《師恩難忘》李士屯小學 蘇玉琴.doc

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1、《師恩難忘》教學目標：1、認識8個生字，并正確、規(guī)范地書寫本課的7個生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，教學時間：兩課時第一課時教學過程：一、創(chuàng)設情景，激趣導入1、齊讀課題——；介紹了解——劉紹棠。2、師生交流劉紹棠的情況。二、新授（一）初讀全文、整體感知1、學生自由朗讀課文，把生字詞圈、劃出來讀正確，把不好讀的句子多讀幾遍，讀通順。2、檢查讀詞及課文的情況。3、師：哪位同學說一說，這篇課文告訴我們什么事？4、小結。（二）詳讀課文，理解重點部分。1、解決故事：（1）請同學們默讀課文，想一想：田老師是怎樣

2、給我們上課的？（2）重點練習朗讀和復述：請認真讀一讀這個故事，然后同位互相講一講。請一位同學到前邊講給其它同學聽一聽。你喜歡這個故事嗎？說說理由。（3）田老師上課愛編故事，對“我”有什么影響？請結合著7—10自然段，談一談你的看法。（4）教師小結：田老師愛編故事，讓我產生了濃厚的興趣，入了迷。板書：入了迷。（5）師：田老師愛編故事，除了讓我入迷之外，還對我有什么影響呢？開了竅；怎么讓我開竅的？（6）師小結：此時此刻，你就是作者，你取得了這么多成績，你想對田老師說點什么？（談感激之情）三個方面，師的評價。2、學習理解最后兩個自然段。

3、師：是啊，田老師在文學方面對我影響這么大，我又是怎么做的呢？（感激——行禮，終生難忘）3、小結總結板書，用自己的話總結——引出“師生情深”三、鞏固練習學生有感情地朗讀課文，體會文章的內容。四、拓展延伸讓學生選擇一首詩進行編故事，同桌交流，下節(jié)課集體進行交流。五、總結全文1、學完課文你認為田老師是一位怎樣的老師?2、說一說你這節(jié)課最深的感受是什么。3、你想對教過自己的老師們說幾句話嗎?結語：從幼兒園到現(xiàn)在，有許多位老師教過我們，我們的成長和進步離不開老師的辛勤教育，所以同學們要尊重每一位老師，不要忘記老師的教誨之恩。六、布置作業(yè)板書

4、設計：師恩難忘（劉紹棠）編故事行禮讓我入迷感念讓我開了竅終生難忘師生情深