武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)張興.doc

武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)張興.doc

ID:51494388

大?。?.32 MB

頁(yè)數(shù):20頁(yè)

時(shí)間:2020-03-25

武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)張興.doc_第1頁(yè)
武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)張興.doc_第2頁(yè)
武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)張興.doc_第3頁(yè)
武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)張興.doc_第4頁(yè)
武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)張興.doc_第5頁(yè)
資源描述:

《武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)張興.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)校本教材分冊(cè)素描教學(xué)校本教材分冊(cè)主編:張興分冊(cè)主編簡(jiǎn)介張興男中共黨員中學(xué)一級(jí)武漢市光谷第二初級(jí)中學(xué)美術(shù)教師武漢市美術(shù)教師基本功比賽一等獎(jiǎng),市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),區(qū)優(yōu)秀班主任師德先進(jìn)個(gè)人教育格言:悉心澆灌,靜候花開(kāi),花一定會(huì)開(kāi)的艷而多!編寫(xiě)序言:美術(shù)不僅是一門(mén)技能課,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育,實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操,啟迪智慧,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有極其重要的作用。為適應(yīng)新課改的需要,我校從美術(shù)特長(zhǎng)生教學(xué)的實(shí)際出發(fā),集中本校教師的智慧,編寫(xiě)了此冊(cè)美術(shù)校本教材,以此提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),為社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。目錄

2、第一課素描的工具及如何使用---------------第二課學(xué)習(xí)素描應(yīng)注意的基本要領(lǐng)----------第三課比例與分割特征與基本形--------------第四課平行透視與成角透視------------------第五課石膏基本形體寫(xiě)生-----------------------------第六課素描靜物寫(xiě)生------------------------------------第一課素描的工具及如何使用(一)素描的基本概念:在繪畫(huà)藝術(shù)中素描是指一切所有的單色繪畫(huà)。基本分為線素描和光影素描,線造型素描是中國(guó)繪畫(huà)的主要特征,西方

3、繪畫(huà)也很講究線的運(yùn)用,但其特點(diǎn)和中國(guó)繪畫(huà)有很大的區(qū)別,首先是由于使用的工具不同,所以目的取向易不同,有硬筆和軟筆的區(qū)別。線素描著重表現(xiàn)形體的形狀和結(jié)構(gòu),光影素描表現(xiàn)形體受光后所產(chǎn)生的形態(tài),立體空間關(guān)系等。(二)素描的基本分類(lèi)和學(xué)習(xí)的意義1從繪畫(huà)風(fēng)格方面來(lái)講,我們把它分為寫(xiě)實(shí)素描和意向素描。一般來(lái)說(shuō)寫(xiě)實(shí)素描是比較尊重客觀實(shí)體的特征。意向素描是比較強(qiáng)調(diào)畫(huà)家本人的主觀感受和想法。2素描是繪畫(huà)藝術(shù)造型語(yǔ)言的基礎(chǔ),除了色彩方面的內(nèi)容外,素描包含了繪畫(huà)造型藝術(shù)的一切基本法則、規(guī)律和要素,是一個(gè)獨(dú)立的畫(huà)種。??1、用筆的要求及工具介紹????鉛筆:美

4、術(shù)鉛筆的鉛芯有不同等級(jí)的軟硬區(qū)別.硬的以"H"為代表,如:1H、2H、3H、4H等,前邊數(shù)字越大,硬度越強(qiáng),即色度越淡;軟的以"B"為代表,如:1B、2B、3B、4B、5B、6B等,數(shù)字越大軟度越強(qiáng),色度越黑;對(duì)於初學(xué)繪畫(huà)的可從HB到4B中選擇三種類(lèi)型就可以了。????炭筆:炭筆的用法和鉛筆相似,炭筆的色澤深黑,有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力,是畫(huà)素描的理想工具,用於畫(huà)人物肖像尤佳.但畫(huà)重了很難擦掉。????木炭條:木炭條是用樹(shù)枝燒制而成,色澤較黑,質(zhì)地松散,附著力較差,畫(huà)完成后需噴固定液,否則極易掉色破壞效果。????炭精棒:炭精棒常見(jiàn)的有黑色和赭

5、石色兩種,質(zhì)地較木炭條硬,附著力較強(qiáng),可用可不用固定液。????利用鉛筆表現(xiàn)明暗的方法:????(1).鉛筆直立地以尖端來(lái)畫(huà)時(shí),畫(huà)出來(lái)的線較明了而堅(jiān)實(shí);鉛筆斜側(cè)起來(lái)以尖端的腹部來(lái)畫(huà)時(shí),筆觸及線條都比較模糊而柔弱。????(2).筆觸的方向要整理才不致混亂。????2、橡皮:畫(huà)畫(huà)用的橡皮一般常用的有香型的較軟的橡皮和可塑性橡皮,可塑性橡皮如同橡皮泥,用起來(lái)非常方便????鉛筆畫(huà)使用橡皮擦注意事項(xiàng):????(1).初學(xué)時(shí)往往總覺(jué)得畫(huà)一筆不滿(mǎn)意時(shí),就馬上用橡皮擦去了,第二次畫(huà)得不對(duì)時(shí)又再擦去,這是最不好的習(xí)慣。一則容易傷害畫(huà)紙使紙張留下疤痕,

6、再則畫(huà)時(shí)就越畫(huà)越無(wú)把握了,所以應(yīng)極力避免。????(2).當(dāng)?shù)谝还P畫(huà)不對(duì)時(shí),盡可再畫(huà)上第二筆,如此畫(huà)時(shí)就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),容易改正,等濃淡明暗一切都畫(huà)好之后,再把不用之處的鉛筆線,用橡皮輕輕擦去,這樣整幅畫(huà)面就清楚可愛(ài)多了。????(3).其實(shí)畫(huà)面上許多無(wú)用的線痕,通常到最后都會(huì)被暗的部份遮沒(méi)了,我們只需把露出的部份擦去,這樣也較為省力。同時(shí)不用的線痕,往往無(wú)形中成為主體的襯托物,所以不但不擦去無(wú)害于畫(huà)面,有時(shí)反而收到無(wú)形的效果,這是我們不可不注意的地方。????3、用紙的要求????畫(huà)素描通常在專(zhuān)用的素描紙上進(jìn)行(不過(guò)我的素描紙就是電腦屏幕

7、,當(dāng)然我的筆也就是畫(huà)板的畫(huà)筆了),選用素描紙時(shí),要注意紙質(zhì)堅(jiān)實(shí)、平整、耐磨、紋理細(xì)膩、不毛不皺、易于修改(好麻煩啊,不過(guò)為了能畫(huà)出好的作品,也沒(méi)辦法,呵呵),如素描紙、鉛畫(huà)紙,如太粗、太薄、太光滑的紙都不適合鉛筆畫(huà)素描。初學(xué)者使用的紙張大小以8開(kāi)或4開(kāi)為宜,16開(kāi)大小的銅版紙和復(fù)印紙,則適合用鋼筆、圓珠筆畫(huà)素描。????4、畫(huà)板和畫(huà)夾????畫(huà)板和畫(huà)夾都有不同的型號(hào),大小可隨自己的畫(huà)幅而定,初學(xué)者選用590X440mm左右的為宜.畫(huà)板比較堅(jiān)固耐用,畫(huà)夾則方便攜帶,是外出寫(xiě)生的好幫手。另外還需準(zhǔn)備美工刀等其他一些工具。作業(yè):了解素描需要的

8、工具材料,用2B鉛筆進(jìn)行素描線條練習(xí)。第二課學(xué)習(xí)素描應(yīng)注意的基本要領(lǐng)????1、位置的選擇和作畫(huà)姿勢(shì)????正確的寫(xiě)生姿勢(shì)、有助于整體觀察和表現(xiàn)方法的運(yùn)用。在繪畫(huà)時(shí)身體應(yīng)與畫(huà)板相距一臂左右。如有條件,畫(huà)板放

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。