熱能→機械能機械能→電能.ppt

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1、勢能轉(zhuǎn)化為動能動能轉(zhuǎn)化為勢能動能→熱能騰沖地?zé)岬責(zé)崮堋臒崮芎吮ê四苻D(zhuǎn)化成熱能電動機電能轉(zhuǎn)化為機械能機械能轉(zhuǎn)化為電能大量的事實證明，自然界中各種形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，能量也會在不同的物體間相互轉(zhuǎn)移。說明同種形式能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體不同形式能之間人們在長期的生活和生產(chǎn)中認識到，人類的生存和發(fā)展離不開能源。而很多能源是不可再生的，將在一定的時候會耗盡的。人們多么渴望生產(chǎn)一種不需要耗用任何能量而能永遠不停工作的機器永動機他們能成功嗎？永動機的設(shè)計圖分析下列各現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化帶著美好的愿望我們一起去探索吧

2、！鋸木頭，鋸條發(fā)熱氣體膨脹做功，溫度降低水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電電動機帶動水泵轉(zhuǎn)動電流通過燈絲使燈絲發(fā)光煤燃燒光合作用原子能發(fā)電壓縮氣體做功給蓄電池充電木材燃燒（機械能→熱能）（熱能→機械能）（機械能→電能）（電能→機械能）（電能→熱能、光能）（化學(xué)能→熱能）（光能→化學(xué)能）（核能→電能）（機械能→熱能）（電能→化學(xué)能）（化學(xué)能→熱能）讀圖：講述能量的故事1各圖名稱的順序：能量轉(zhuǎn)化的順序：讀圖：講述能量的故事2各圖名稱的順序：能量轉(zhuǎn)化的順序：掉在地上的彈性小球為什么越跳越低?你能告訴我小球的機械能哪兒去了嗎？分析思考：1、一杯放在桌上的熱水冷

3、卻，此過程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水的熱能消失了嗎？2、電風(fēng)扇工作時，消耗的電能與電動機獲得的機械能相等嗎？那其余的電能哪里去了？3、我國有句俗語：“既要馬兒跑，又要馬兒不吃草?！蹦阏J為這可能嗎？為什么？19世紀(jì)40年代，不同國家的十幾位科學(xué)家以不同的方式，各自獨立地提出了——能的轉(zhuǎn)化和守恒定律：能量既不會消滅,也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.而能的總量保持不變.該定律是通過大量實驗事實得出，是人們對自然現(xiàn)象長期觀察和研究的科學(xué)總結(jié)。是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，一切物體及物質(zhì)的運動都遵循，是人們

4、認識自然和改造自然的重要科學(xué)依據(jù)。思考：在定律中“創(chuàng)生”和“摩擦產(chǎn)生熱”中的“產(chǎn)生”有什么區(qū)別？同樣“消滅”與“水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電,機械能減少”中的“減少”有什么區(qū)別？小球在擺動中機械能守恒條件：無任何摩擦現(xiàn)在你能告訴我永動機能否制成了嗎？為什么？問題：“永動機”不可能成功的事實告訴我們，違反能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件是不可能發(fā)生的。那么，遵循能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律的事件是否就一定會發(fā)生呢？事例1：當(dāng)一塊炙熱的的鐵塊投入水中，將有熱量從鐵塊傳遞給水，從而使鐵塊的溫度降低，水的溫度升高，最后達到相同的溫度。但是，相反的事件并不會自發(fā)的發(fā)生。

5、鐵塊不可能自發(fā)地從同溫度的水中吸收熱量，使自己變得炙熱，盡管這一過程并不違背能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律。事例2：當(dāng)雜技演員沿竹竿下滑時，演員的重力勢能有一部分轉(zhuǎn)化為手和竹竿的內(nèi)能，使手和竹竿的溫度升高。但是，相反的現(xiàn)象也不會自發(fā)的發(fā)生，即手和竹竿不可能自發(fā)地降低溫度，而使人的位置升高，盡管這一過程也不違反能量轉(zhuǎn)化和守恒定律。說明：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性。