化學式與化合價.doc

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1、課題4化學式與化合價教學目標1.知識與技能(1)了解化學式的涵義。(2)知道一些常見元素和根的化合價。(3)能用化學式表示某些物質(zhì)的組成,并能利用化合價推求化學式。(4)了解相對分子質(zhì)量的涵義,井能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。(5)能看懂某些商品標簽或說明書上標示的物質(zhì)成分和含量。2.過程與方法(1)學習運用活動探究的方法,主動參與到學習中去獲取知識。(2)學習運用練習糾錯的方法,邊自學、邊討論,形成良好的思維習慣。3.情感態(tài)度與價值觀(1)通過化學式的引入,對學生進行實事求是的科學態(tài)度的教育.(2)充分培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維能力和計算技能,(3)通過學習培養(yǎng)學生的推斷

2、能力.教學重點1.一些常見元素和根的化合價.2.用化學式表示某些物質(zhì)的組成,并利用化合價推求化學式。3.利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量計算物質(zhì)的組成。教學難點1.化合價的理解.2.化學式的書寫。3.利用化合價寫化學式。4.根據(jù)相對分子質(zhì)量的有關(guān)計算.:教學方法小測驗一學生閱讀一教師總結(jié)一問題討論一講解總結(jié)一隨堂練習一鞏固提高。教具準備教師用具:投影儀,一些物質(zhì)的化學式的投影片,相關(guān)練習題,化合價記憶順口溜和歌訣,化學式書寫口訣.學生用具:化合價記憶的順口溜、歌謠或快板,一些藥品、食品等商品的標簽或說明書。課時安排2課時第一課時,化學式和一些常見元素及根的化合價.第二課時;應(yīng)用化合價寫化

3、學式及有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算.教學過程第一課時[小測驗]書寫下列元素的符號(教師口述元素名稱.由學生板演):H、O、N、S、P,C、C1、Na、Mg、Al、Cu,Zn、Ar、He,Ne、AS、Hg、K、Ca[引入新課]我們e經(jīng)知道,元素可用元素符號來表示。那么,由元素組成的各種單質(zhì)和化合物怎樣表示呢?前面我們用物質(zhì)的名稱來表示,這很難確切地表示一種物質(zhì)的組成。而用化學式可以簡單明了地表示物質(zhì)的組成.本課題我們就來學習有關(guān)化學式的知識.[板書]課題4化學式與化合價[教師]化學式可以簡單明了地表示物質(zhì)分子的組成?;瘜W式和元素符號一樣,是國際通用的。為學習和研究化學帶來了方便。那么什么是化學

4、式呢?最新可編輯word文檔[板書]一、什么是化學式?[閱讀]學生閱讀課本P79第一段內(nèi)容,總結(jié)化學式的概念.[師]元素符號不僅可以表示元素.還可以表示由元素組成的物質(zhì),這種用元素符號表示物質(zhì)組成的式子叫做化學式。如水的化學式為H2O,氧氣的化學式為O2,二氧化硫的化學式為SO2.[板書)1.定義:由元素符號表示物質(zhì)組成的式子叫做化學式.[設(shè)問]我們知道,物質(zhì)有混合物和純凈物之分,是否它們都能用化學式表示其組成呢?[講解]純凈物有固定的組成,可以用化學式表示,而混合物就沒有固定的組成,故不能用化學式來表示.如空氣中有氧氣、氮氣等,所以沒法寫其化學式。[板書]2.只有純凈物才能用化學式表

5、示其組成,一種物質(zhì)只能用一個化學式來表示.[提問]化學式具有什么樣的意義呢?我們以水的化學式H:O為例,以圖4—11為標準來討論化學式的意義.[學生看圖,進行討論][回答]化學式的意義如下;1.化學式可以表示一種物質(zhì).如H2O表示水這種物質(zhì).2.化學式可以表示該物質(zhì)的一個分子。如H2O還表示1個水分子.3.化學式可以表示出該物質(zhì)由哪幾種元素組成.如H2O表示水由氫、氧兩種元素組成.4.化學式可以表示該物質(zhì)的一個分子由哪幾種原子組成,每種原子各有幾個.如HO2表示1個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成.(放映以此圖為模版制成的別的化學式的投影圖.如NaCl、MgO,O2、Ar、Cu等等,

6、讓學生分別說出它們所表示的意義)[總結(jié)]通過剛才的討論和投影可以總結(jié)出化學式具有如下意義:[講解并板書]3.意義;①表示一種物質(zhì);②表示該物質(zhì)的一個分子②表示一種物質(zhì)由哪幾種元素組成④表示該物質(zhì)的一個分子中有哪幾種原子,每種原子各有幾個。[討論]符號H、2H、H2、2H2各具有什么意義?[學生討論][學生陳述討論結(jié)果]①H表示氫元素或1個氫原子.②2H表示2個氫原子。③H2表示氫氣這種物質(zhì)或1個氫分子或每個氫分子由兩個氫原子組成。④2H2表示2個氫氣分子.[強調(diào)]元素符號之前加數(shù)字不再表示某元素,不再具有宏觀意義,只表示n個這樣的原子,化學式前加數(shù)字也不再表示該物質(zhì),不具有宏觀的意義,

7、只表示n個這樣的分子.[投影練習]下列符號各具有什么意義?O、2O,O2、2O2、CO2、2CO2最新可編輯word文檔[過渡]前面我們說過,物質(zhì)的組成是通過實驗測定的,因此化學式的書寫必須依據(jù)實驗的結(jié)果,而不能憑空想象.主觀臆斷.除依據(jù)實驗結(jié)果寫化學式外,我們還可以應(yīng)用元素化合價來推求化學式。什么是化合價?如何應(yīng)用元素化合價來推求化學式呢?接下來我們介紹有關(guān)化合價的知識.[板書]二、化合價[介紹]我們知道,化合物具有固定的組成.即形成化合物的

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