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1、《橙色的畫》教學設計南石小學李嘉琪《橙色的畫》教學設計南石小學李嘉琪一、教學目標:1、?了解由兩個原色調配而成的顏色叫間色,認識三間色的色相。2、?通過欣賞以橙色為主的美術作品,使學生感受到橙色溫暖、明快的美感,感受到它們使畫面構成的特別的藝術效果。3、?以橙色為主要顏色繪制一幅畫。二、教學重難點:重點:通過調色認識不同量的紅色和黃色調出來的顏色是不同的,認識和感知以橙色為主要顏色的畫面給人們帶來的特有的美感。難點:引導學生表達自己對橙色的感受,在感知的基礎是行啟發(fā)學生的發(fā)散思維,展開創(chuàng)作。三、學習材料:課件、水粉顏料、水粉筆、調色盤、鉛畫紙、油畫棒,透明的玻璃杯,涂色的小卡片。四、課時安排:
2、二課時五、教學過程:一、?演魔術,變橙色。???小朋友,在細雨的澆灌下,小草從地里偷偷的鉆出小腦袋,嫩綠嫩綠的,百花園里花兒競相開放,有粉紅的,檸檬黃的,紫色的,大紅的,橘黃的,天藍的……多得數(shù)都數(shù)不過來。成千上萬的色彩組成了一個色彩王國,在這樣的一個色彩的大家族里,他們只有三個老祖宗,猜猜他們是誰????對,就是三原色,紅、黃、藍。???現(xiàn)在我就要用?三原色來變個小魔術。誰愿意當我的小助手????看,這是什么顏色?(紅)這個呢?(黃)(出示玻璃容器并做實驗)???這是三原色中的兩種,紅和黃。???會變出什么呢????看,紅色不見了,黃色也不見了,變出來了什么顏色?(橙色,橘黃)誰知道這橙色?
3、是怎么變出來的呢?(學生說把紅的和黃的加在一起)一半紅色,一半黃色,調出來的就是橙色。像這種用兩種原色調在一起變出來的顏色叫間色。二、齊動手,調橙色。除了老師調出的這種橙色,你們還能調出不同的橙色嗎?請你以四人為一小組調一調,看看能不能變出不同的顏色?把調出來的顏色涂在發(fā)給每個組長的小卡片上,時間2分鐘。???(在學生調色過程中,教師隨機抽取5、6張不同色相的橙色的卡片,并按色相排列)???教師拿起比較深的一張,提問:你們是怎么調出來的?(學生回答,紅的加的多,黃的加的少。)???原來調色時,多加點紅,調出來的顏色就偏紅,比較深。???再拿起比較黃的一張,提問:你們是怎么調出這種顏色的????
4、學生回答,黃色加的多,紅色加的少。???原來調色時,多加點黃色,調出來的顏色就偏黃,比較淺。???調色時加進去的紅色和黃色分量不一樣,調出來的橙色就不一樣,看,同學們調的顏色都有著自己獨特的“相貌”,我們叫它色相。這些顏色的色相都不同,但是他們都和橙色有聯(lián)系。今天我們就來學習畫《橙色的畫》。(出示課題)三、?看畫作,賞橙色。1、生活中的橙色。???生活中有哪些事物是橙色的?(學生回答好后,出示多幅橙色的圖片)是啊,生活中的水果有橙色的,衣服有橙色的,連廚房也是橙色的,你知道設計師們?yōu)槭裁匆巡蛷d的墻砌成橙色?橙色是一種讓人看了之后心里會覺得暖洋洋的顏色,它會讓在餐廳吃飯的人覺得特別興奮,因此會
5、食量大增,所以很多的餐廳選擇橙色。???2、畫筆下的橙色。???為了表達自己心中的興奮、溫暖,畫家們畫了一些橙色的畫。我們一起來看看,畫的是什么?(出示畢加索、梵高等著名畫家的畫)田野、楓樹、人……???a.高加明《打菜籽》再來看看這幅畫,你看到了什么?有什么樣的感覺?b.梵高《向日葵》這位西班牙的畫家為了完成這幅畫,先后畫了6張才滿意。C.米勒《晚鐘》看到題目,你會想到一番什么樣的景象?古老的鐘樓、有人在敲鐘、太陽落山的情景。再來看看這幅畫,大家都沒有猜中,是兩個虔誠地在做禱告的人,以人物為主,畫家把最主要的東西放在明顯的位置,畫得大一些。???奇怪,這里有綠色還有藍色為什么叫這幅畫是橙色的
6、畫????原來橙色的畫并不是不能用其他顏色,只要是以橙色為主要顏色就可以了。3、小朋友的畫。???小朋友們也很喜歡用橙色來畫畫。(出示四幅學生作品)???你喜歡哪一幅?畫里有些什么?有什么顏色?四、動畫筆,畫橙色。???方老師今天收到了一張海報,誰能幫我讀給大家聽?(大家好,我是橙色餐廳的陳經(jīng)理,我們餐廳的走廊里正好缺少一些讓顧客胃口大開的“橙色”的畫,現(xiàn)在向304班小朋友征集若干張“橙色”的畫,看誰能入選?多多益善噢!)我們來幫幫陳經(jīng)理吧!告訴你的同桌呢打算畫什么?螃蟹、豐收的秋天、太陽下山……直接用油畫棒或者水粉顏料來畫一幅橙色的畫吧。學生作業(yè),教師巡回指導。五、析畫作,評橙色。???四人
7、小組討論一下,選出你們組最優(yōu)秀的作品。最后,評一評你覺得誰的畫可以入選,為什么?(主要引導學生從有沒有用不同色相的橙色,有沒有層次感。這個方面去評價)選出一部分優(yōu)秀的、有創(chuàng)意的作品,展示于黑板上的“橙色畫廊”中。???今天我們認識了一種間色,叫橙色,他是用紅色和黃色調出來的,而且我們還調出了許多不同色相的橙色,你們下課后,再去變變魔術,看看用紅色和藍色能變出什么顏色?用藍色和黃色又能變出什么顏色呢