愛在左,責任在右1000字.doc

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1、愛在左，責任在右時間飛逝，轉眼之間，從事教育事業(yè)已經二年了，回首這兩年來的時光，經歷過的一切事情就好像發(fā)生在昨天一樣。記得初為人師的我，帶著朋友們美好的祝愿，帶著一絲作為教師的神圣感和自豪感步入了這一行業(yè)。第一次以教師的身份踏入校園……第一次以教師的身份走進教室……第一次以教師的身份登上三尺講臺……每當面對學生們一張張陽光美好的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛時，作為一名普通教師，孩子們，我能為你做些什么？每當人們將老師比作燃燒自己照亮別人的蠟炬時，贊頌老師是人類靈魂的工程師時，作為一名普通教師，教育發(fā)展，我能為你做些什么？答案在這里。清晨

2、，當黎明的曙光射進教室，我靜候在三尺講臺旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲時，感到那是天底下最動聽的樂章，每當看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來時，那是天下最甜美的果實。然而，工作的道路并不是一帆風順的，有時當我挑燈精心備課，辛辛苦苦傳授給學生知識時，卻發(fā)現他們的熱情不高，積極性不高，眼神不夠渴望，興趣不高；當我認真投入對他們動之以情，曉之以理時，卻發(fā)現這些調皮個性的孩子依然我行我素；曾經，我的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。于是我開始板著臉，做出一副嚴肅的樣子，想以“師道尊嚴”的傳統(tǒng)道德威攝他們?？墒俏彝瑫r也發(fā)現

3、，學生見了我繞著走，上課回答問題總是低著頭，一言不發(fā)。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了嗎？反思過后，我想我要精心的侍弄這些小花！上課時，我把微笑和贊賞送給孩子們；課間，我會在走廊上隨意和他們聊天，了解學生的所思所想，一段時間之后，感覺和他們親密了許多，他們對學習也更加投入了。記得第一個教師節(jié)，孩子們齊聲的一句：“老師您辛苦了”……孩子們自制卡片，畫畫當做禮物送給我，這些讓我備受感動。從那一刻起，我感受到這是一群多么純真、多么可愛的孩子?！獝?。不要放棄!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候。用愛去寬容他們，呵護他們，賦予他

4、們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天。——責任。站上了三尺講臺，拿起了手中的粉筆，我們首先要學會書寫的就應該是“責任”二字：對家長和孩子負責，對社會和國家負責，同時也是對教師這個職業(yè)負責。冰心說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一路長途點綴得花香彌漫，使穿枝扶葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。”也許，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或躊躇滿志時，在他們的夜空中，有這樣一抹光亮陪他們。讓我們用愛與責任鑄就教育發(fā)展的光輝吧！