《師恩難忘》李士屯小學(xué) 蘇玉琴.doc

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1、《師恩難忘》教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，并正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課的7個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入1、齊讀課題——；介紹了解——?jiǎng)⒔B棠。2、師生交流劉紹棠的情況。二、新授（一）初讀全文、整體感知1、學(xué)生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來(lái)讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。2、檢查讀詞及課文的情況。3、師：哪位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這篇課文告訴我們什么事？4、小結(jié)。（二）詳讀課文，理解重點(diǎn)部分。1、解決故事：（1）請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想：田老師是怎樣

2、給我們上課的？（2）重點(diǎn)練習(xí)朗讀和復(fù)述：請(qǐng)認(rèn)真讀一讀這個(gè)故事，然后同位互相講一講。請(qǐng)一位同學(xué)到前邊講給其它同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。你喜歡這個(gè)故事嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（3）田老師上課愛(ài)編故事，對(duì)“我”有什么影響？請(qǐng)結(jié)合著7—10自然段，談一談你的看法。（4）教師小結(jié)：田老師愛(ài)編故事，讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣，入了迷。板書(shū)：入了迷。（5）師：田老師愛(ài)編故事，除了讓我入迷之外，還對(duì)我有什么影響呢？開(kāi)了竅；怎么讓我開(kāi)竅的？（6）師小結(jié)：此時(shí)此刻，你就是作者，你取得了這么多成績(jī)，你想對(duì)田老師說(shuō)點(diǎn)什么？（談感激之情）三個(gè)方面，師的評(píng)價(jià)。2、學(xué)習(xí)理解最后兩個(gè)自然段。

3、師：是啊，田老師在文學(xué)方面對(duì)我影響這么大，我又是怎么做的呢？（感激——行禮，終生難忘）3、小結(jié)總結(jié)板書(shū)，用自己的話(huà)總結(jié)——引出“師生情深”三、鞏固練習(xí)學(xué)生有感情地朗讀課文，體會(huì)文章的內(nèi)容。四、拓展延伸讓學(xué)生選擇一首詩(shī)進(jìn)行編故事，同桌交流，下節(jié)課集體進(jìn)行交流。五、總結(jié)全文1、學(xué)完課文你認(rèn)為田老師是一位怎樣的老師?2、說(shuō)一說(shuō)你這節(jié)課最深的感受是什么。3、你想對(duì)教過(guò)自己的老師們說(shuō)幾句話(huà)嗎?結(jié)語(yǔ)：從幼兒園到現(xiàn)在，有許多位老師教過(guò)我們，我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤教育，所以同學(xué)們要尊重每一位老師，不要忘記老師的教誨之恩。六、布置作業(yè)板書(shū)

4、設(shè)計(jì)：師恩難忘（劉紹棠）編故事行禮讓我入迷感念讓我開(kāi)了竅終生難忘師生情深