歲兒童神經心理行為發(fā)育評價和早期發(fā)展促進指導.doc

《歲兒童神經心理行為發(fā)育評價和早期發(fā)展促進指導.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、0-6歲兒童神經心理行為發(fā)育評價和指導通過對兒童的神經心理行為發(fā)育進行評估，能夠為家長提供兒童早期發(fā)展的針對性建議；同時通過提高家長育兒技能，教會家長與孩子交流和玩游戲，幫助建立良好的親子關系，培養(yǎng)孩子良好的情緒情感、社會適應能力和學習技能等，促進兒童早期健康、和諧、全面發(fā)展。一、發(fā)育狀況評估(一)基本內容和步驟通過與家長交流以及對兒童的檢查，監(jiān)測孩子的發(fā)育情況，可以對兒童心理行為發(fā)育進行初步評估。其內容和步驟包括：通過傾聽家長的回答，觀察家長和孩子之間的交流形式，確定家長是否在兒童早期發(fā)展中存在問題。對家長的正確行為給予肯定和鼓勵，及時糾正其對孩子不利

2、的行為。根據兒童的具體情況，向母親提供兒童早期發(fā)展促進的建議，主要是適齡的游戲和交流方式?？梢愿鶕和哪挲g，指導家長訓練孩子下一年齡段的各種發(fā)育行為，如6個月發(fā)育正常的嬰兒，可以訓練朝著7個月兒童正常發(fā)育水平的方向努力，不可過于超前訓練。向母親解釋和示范如何與孩子進行游戲和交流，并確認其已經完全理解并學會了基本內容和技能。向母親解釋兒童早期發(fā)展促進的重要性，鼓勵母親在家中堅持進行這些活動。(二)兒童各年齡段神經心理行為發(fā)育狀況兒童生長發(fā)育包括體格生長和神經心理行為發(fā)育，體格生長包括身高、體重、頭圍、胸圍、坐高、牙齒等方面。神經心理行為發(fā)育包括感覺、大運

3、動、精細動作、語言和社會適應性行為等方面。每個孩子的生長和發(fā)育水平基本同步，但可略有先后，而且生長和發(fā)育的各個方面也可存在一定范圍的超前和落后。兒童神經精神發(fā)育水平可以用量表進行測驗和評估。0—6周歲兒童生長及發(fā)育的正常水平：出生至1個月體格生長：23/23出生體重平均3.0㎏左右，體重增加800克左右；出生身長50㎝左右（46-53㎝），平均頭圍35㎝左右（33-38㎝）。面部：扁平，闊鼻，雙頰豐滿，下頜內收，眼瞼略腫。軀干：肩和臀狹小，頸短，腹部膨隆，胸廓飽滿，胸圍比頭圍小。四肢通常是屈曲、兩手握拳，腿彎曲，指(恥)甲薄。皮膚：在出生時有胎毛和胎脂覆

4、蓋。感覺、運動發(fā)育：哭時整個身體都動，皮膚潮紅，肢體活動。所有的活動都是全身的，對特殊的刺激不產生特殊的反應。唇、舌和面頰部的觸覺高度。對壓力、冷、熱有反應。對亮光和黑暗有反應，眼球的運動不協(xié)調，在視線范圍內能注視物體。聽見聲音時，增加活動并凝視。對苦味和酸味表示拒絕。俯臥時能抬頭，做出爬行的樣子。下列反射存在：巴賓斯基征不對稱、伸舌反射、頸緊張反射、吸吮反射、吞咽反射、咳嗽反射等及呵欠、噴嚏、眨眼。語言和適應性行為：不舒服時劇哭，但無眼淚?？蕹车奶卣麟S環(huán)境而變。喉部發(fā)出聲音。個人-社會發(fā)育：看見人的面部時活動減少。大人對他(她)講話或抱著時表示安靜。被

5、抱著時孩子表現(xiàn)獨特的有特征性的姿態(tài)，對視覺和聽覺刺激有反應。尋找愉快并立即表示滿意。一日睡20小時左右，大約3小時深睡不醒。2個月體格生長：體重每月增加1000克左右；哭時有淚。感覺、運動發(fā)育：俯臥時，稍能抬頭及挺胸。仰臥拉坐時，頭不完全后仰。手握拳姿勢逐漸松開。兩眼短暫地自旁邊向中線隨物移動。握住物體片刻，當物體掉落時不能尋找。語言和適應性行為：從哭吵聲中區(qū)別各種原因。取喂養(yǎng)姿勢時，出現(xiàn)吸吮動作。個人-社會發(fā)育：給刺激時微笑。發(fā)出“咕咕”聲。對講話的聲音有反應。睡眠間隔時間較以前延長。3個月體格生長：體重每月增加800克左右；體重約6.8㎏。感覺、運動

6、發(fā)育：有目的地抓物來取代握持反射。對稱性姿勢占優(yōu)勢。頭位于中線，頸緊張反射減弱。俯臥位時，下頜及兩肩離開桌面，體重由兩前臂支撐。抬頭更穩(wěn)。取支撐坐位時，背屈、兩膝彎曲。語言和適應性行為：23/23在面前兩手握住，并凝視兩手。玩弄手和手指。發(fā)出響亮的笑聲，“咯咯”聲、“咕咕”聲，輕聲笑，尖叫聲。能尋找物體，但找不到。愿意時，將手和物體放入嘴里。手進一步放松。兩眼隨物體從一邊轉到另一邊（180°）迅速的看見物體，兩眼視物協(xié)調，喂食物能張開嘴。個人-社會發(fā)育：能忍受短時間喂奶的停頓?？匆娔赣H的臉會笑。對發(fā)出的聲音表示愉快。哭的時間減少。能拉扯衣服。4個月體格生

7、長：體重每月增加500克左右；流涎，表示有唾液。感覺、運動發(fā)育：姿勢對稱。維持坐位時，頭豎直穩(wěn)。俯臥位時，能抬頭和肩胛成90°角，并向周圍看。能從背后轉到一側。大拇指參與對指握物。扶立時，能支撐自己身體部分的重量。如果保持直立姿勢，用腳推開。語言和適應性行為：大聲笑，捧腹大笑。兩眼長時間地注視物體及移動的物體。伸出兩手。能抓住玩具。喜歡將頭依于一側。將兩手放在一起，并互相玩弄。當看見一件玩具時表示高興。眼及身體的動作協(xié)調。和他（她）講話時，發(fā)出“咯咯”聲、“咕咕”聲。將手放入嘴里。個人-社會發(fā)育：整個晚上睡覺。人工喂養(yǎng)的孩子看到奶瓶就想吃奶。對周圍事情感

8、興趣，立即表示微笑。開始與別人玩。注意人的聲音。能認出母親和熟悉的東西。5個月體