《啪啦啪啦—砰》活動反思.doc

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1、小班語言《啪啦啪啦一砰》活動反思在我們的周圍，到處都有植物，有些是長在地面上的，有些是長在地底下的。雖然幼兒可能經(jīng)常會接觸到這些東西，但很少會去思考這些東西是長在什么地方的。故事《啪啦啪啦一砰》故事情節(jié)簡單但非常的有趣，主要圍繞小嚴(yán)鼠找新家這根主線，利用“啪啦啪啦一一砰”這一聲音為線索，讓孩子們一步步了解地底下的各種不同的植物，共同探索奇妙的植物卅界。在活動中，根據(jù)小嚴(yán)鼠找家時(shí)發(fā)出的“啪啦啪啦一一砰”的聲音，讓孩子們通過游戲，學(xué)說"啪啦啪啦一一砰”,小餵鼠在泥土里碰到了什么？”，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)

2、能力及理解能力，同時(shí)感受到活動的趣味性?；顒娱_始部分我先引出故事的主人公，請小朋友觀看圖片來猜猜它是誰，引起了幼兒的興趣，同時(shí)通過邊看圖片邊講述的形式幫助幼兒了解故事情節(jié)的發(fā)展。在活動的試教中，我發(fā)現(xiàn)幼兒觀察圖片上的紅薯照片后不能猜出它是什么，于是在這次活動中我準(zhǔn)備了實(shí)物，和小朋友一起啪啦啪啦一砰，請出實(shí)物，更添趣味性。在活動中我設(shè)計(jì)了游戲：小嚴(yán)鼠找家，用滾筒做地洞，并將好吃的食物藏在地洞里，請幼兒來扮演小嚴(yán)鼠，體驗(yàn)到“地底下”爬一爬的感覺，小嚴(yán)鼠“啪啦啪啦-砰”碰到了許多長在地底下的好吃的食物，如

3、：土豆、胡蘿卜、山藥等，在游戲中孩子們很快地認(rèn)識了長在地底下的各種好吃的食物，并在學(xué)一學(xué)、說一說中發(fā)展了語言表達(dá)能力及理解能力。但是在本節(jié)活動中，我還有很多做的不足的地方，比如說在活動中，孩子們說的不夠，很多時(shí)候是孩子們一起去說“啪啦啪啦一砰，小嚴(yán)鼠在泥土里碰到T……”，缺乏讓幼兒單獨(dú)去說的機(jī)會，有個別幼兒對這句話掌握的并不是很好。而且在這個過程中，幼兒的回答缺乏完整性，孩子們的回答還停留在“字、詞”這一階段，沒有完整的表述性或描述性語句，例如，當(dāng)我提問：“啪啦啪啦-砰,小嚴(yán)鼠在泥土里碰到了什么？”

4、孩子們回答：“紅薯”。我應(yīng)該鼓勵幼兒完整的、再多一些的進(jìn)行講述，在活動過程中我的引導(dǎo)還有些欠缺，在以后的活動中要努力改進(jìn)，時(shí)刻謹(jǐn)記將幼兒放在活動的主體地位。另外，由于時(shí)間問題，活動中只有少數(shù)孩子參與了游戲活動，體驗(yàn)到“地底下”爬一爬的感覺，孩子們有點(diǎn)意猶未盡。因此在課后我請感興趣的小朋友乂一起玩了這個游戲，孩子們乂“啪啦啪啦一一砰”碰到了長在地底下的其它一些食物，這樣不僅每個孩子都參與到了游戲中，體驗(yàn)了探索的樂趣，也在輕松的游戲活動中對地底下牛長的各種不同的植物有了初步的了解。