個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃.doc

個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃.doc

ID:50740285

大小:15.00 KB

頁(yè)數(shù):1頁(yè)

時(shí)間:2020-03-08

個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
資源描述:

《個(gè)人研修計(jì)劃個(gè)人研修計(jì)劃.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、個(gè)人研修計(jì)劃??為了讓自己在這次的研修活動(dòng)中獲得更大的收獲,運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)更新教育觀念,拓寬教學(xué)視野,提高教學(xué)能力及科研能力,促使自己專業(yè)化發(fā)展。特制訂研修計(jì)劃:1、每天抽一定的時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)取專家教授的講座,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。每天聽(tīng)課后做到及時(shí)反思,記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,認(rèn)真完成作業(yè)。2、通過(guò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的研究方法,通過(guò)專家的引領(lǐng),理論聯(lián)系實(shí)際,不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。3、努力探索課堂教學(xué)的有效性,積極開(kāi)展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)、課堂管理等方面的改革,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。4、鉆研教學(xué)專著,努

2、力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí),并做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)下讀后反思。5、積極參與研修的各種研討活動(dòng),努力向各位學(xué)員交流,積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)。遇到問(wèn)題,向各位學(xué)員請(qǐng)教、探討。博采眾長(zhǎng),在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí),提高教育教學(xué)水平。6、填寫(xiě)好研修日志,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。