《摹寫聲音的至文》PPT課件.ppt

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1、“摹寫聲音的至文”——李憑箜篌引李賀箜篌演奏湘妃竹Konghou(chineseharp)-320x240.Flv作者簡介李賀，唐代詩人，字長吉，青少年時，才華出眾，名動京師，父名晉肅，因避父諱（晉、進同音），終不得登第。一生愁苦抑郁，體弱多病，只做過3年奉禮郎，卒時僅27歲，后人稱其為“詩鬼”。背景李憑是梨園弟子，因善彈箜篌，名噪一時，“天子一日一回見，王侯將相立馬迎”。他的精湛技藝，受到詩人們的熱情贊賞。“引”是一種文體，歌行體的樂府詩李憑箜篌引虹云.mp3吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉

2、碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。音樂本身的表現(xiàn)力和感染力是很強的，可是要把美妙但無形的音樂用文字傳達出來，卻并非易事，古往今來，摹寫聲音的佳作不是太多，如白居易的《琵琶行》，韓愈的《聽穎師彈琴》，劉鶚的《老殘游記》等。本詩即被譽為“摹寫聲音的至文”。思考和討論1、寫箜篌構造精良，有什么作用？采用了什么表現(xiàn)手法？請舉出類似的例子。2、由“空山凝云頹不流”聯(lián)想到哪個典故？這樣寫的好處是什么？3、“善于鼓瑟的湘娥與素

3、女，也被這樂聲觸動了愁懷，潸然淚下”這句采用了什么手法？有什么作用？4、前四句，詩人精心安排，先寫琴，寫聲，然后寫人。有什么表達效果？5、“昆山玉碎鳳凰叫”以聲寫聲，請說出這兩種聲音的特點。采用了什么修辭方法，有什么效果？6、“芙蓉泣露香蘭笑”以形寫聲，請說出這兩種聲音的特點。用視覺形象來表現(xiàn)聽覺，有什么表達效果？7、整個長安城深秋的寒氣都被音樂聲所融化，顯然是夸張，那么作者的目的是什么？8、“紫皇”既可以指天帝，也可以指當時的皇帝。能不能把“紫皇”換成“皇帝”呢？為什么？9、樂聲傳到天上，女媧用五色石補天的地方竟然被震破了，結果

4、石破天驚，秋雨傾瀉。這兩句話突出了什么？哪個字最富有表現(xiàn)力？天神的杰作被震破，最善于彈奏箜篌的老神女也甘拜下風向她學習，年老體弱的水族魚龍也禁不住翩翩起舞，疲憊不堪的吳剛忘記了睡眠，潔白的玉兔聽得入神，被寒露打濕而渾然不覺。能有如此藝術效果的音樂該是什么樣的“天籟之音”和“神曲”呢？那就留給讀者自己想象好了，你想象有多美，音樂就有多美——真的是言有盡而意無窮。小結：本詩寫音樂，避虛就實，采用大量的具體可感的形象來表現(xiàn)無形的音樂，除了個別句子直接描寫聲音外，大部分句子著眼于音樂的效果，用自然、人物、神仙的反應來襯托音樂之美?；橄鬄?/p>

5、形象——通感、比喻