈的社會和教師工作，我充滿信心，我將帶著百倍的激情投入以后的工作，讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到最好的回報(bào)。