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1、大家好，我演講的主題是-----------如何當(dāng)好一個班干部想要成為一個好的班干部，其實要求很多，但在我看來愿意付出是最最重要的一點，當(dāng)然也要對班級產(chǎn)生歸屬感和集體榮譽感。其次就是責(zé)任心了。就拿我剛做班長時親身經(jīng)歷的一件事來說吧，是在晚自修的時候，當(dāng)初我參加合唱隊，排練完了之后回到教室，班里的窗簾掉下來了，于是靠窗的一個男生就站在窗臺上裝窗簾，班里的部分同學(xué)不時地抬頭瞅瞅然后笑笑。當(dāng)時我剛回到教室坐下，值班老師就進(jìn)來了，問：“怎么這么吵？班長在哪？”這時擺在我面前有兩條路，第一條--------把責(zé)任
2、推給值日班長，因為當(dāng)時班里設(shè)有值日班長一職，晚自修由值日班長管；第二條----------站出來，承擔(dān)責(zé)任。換成是你們，你們會怎么選呢？好吧，當(dāng)時的我，天不怕地不怕，就怕老師訓(xùn)我。所以我很不偉大的做了一件讓我很后悔的事，我選擇了前者，把責(zé)任推給了值日班長。但是，沒有想到的是當(dāng)天值日班長發(fā)燒了，并沒有出席晚自修。于是乎，又有兩條路擺在我面前，第一條-----------死撅著，就是不站出來，就算暴露了，老師能把我怎么著，反正我剛回來，什么都不知道；第二條------------站出來，承擔(dān)責(zé)任。到了這個地
3、步，在座的各位你們會怎么選呢？好吧，當(dāng)時的我又非常非常沒出息的做了讓我第二后悔的舉動，死撅著，沒站出來。值班老師最后也沒等到有人站出來，也就只能批評幾句就離開了。故事發(fā)展到這里也算對得起小說三要素---------人物，情節(jié)，環(huán)境了。但問題是，當(dāng)時發(fā)生這一切的時候，班主任正好站在樓梯口的陰影中目睹了全過程。于是我很悲劇的迎來了整個故事的高潮。班主任老師沉著臉走進(jìn)教室，教育一番當(dāng)然是必不可少的，但最后一句讓我印象深刻，她說：“剛才最讓我痛心的是我們班竟然沒有一個人愿意站出來承擔(dān)責(zé)任，尤其是班長，副班長。”
4、故事到這里呢，就嘎然而止了，但是后續(xù)當(dāng)然沒那么容易結(jié)束了。作為主人公的我不展開一番自我檢討是不能夠的，不過當(dāng)時的我吧，反省有，但委屈和不甘也有。畢竟那天晚上巧合太多，我總在內(nèi)心深處認(rèn)為這不是我的過失，我沒必要承擔(dān)這責(zé)任。直到后來，有一次開班長會議，談到責(zé)任問題。王桂明老師說：“班長是最辛苦的，因為我一進(jìn)某個班級。一旦有什么不好的地方，一定會問：“班長在哪里？””事實證明，當(dāng)一個人與你的觀點不同時，你會堅信自我；當(dāng)兩個人與你的觀點不同時，你就開始動搖了；當(dāng)三個人與你的觀點不同時，你就會開始反思自己是不是有
5、不對的地方了。于是在那一天，我進(jìn)行了真正意義上的反省。班長也好，班干部也好，有時候班里出現(xiàn)了某些差錯，可能錯不在你，但你卻必須為此負(fù)責(zé)，只因為你是班干部。在你接受班干部的頭銜的那一瞬間，責(zé)任便也隨之降臨到你的身上了，你沒有推卸的理由。你可以感到委屈，可以感到不平，這是正常的情緒，但是這些都不能成為你逃避的理由。很感謝那些老師們，雖然遲了些，但我終究想明白了這一點。所以，想要成為一個好的班干部，除了要有責(zé)任心之外，還需要勇于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。當(dāng)然，毅力也是班干部的必備素質(zhì)之一。大家都知道，人是有惰性的，所以
6、在平時也不能輕易松懈，一天的松懈，可能就會導(dǎo)致你往后的習(xí)慣成自然，到最后丟掉了原有的堅持與原則，在管理的時候睜一只眼閉一只眼。整個高三生活是我最自豪的一年，因為在這一年里我擔(dān)任了勞動委員，也讓我對自己有了重新的定位。整整一年我每天都留下來和值日生一起排桌子，然后最后離開的時候保證燈窗都已經(jīng)關(guān)好了。聽著很容易，但是真的堅持下來還真是不容易。我不是神，毅力更是不行到連錯題集都堅持不下來，但是這一年的勞動委員我卻堅持下來了，不是不想偷懶，不是不想把任務(wù)丟給別人做，只是每當(dāng)有這個念頭，就會擔(dān)心一次的偷懶會讓我把
7、偷懶當(dāng)成習(xí)慣，所以我堅持下來了。因此，我想告訴在座的各位的就是，時刻都不要松懈，可以像我一樣，一直都心懷一份擔(dān)憂，那么你們就一定可以做得更好。各位班干部們，做好準(zhǔn)備，迎接這場精神與肉體上的雙重考驗吧。沈穎
