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1、《燕子》席慕容初中的時(shí)候，學(xué)會(huì)了那一首《送別》的歌，常常唱：長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……有一個(gè)下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過(guò)的我，心里覺得很興奮，趕快再?gòu)念^來(lái)好好地唱一次：長(zhǎng)亭外，古道邊……剛開了頭，就被父親打斷了，他問(wèn)我：“怎么是長(zhǎng)亭外？怎么不是長(zhǎng)城外呢？我一直以為是長(zhǎng)城外?。 蔽野岩魳?lè)課本拿出來(lái)，想要向父親證明他的錯(cuò)誤。可是父親并不要看，他只是很懊喪地對(duì)我說(shuō)：“好可惜！我一直以為是長(zhǎng)城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時(shí)就特別地感動(dòng)，并且一直沒有忘記，想不到竟然這么多年是聽錯(cuò)了，好可惜！”父親
2、一連說(shuō)了兩個(gè)好可惜，然后就走開了，留我一個(gè)人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時(shí)候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個(gè)人常常在田野間散步。那個(gè)時(shí)候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴聲。田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會(huì)很大膽地從我身邊飛掠而過(guò)。我就是那個(gè)時(shí)候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細(xì)細(xì)的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?！”我心中像觸電一樣地呆住了?？刹皇菃幔窟@不就是燕子嗎？這不就是我從來(lái)沒有見過(guò)的燕子嗎？這不就是書里說(shuō)的，外婆歌里唱
3、的那一只燕子嗎？在南國(guó)的溫?zé)岬年?yáng)光里，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來(lái)了：/燕子?。⊙嘧影?！你是我溫柔可愛的小小燕子啊……在以后的好幾年里，我都會(huì)常常看到這種相同的小鳥，有的時(shí)候，我是牽著慈兒，有的時(shí)候，我是抱著凱兒，每一次，我都會(huì)興奮地指給孩子看：“快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！”懷中的凱兒正咿呀學(xué)語(yǔ)，香香軟軟的唇間也隨著我說(shuō)出一些不成腔調(diào)的兒語(yǔ)。天好藍(lán)，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國(guó)的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一直到了去年的夏天，因?yàn)?/p>
4、內(nèi)政部的邀請(qǐng)，我和幾位畫家朋友一起，到南部國(guó)家公園去寫生，在一本報(bào)道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的注釋和說(shuō)明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。在那個(gè)時(shí)候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常的孤單。在我的朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問(wèn)題，一定可以馬上得到解答，可是，我在那個(gè)時(shí)候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。在那一剎那，我忽然體會(huì)出來(lái)多年前的那一個(gè)下午，父親失望的心情了。其實(shí)，不必向別人提出問(wèn)題，我自
5、己心里也已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤。但是，我想，雖然有的時(shí)候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對(duì)所有的真相，可是，有的時(shí)候，我們實(shí)在也可以保有一些小小的美麗的錯(cuò)誤，與人無(wú)害，與世無(wú)爭(zhēng)，卻能帶給我們非常深沉的安慰的那一種錯(cuò)誤。我實(shí)在是舍不得我心中那一只小小的燕子??！[注]：席慕容，臺(tái)灣知名畫家、散文家和詩(shī)人。祖籍內(nèi)蒙古，1943年生于重慶，1954年遷居臺(tái)灣，1963年畢業(yè)于臺(tái)灣師范大學(xué)藝術(shù)系。初中語(yǔ)文教材選了她的《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)。1、作者在文中記敘了兩件事，請(qǐng)你各用一句話進(jìn)行概括。①__________________________________
6、_______________________②_________________________________________________________2、本文以“燕子”為題，但第一件事與燕子沒有關(guān)系。作者這樣寫的原因是什么？________________________________________________________________________________________3、當(dāng)“父親”發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤后“一連說(shuō)了兩個(gè)好可惜”，你認(rèn)為“父親”“可惜”什么？_______________________
7、_________________________________________________________________4、文中劃線的一段文字連用了四個(gè)問(wèn)句，你認(rèn)為這樣寫的作用是什么？________________________________________________________________________________________5、作者通過(guò)這兩件事悟出了哪些道理？____________________________________________________________________
8、____________________6、聯(lián)系作者生平，說(shuō)說(shuō)作者為什么“舍不得”“心中那一只小小的燕子”？_________________________________________________
