《小學體育說課》PPT課件.ppt

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1、人教版五、六年級體育常莊鎮(zhèn)西小學校：王偉人教版五、六年級體育說課流程說課標人教版五、六年級體育總目標發(fā)展合作，關心集體的社會適應能力提高個人健康責任感，形成健康的生活方式具有良好的心理品質，表現(xiàn)出與合作精神掌握跑的技術動作方法形養(yǎng)成跑的正確身體姿勢培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣人教版五、六年級體育說課標人教版五、六年級體育內容標準人教版五、六年級體育運動參與運動技能社會適應心理健康身體健康運動參與具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為讓學生用正確的方法參與體育活動人教版五、六年級體育運動技能學習和應用跑的運動技能掌握跑的基礎知識在活動中要安全的進行體育活動了解野外跑的

2、運動的基本技能身體健康發(fā)展學生跑的能力形成正確的跑的姿勢具有關注身體和健康的意識人教版五、六年級體育學會通過體育活動的方法調控情緒心理健康了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關系正確理解體育活動與自尊、自信的關系形成克服困難的堅強意志品質人教版五、六年級體育建立和諧的人際關系，具有良好的合作精神和體育道德學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。社會適應目標人教版五、六年級體育人教版五、六年級體育流程內容結構編寫特點說教材人教版五、六年級體育4.實用性3.競爭性2、趣味性編寫特點人教版五、六年級體育1、多樣性4.攻克堡壘3.接力跑5.障礙跑2、追拍跑內容結構6、不等

3、距離的跑人教版五、六年級體育1、各種快速起動的跑水平三發(fā)展走跑練習立體整合水平二奔跑和耐力跑水平一自然地走跑人教版五、六年級體育由單一到豐富課程資源的開發(fā)和利用說建議評價建議教學建議人教版五、六年級體育1、鼓勵學生積極參與2、引導學生主動討論練習方法人教版五、六年級體育三、體現(xiàn)“健康第一”的思想二、精心設計練習形式四、留有學生自主時間一、重視學生的體驗教學建議2趣味實用相結合1.重視學生個體差異2、教學的靈活性分組1、體驗主創(chuàng)的快樂2、培養(yǎng)集體意識1、設計內容新穎課程資源的開發(fā)和利用說建議評價建議教學建議人教版五、六年級體育評價建議人教版五、六年級體育根據(jù)《標準》和具體評

4、價任務，評價目標、評價對象和評價內容依據(jù)評價目標、評價方法的要求，具體進行觀察、測量等，收集教學相關的信息學生自我評價組內相互評價教師評價依據(jù)一定的標準，對所收集的信息進行價值判斷和解釋，并及時反饋給評價對象，用于改進和指導以后的的教或學。課程資源的開發(fā)和利用說建議課程評價教學建議人教版五、六年級體育2制作簡易器材3改造場地器材提高場地利用價值2、新興運動項目的引用1現(xiàn)有運動項目的改造課程內容資源體育設施資源的開發(fā)人力資源的開發(fā)資源的開發(fā)和利用人教版五、六年級體育3、調動學生的主動性和積極性，發(fā)揮體育特長學生的骨干作用2、在校外發(fā)揮社會體育指導員及學生家長的作用4合理布局

5、學校場地器材1發(fā)揮體育器材的多種功能自然地理課程資源3民族民間傳統(tǒng)體育資源的開發(fā)2利用四季地形地貌1利用空氣陽光水1、加強體育特長生的培養(yǎng)讓體育運動為我們帶來終生的快樂謝謝！