什么是教學(xué)資源.doc

《什么是教學(xué)資源.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、什么是教學(xué)資源？（也叫課程資源）教學(xué)資源是指構(gòu)成教學(xué)活動各要素以及實施教學(xué)的必要而直接的條件。教師、學(xué)生、教材是基本的教學(xué)資源，還有一些教學(xué)資源，如：圖書館、實驗室等，這些屬環(huán)境資源，還有教學(xué)設(shè)備、設(shè)施資源、媒體資源等。教材一直是我國學(xué)校教育的主要課程資源，以至于人們常常誤以為教材就是唯一的課程資源。其實，課程資源的內(nèi)涵極其豐富，它是指課程設(shè)計、編制、實施和評價等整個課程發(fā)展過程中可資利用的一切人力、物力以及自然資源的總和。學(xué)生是活生生的學(xué)習(xí)的主人，在課堂上學(xué)生會提出哪些問題，會怎樣回答老師提出的問題，很多情況下老師是無法預(yù)料的。學(xué)生提出的問題、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤、不同的觀點都是教師

2、可以利用的教學(xué)資源。教科書是重要的課程資源，綜合性學(xué)習(xí)要依托教科書進(jìn)行開發(fā)。大多數(shù)的綜合性學(xué)習(xí)，都是綜合教材的內(nèi)容和要求，按照課本主題或通過改進(jìn)來設(shè)計的。利用課堂小天地，圖書大課堂，圖書內(nèi)容包羅萬象，匯納百川，鉆進(jìn)圖書館，就是投身生活。?最后需要說明的是，教師在開發(fā)和利用教學(xué)資源時，要注意從學(xué)生實際出發(fā)，從具體的教學(xué)情境出發(fā)，從現(xiàn)有的教學(xué)資源出發(fā)，開發(fā)教學(xué)資源不要冷落了課本，開發(fā)教學(xué)資源不要只圖熱鬧。對教材的處理，要堅持尊重、用好、創(chuàng)新的基本原則.　　三、在教學(xué)中開發(fā)利用學(xué)生資源。（一）開發(fā)利用學(xué)生個體資源。1、開發(fā)利用學(xué)生的生活經(jīng)驗。學(xué)生的生活經(jīng)驗是無形的教學(xué)資源。學(xué)生的許多經(jīng)歷

3、可以被老師在課堂上當(dāng)作資源來利用。課本知識只有與學(xué)生的經(jīng)歷結(jié)合起來并最終內(nèi)化為學(xué)生的經(jīng)驗才有價值。2、學(xué)生的興趣是一種資源，教學(xué)必須與學(xué)生的興趣結(jié)合起來。學(xué)生是學(xué)習(xí)的動力資源。學(xué)生有學(xué)習(xí)的天性，而這種天性的表現(xiàn)，就是學(xué)習(xí)對他們原本是有興趣的。一旦他們體察到了興趣所在，就會推動我們的教學(xué)。3、學(xué)生的個性差異是一種資源。學(xué)生之間的差異是可以被教師在課堂上利用的，是可供學(xué)生共享的，更可以讓學(xué)生在差異中豐富和拓展自己，使我們的教學(xué)能錦上添花。4、學(xué)生的錯誤是一種資源，教師要善于利用。學(xué)生的錯誤是一種鮮活的教學(xué)資源。教師應(yīng)從典型錯誤入手，讓學(xué)生把自己這樣思考的理由說出來從而讓大家發(fā)現(xiàn)其思維的

4、障礙點，教師加以及時的點撥，并引導(dǎo)學(xué)生積極總結(jié)思維過程，從而使學(xué)生高質(zhì)量地參與到教學(xué)活動中來。豐富的學(xué)生課程資源存在于課堂教學(xué)的方方面面，教師可以通過以下方式開發(fā)和利用學(xué)生課程資源。1.??????????1.創(chuàng)設(shè)問題情景，讓學(xué)生積極主動地參與到課堂教學(xué)中教師在圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計教學(xué)時要預(yù)設(shè)某種情景，激起學(xué)生興趣，使學(xué)生產(chǎn)生積極的參與情緒?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”，濃厚的興趣和良好的情緒不僅可使學(xué)習(xí)成為一種享受，而且有利于培育“生成性資源”和“個體資源”。學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，思維敏捷、大膽，常會有很多奇思妙想，也敢于大膽地表達(dá)出來。雖然有時是信口開河，卻

5、能成為活躍課堂氣氛、引發(fā)教師授課靈感的“生成性資源”。由于情景誘發(fā)、師生彼此接納、理解，學(xué)生潛能可得到充分發(fā)揮，體現(xiàn)出多元智力，此時表現(xiàn)出來的閃光點就可能成為教育、鼓勵學(xué)生的個體資源。2.?創(chuàng)建寬松的教學(xué)平臺，讓學(xué)生充分展示自己教學(xué)中教師可根據(jù)需要選擇合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的一個突出特點就是學(xué)生的成功機(jī)會均等。合作學(xué)習(xí)采取異質(zhì)分組，將不同性別，不同家庭背景，不同知識結(jié)構(gòu)、能力的學(xué)生匯集在在一起。在學(xué)習(xí)中，每個成員各自承擔(dān)自己的一3.?建立良好的師生關(guān)系，以觀察者的身份到學(xué)生中去良好的師生關(guān)系是課堂教學(xué)得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵所在。要建立良好的師生關(guān)系，教師要走下講臺，