如何做一名快樂的幼兒教師.docx

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1、如何做一名快樂的幼兒教師社會的發(fā)展及對幼兒教師的要求的提高，使幼兒教師感到壓力越來越大。我們?nèi)绾文茏鲆粋€快樂的幼兒教師?一、從孩子身上獲得幸福感。任何工作不可能一帆風(fēng)順總會有困難和矛盾出現(xiàn)，會有煩惱和不快產(chǎn)生。只有自己去尋找工作的樂趣，形成幼兒教師職業(yè)的幸福感，才能在工作中成為一個快樂的人。在工作中，以欣賞、審美的眼光看幼兒。我們應(yīng)該以欣賞的、審美的眼光看幼兒身上的優(yōu)點，把幼兒看成活生生的富有靈性的個體，完全地接納他，而不是帶著自己的有色眼鏡來審視他。完全地接納幼兒教育意味著教師所持的是一種寬容的態(tài)度，意味著教師對

2、兒童文化的尊重和理解，而這種尊重和理解本身也會給教師帶來幸福。以平等、真誠的態(tài)度與幼兒交往。和孩子平等、真誠的交往，還會令老師體驗到和孩子一起成長的幸福。二、要創(chuàng)造性地開展工作。幼兒教育是一項十分復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動，教師面臨的教育對象、內(nèi)容和情境是變化的、動態(tài)的，只有充分發(fā)揮創(chuàng)造性，以研究者的姿態(tài)投入工作，才能把工作做好。而進行教育研究能給我們帶來成就感、充實感，還會使教育工作變得充滿挑戰(zhàn)性和樂趣。三、幼兒教師要接受繼續(xù)教育。新世紀(jì)是科技日新月異和知識信息爆炸的時代。在這樣的時代背景下，一次性的學(xué)?！俺潆姟?，一輩子的

3、工作“放電”現(xiàn)象已不再成為可能。因此，幼兒教師不僅要以不斷進取的精神去進行業(yè)務(wù)方面的繼續(xù)教育，使自己在競爭日趨激烈的社會里擁有一顆平和的心來適應(yīng)社會的需求；能擁有一顆堅強的心，去迎接時代的挑戰(zhàn)，并在努力中體驗到不斷進取的快樂與成功。