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1、幼兒大班認(rèn)識(shí)漢字教案 精品文檔 幼兒大班認(rèn)識(shí)漢字教案 1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?！ ?、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”，“全”，理解安全的含義。 彩色字卡:“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”?！ ∫弧⒁浴白謱殞殎?lái)班內(nèi)做客”的形式引出課題?！ ?、出示“女”字寶寶?！ ?、出示“安”的部首，幼兒認(rèn)識(shí)“安”字?！ ?、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞?！ 《?、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認(rèn)識(shí)“全”?！ ?、引出字寶寶“人”、“王”?！ ?、教師把“人”、“王”變成“全”，
2、幼兒認(rèn)識(shí)“全”。 3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞?！ ∪⒔Y(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結(jié)合幼 1/19 精品文檔 兒園實(shí)際在日常生活注意有危險(xiǎn)的地方，教會(huì)孩子們正確的玩，結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己，不讓自己受傷。b5E2RGbCAP 請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié)。 教室內(nèi): 1、電源:不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn)?！ ?、窗戶:不能爬到窗戶上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外?！ ?、課桌椅:幼兒不能爬到桌子上
3、往下跳，也不能推椅子，防止磕碰?！ 〕鍪咀挚?“爬”“跳”，請(qǐng)幼兒表演?！ 〖怃J物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品?！ 敉饣顒?dòng): 1、站隊(duì):不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行?！ ?、游戲時(shí):遵守游戲規(guī)則，不亂跑?！ ?、玩滑梯:不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳?！ ?fù)習(xí)兒歌:《滑滑梯》:滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著急。上去好像爬大山，爬了一級(jí)又一級(jí)。下來(lái)好像坐飛機(jī)。p1EanqFDPw 2/19 精品文檔 請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方，并把這些危險(xiǎn) 的地方講給小朋友聽(tīng)，達(dá)到相
4、互教育的目的 大班識(shí)字教案:天氣預(yù)報(bào) 一、目標(biāo) 1(引導(dǎo)幼兒了解一些生活中基本的天氣情況，并能學(xué)寫(xiě)有關(guān)漢字?！ ?(激發(fā)幼兒關(guān)心周?chē)挛锏那楦小！ 《?zhǔn)備 1(有關(guān)圖片、水彩筆、剪刀、蠟筆、圖書(shū)?！ ?(多媒體教學(xué)用具?！ ?(頭飾、木偶?！ ∪?、過(guò)程 引發(fā)興趣 用木偶引起幼兒興趣，并引出活動(dòng)主題?！ 》纸M活動(dòng) 1(聽(tīng)——小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的 2(說(shuō)——小動(dòng)物天氣預(yù)報(bào)員 3(讀——圖書(shū)《下雨的時(shí)候》 4(寫(xiě)——看圖寫(xiě)字或看字畫(huà)圖 5(美工——制作天氣預(yù)報(bào)角 6(字詞聯(lián)想——有關(guān)特殊天氣的用具教師巡回觀察
5、 3/19 精品文檔 幼兒玩的情況，重點(diǎn)指導(dǎo)“聽(tīng)”。要 求幼兒仔細(xì)地聽(tīng)小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣的?！ 》窒斫涣鳌 ?(激發(fā)幼兒表達(dá)的愿望:木偶小貓說(shuō)“喵、喵，小朋友快來(lái)和我說(shuō)說(shuō)心里話!” 2(重點(diǎn)講評(píng):“你聽(tīng)到有哪些小動(dòng)物?這些小動(dòng)物是怎樣預(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)的?” 四、提示與建議 教師可根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況選擇重點(diǎn)指導(dǎo)內(nèi)容或隨機(jī)進(jìn)行調(diào)整?！ ∮變簣@大班識(shí)字教案——開(kāi)汽車(chē) [作者:佚名來(lái)源:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):134發(fā)布:2007-10-1] 一、目標(biāo) 初步引導(dǎo)幼兒了解筆順，知道正確的書(shū)寫(xiě)方法，并對(duì)書(shū)寫(xiě)產(chǎn)生興趣?！ 《?zhǔn)備
6、 圖片若干，人手一份畫(huà)有筆順的字樣圖?！ ∪⑦^(guò)程 引起興趣 1(提問(wèn):“小朋友，這幾天動(dòng)物城發(fā)生了很多交通事故，怎么回事呢?” 4/19 精品文檔 2(原來(lái)動(dòng)物城的駕駛員開(kāi)汽車(chē)的時(shí)候不遵守交通規(guī)則，想往哪兒開(kāi)就往哪兒開(kāi)?！罢l(shuí)有辦法 來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?” 3(出示黑貓警長(zhǎng)。“它想出了好辦法，在馬路上畫(huà)上了許多箭頭，駕駛員都按箭頭指的方向 開(kāi)車(chē)，這樣交通事故就減少啦。” 4(“你們?cè)敢鈦?lái)做小司機(jī)嗎?”出示畫(huà)有箭頭的“馬路”?！ 〔僮鲗?shí)踐 1(引導(dǎo)幼兒用手指按箭頭方向空畫(huà)。 2(互相交流:鼓勵(lì)幼兒在圖片上指指畫(huà)
7、畫(huà)?！ ?(人手一份筆順圖，引導(dǎo)幼兒按筆順?lè)较虍?huà)一畫(huà)?！ ∷?、提示與建議 1(引導(dǎo)幼兒先了解基本筆畫(huà)的筆順?！ ?(在練習(xí)時(shí)可把基本筆畫(huà)結(jié)合起來(lái)，成為結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單的字。 2007小班言語(yǔ)公開(kāi)課 活動(dòng)名稱:言語(yǔ)----識(shí)字指讀兒歌 活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)“螃蟹青蛙烏龜鯨魚(yú)企鵝” 活動(dòng)準(zhǔn)備:字卡樓房教具. 活動(dòng)時(shí)間:30分鐘 活動(dòng)過(guò)程: 5/19 精品文檔 1(手指操導(dǎo)入:小朋友，今天爸爸媽媽來(lái)看我們上課，你們高興嗎,那現(xiàn)在我們來(lái)做一 個(gè)手指操:大大的叮當(dāng)，叮當(dāng)叮當(dāng)。中中的叮當(dāng)，叮當(dāng)叮當(dāng)。小小得叮當(dāng)，叮??當(dāng)～ 2(
8、小朋友們，我們一起來(lái)給爸爸媽媽背一下學(xué)過(guò)的詞組吧,好一起來(lái):幫幫忙陽(yáng)陽(yáng)光金 金光草草坪讀讀書(shū)拍拍球吹吹笛折折紙山山谷傷傷心寶寶貝。小朋友剛剛背得真 好～給自己鼓鼓掌吧～那咱們?cè)賮?lái)背一個(gè)詩(shī)詞吧,《涼州詞》唐.王翰葡萄美酒夜光杯，欲
