苗江華線下活動(dòng)記錄模版.doc

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1、線下觀評(píng)課活動(dòng)記錄模板苗江華省河南區(qū)域、學(xué)校沁園中學(xué)學(xué)科語(yǔ)文活動(dòng)名稱聽(tīng)評(píng)課時(shí)間3月10日主題、問(wèn)題從《老王》談人物形象的探究形式集體研討主持人苗江華參與人員沁園中學(xué)北苑語(yǔ)文教師活動(dòng)過(guò)程1、主持人說(shuō)講課思路:目標(biāo)的設(shè)定,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，自己感覺(jué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的效果。2、教研組成員說(shuō)各自的看法及其建議。研討學(xué)習(xí)性課堂新的模式主要結(jié)論與建議探究人物形象，把握人物性格時(shí)應(yīng)該像杜英老師一樣抓住細(xì)節(jié)，結(jié)合上下文深入探討，比如老王的不幸體現(xiàn)在何處？1：生活上的不幸，2精神上的不幸。而我們往往忽略了第二點(diǎn)，精神上的不幸是致命的凄苦活動(dòng)反

2、思與改進(jìn)在教學(xué)中我們要善于抓住細(xì)節(jié)，深入探究，更具體的理解人物形象審核意見(jiàn)學(xué)校(區(qū)域?qū)W科管理員):：姓名：日期: