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《【精品】三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末模擬試卷_蘇教版.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2020年小學(xué)語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)下冊(cè)期末試卷一、按要求寫(xiě)字詞（29分）1、看拼音，寫(xiě)字詞。（每字1分共15分）nàmènxùnsùxièdīdī()()()氣()沉()防bǔshādǒngwěiqūjiànxiōngměng()()事()關(guān)()()2、在括號(hào)內(nèi)選擇合適的答案大“√”。（每字1共6分）（姿資）勢(shì)（幻幼）想（悠怨）閑結(jié)（構(gòu)鉤）松散（sànsǎn）挨（áiāi）餓3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（每詞1分共6分）描寫(xiě)海洋的詞語(yǔ)：形如“有有”的成語(yǔ)：唐代詩(shī)人李白被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”。對(duì)于他在詩(shī)歌方面的成就，可以用許多成語(yǔ)來(lái)形容，請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)來(lái)
2、：4、解釋下列加點(diǎn)字的意思（2分）“爭(zhēng)論不休”中“休”的意思是： “望而生畏”中“畏”的意思是： 二、按課文內(nèi)容填空。（除2題外，每空1分，共20分）1．①看到廬山瀑布這美景，我就想到了“，”②窗含西嶺千秋雪，。③世人若被明月累，。④“滇緬公路”中“滇”是的簡(jiǎn)稱(chēng)。2.通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們從課文中學(xué)到了許許多多的道理，比如:《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們；《“你必須把這條魚(yú)放掉！”》教育我們。（4分）3.小駱駝感到自豪的原因是、、。駱駝在沙漠中起著很大的作用，人們稱(chēng)它為“”。４.五月，洋槐開(kāi)花了?；编l(xiāng)的山山洼洼，
3、坡坡崗崗，似潤(rùn)雪除降，一片白茫茫。有的槐花 ，遠(yuǎn)看像 ??；有的槐花 地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘 小辮子。５.被譽(yù)為“第二波斯灣”的是 ，被稱(chēng)為“藍(lán)天信使”的是 ，李廣被稱(chēng)為“ ”。三、閱讀理解（21分）（一）《荷花》片段（10分）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)告訴我清晨飛行的快樂(lè)，小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
4、1.聯(lián)系短文，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（4分）一（）荷花一（）微風(fēng)（）的衣裳（）地舞蹈1.想象一下，如果你是荷花，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)告訴你什么？（2分）告訴我2.在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)打“√”。短文所寫(xiě)的景色是作者（看到、想到）的。3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞（3分）雪白（）停止（）快樂(lè)（）（二）有趣的小刺猬（11分）刺猬（wèi）是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。出了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣
5、的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體卷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不僅用硬刺保護(hù)自己，還用它來(lái)搬東西呢！夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。1.文章是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“”畫(huà)出來(lái)。（2分）2.用“雖然……但是…”把“刺猬的四肢很短，跑起來(lái)很快?！边B成一句話。（1分）。3.根據(jù)短文填空。（4分）刺猬的頭，眼睛和耳朵，牙齒，門(mén)牙，它們四肢，跑起來(lái)很快。爪子、。渾身長(zhǎng)滿了。4.下列
6、句子中哪個(gè)是打比方的，在()里打“√”。（2分）(1)刺猬渾身長(zhǎng)滿了像鋼針一樣的硬刺。（）（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）5.用一句話或一個(gè)詞歸納第二段的主要內(nèi)容是：。（2分）四、習(xí)作（25分）在我們周?chē)?，有我們熟悉的人，如：同學(xué)、老師、朋友、親戚……請(qǐng)你選擇一個(gè)，把他寫(xiě)下來(lái)，介紹給大家。注意分段和運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；除了寫(xiě)外貌，還可以寫(xiě)他的性格、愛(ài)好。題目自擬，字?jǐn)?shù)在200字以上。
