楊惠昕《花鐘》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《花鐘》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)高堯峁學(xué)校楊惠昕教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)，并用欣賞的心情朗讀自己喜歡的部分。??2、讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)課文用不同的說(shuō)法表現(xiàn)鮮花開(kāi)放的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力?????3、培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想感情，初步培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锖退伎嫉牧?xí)慣。4、通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)的精神和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：???讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)課文用不同的說(shuō)法表現(xiàn)鮮花開(kāi)放的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)運(yùn)用多樣的句式表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備1.預(yù)習(xí)課文2.課件教學(xué)

2、過(guò)程　一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，你們喜歡鮮花嗎？老師也特別喜歡花，看我還給你們帶來(lái)好多花呢?，讓我們一起去欣賞一下花的美麗與神奇吧！（課件出示）42、真是鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。知道么，這么美的花兒身上還蘊(yùn)藏著許多奧秘呢！今天就讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一篇有關(guān)花的文章（出示課題——花鐘　齊讀）3、同學(xué)們讀了這個(gè)課題你想知道什么？（同學(xué)們自主提問(wèn)）這些問(wèn)題的答案也許都在課文里藏著呢，我們一塊去尋找吧！二、初讀課文，隨文識(shí)字1、同學(xué)們帶著剛才的問(wèn)題，用自己喜歡的方式朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。?2、檢查讀書(shū)情況。過(guò)渡：同學(xué)們真棒，讀得既準(zhǔn)確又流利，

3、那有誰(shuí)來(lái)告訴老師剛才的問(wèn)題有答案了嗎？3、識(shí)字（出示課件）三、理解感悟（學(xué)習(xí)第一自然段）過(guò)渡：我們的課題是花鐘，那課文中都給我們介紹了哪些花呢？它們大致在幾點(diǎn)鐘開(kāi)放呢？1、請(qǐng)同學(xué)們找出相關(guān)句子，并把它畫(huà)出來(lái)。2、抽同學(xué)把它有感情的讀出來(lái)。（課件出示）3、全班齊讀。???4、說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?。a.文中一共具體寫(xiě)了幾種花？???4b.看看紅色字體你有什么發(fā)現(xiàn)？（都是時(shí)間名詞，是按從早到晚的先后順序?qū)懙?，有整點(diǎn)的，有不是整點(diǎn)的，表現(xiàn)了作者觀察的仔細(xì)和用詞的準(zhǔn)確。）??c.再看看黑色字體你又有什么發(fā)現(xiàn)？（黑色字體是寫(xiě)花開(kāi)樣子的）??5、回答得非常好，同樣是寫(xiě)“花開(kāi)了”，作者卻把它們

4、寫(xiě)得這樣美，寫(xiě)得這樣與眾不同。請(qǐng)同學(xué)們討論作者這樣寫(xiě)的妙處，并想象這九種花開(kāi)的樣子，選出自己最喜歡的一句。6、抽同學(xué)來(lái)朗讀自己喜歡的一句，并說(shuō)明喜歡的理由。7、過(guò)渡：同學(xué)們讀得很有感情，現(xiàn)在，你們就把自己當(dāng)作一個(gè)美麗、可愛(ài)的花仙子，一邊欣賞圖片一邊再來(lái)美美地把這段話讀一讀?？凑l(shuí)讀得最美?。ǔ鍪菊n件）?四、小結(jié)：那位聰明的植物學(xué)家就是這樣把不同的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，只要看到什么花剛剛開(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)中，這就是花鐘。很有趣吧。大自然里還有許許多多的奧妙呢，老師相信，只要你們留心觀察周?chē)氖挛?，多?dòng)手動(dòng)腦，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的奧秘，今后也能成為植物學(xué)家、動(dòng)物

5、學(xué)家。不同植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？我們下節(jié)可來(lái)討論這個(gè)問(wèn)題。五、作業(yè)設(shè)計(jì)老師給大家布置一項(xiàng)作業(yè)，請(qǐng)你選擇自己喜歡的一項(xiàng)去做。1、自己完成或與同學(xué)合作，搜集24小時(shí)內(nèi)陸續(xù)開(kāi)放的花，設(shè)計(jì)、制作一個(gè)美麗的花鐘。2、模仿課文的寫(xiě)法，寫(xiě)出自己心中最美的花。4六、教學(xué)反思???本節(jié)課的亮點(diǎn)就是使學(xué)生通過(guò)反復(fù)朗讀感受到語(yǔ)言表達(dá)的魅力。不足之處就是內(nèi)容安排上稍多，學(xué)生讀得時(shí)間還不充分，沒(méi)有達(dá)到語(yǔ)言文字、語(yǔ)感的預(yù)期訓(xùn)練效果。4