=坐井觀天PPTPPT課件.ppt

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1、義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文二年級上達州職業(yè)技術(shù)學院師范系09語文教育喬巧課文導讀青蛙在農(nóng)田里蹦蹦跳跳的消滅害蟲，可是，這只青蛙不一樣，它住在井里，只望著小小的一片天，接下來的故事，讓我們一起去瞧一瞧！課文閱讀青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。　　青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”　　小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。”　　青蛙說：“朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？”小鳥說：“你弄錯了。天無邊無際，大得很哪！”青蛙笑了，說：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會弄錯的?！?　　小鳥也笑了，說：“朋友，你是弄錯了。不信，你

2、跳出井口來看一看吧。”生字沿yán（井沿）際jì（無邊無際）信xìn（相信）課堂討論本課一共有幾個自然段？自讀課文，找出文中小鳥和青蛙的三次對話。感悟第二次對話，用“因為……所以……”談談自己的理解。第三段對話中小鳥和青蛙都是笑著說的，它們的笑各有什么含義？板書設計課后作業(yè)把這個故事講給其他人聽。寫出青蛙和小鳥的性格，喜歡其中哪一個，理由是什么？課堂補充坐井觀天：坐在井底看天。比喻眼界小，見識少故事典故：唐·韓愈《原道》：“坐井而觀天，曰天小者，非天小也?！苯處煾形虮菊n在于學習坐井觀天這個成語的寓意，課文以青蛙和小鳥的形象對話，從而生動地解釋了這個含義，課堂上和學生的互動，通過學生對兩個動物的

3、扮演扮讀，從而使這個課文更加生動，整堂課生動有趣，抓住了正處于二年級年齡段的活潑好求知的心理，使他們更容易去形象記憶，深層理解。衷心感謝各位領導同仁的蒞臨指導謝謝！