=坐井觀天PPTPPT課件.ppt

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1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范系09語(yǔ)文教育喬巧課文導(dǎo)讀青蛙在農(nóng)田里蹦蹦跳跳的消滅害蟲(chóng)，可是，這只青蛙不一樣，它住在井里，只望著小小的一片天，接下來(lái)的故事，讓我們一起去瞧一瞧！課文閱讀青蛙坐在井里。小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。　　青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”　　小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！?　　青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天。我不會(huì)弄錯(cuò)的?！?　　小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你

2、跳出井口來(lái)看一看吧。”生字沿yán（井沿）際jì（無(wú)邊無(wú)際）信xìn（相信）課堂討論本課一共有幾個(gè)自然段？自讀課文，找出文中小鳥(niǎo)和青蛙的三次對(duì)話。感悟第二次對(duì)話，用“因?yàn)椤浴闭務(wù)勛约旱睦斫狻５谌螌?duì)話中小鳥(niǎo)和青蛙都是笑著說(shuō)的，它們的笑各有什么含義？板書(shū)設(shè)計(jì)課后作業(yè)把這個(gè)故事講給其他人聽(tīng)。寫(xiě)出青蛙和小鳥(niǎo)的性格，喜歡其中哪一個(gè)，理由是什么？課堂補(bǔ)充坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見(jiàn)識(shí)少故事典故：唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也?！苯處煾形虮菊n在于學(xué)習(xí)坐井觀天這個(gè)成語(yǔ)的寓意，課文以青蛙和小鳥(niǎo)的形象對(duì)話，從而生動(dòng)地解釋了這個(gè)含義，課堂上和學(xué)生的互動(dòng)，通過(guò)學(xué)生對(duì)兩個(gè)動(dòng)物的

3、扮演扮讀，從而使這個(gè)課文更加生動(dòng)，整堂課生動(dòng)有趣，抓住了正處于二年級(jí)年齡段的活潑好求知的心理，使他們更容易去形象記憶，深層理解。衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的蒞臨指導(dǎo)謝謝！