第二單元綜合練習(xí)胡永剛

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1、一、填空。1、我們能直接或間接地觀察到的實(shí)際存在的東西都是______，整個(gè)世界都是由______構(gòu)成的。2、物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化，物理變化的特點(diǎn)是____________，化學(xué)變化的特點(diǎn)是____________。3、物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生，如_______、_________、________和_____等。物質(zhì)第二單元綜合練習(xí)物質(zhì)不生成新物質(zhì)生成新物質(zhì)發(fā)光發(fā)熱改變顏色產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣體一、填空。4、世界都是由______構(gòu)成，物質(zhì)總是在不斷地___，有些變化只改變了物質(zhì)的______、_____等，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，這種變化叫_

2、________。有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，這種變化叫___________。5、物質(zhì)的變化可以劃分為___________和_______兩類，它們的區(qū)別在于____________。物質(zhì)第二單元綜合練習(xí)變化形態(tài)大小物理變化化學(xué)變化物理變化化學(xué)變化是否產(chǎn)生新物質(zhì)一、填空。6、在加熱白糖的過程中，先發(fā)生物理變化——_____，隨后發(fā)生了化學(xué)變化——_______。7、在加熱白糖過程中，蠟燭也在同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化和物理變化，___________是物理變化，_______是化學(xué)變化。第二單元綜合練習(xí)變成液體產(chǎn)生新物質(zhì)蠟燭變短生成CO2一、填空。8、白醋的特點(diǎn)是___

3、_____________。小蘇打和白醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)__________。二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的氣體它________、______。9、化學(xué)變化會(huì)伴隨各種現(xiàn)象，常見的有__________、________、________、_________。根據(jù)這些現(xiàn)象能初步判斷是否是________變化。第二單元綜合練習(xí)無(wú)色透明有酸味二氧化碳比空氣重不支持燃燒發(fā)光發(fā)熱改變顏色產(chǎn)生沉淀產(chǎn)生氣體化學(xué)一、填空。10、硫酸銅溶液是________________的液體，浸入鐵釘會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，會(huì)看到_________，鐵釘上有________________

4、_，并產(chǎn)生_________。第二單元綜合練習(xí)藍(lán)色透明溶液變淡棕紅色附著物新物質(zhì)選擇1、咀嚼米飯會(huì)感覺到甜，這是因?yàn)槊罪堉泻校ǎ?。A、糖B、淀粉C、甜蜜素2、馬鈴薯遇到碘酒會(huì)變色，這種變色的物質(zhì)（）A、是馬鈴薯B、是碘酒C、不是馬鈴薯也不是碘酒3、小蘇打和白醋混合后生成的氣體是（）。A、氧氣B、一氧化碳C、二氧化碳BCC第二單元綜合練習(xí)選擇4、影響鐵生銹的因素（）。A、只是空氣B、只是水分C、是空氣和水分的共同作用5、把點(diǎn)燃的細(xì)木條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會(huì)（）。A、馬上熄滅B、繼續(xù)燃燒C、燃燒半分鐘后熄滅了6、半根鐵釘浸入水中，半根露在空氣中，（

5、）部分最容易生銹。A、在空氣中的半根B、在水中的半根C、在空氣和水交界處CA第二單元綜合練習(xí)C選擇7、將碘酒滴在下列物質(zhì)中，能呈現(xiàn)藍(lán)色的是（）。A、雞蛋清B、面包C、醬油8、（）的環(huán)境能減緩鐵生銹的速度。A、潮濕B、高溫C、干燥BC第二單元綜合練習(xí)判斷1、物質(zhì)的變化有快有慢，但都會(huì)變化。（）2、用蠟燭加熱白糖時(shí)既會(huì)發(fā)生物理變化，也會(huì)發(fā)生化學(xué)變化。（）3、饅頭遇到碘酒會(huì)變成藍(lán)紫色因?yàn)轲z頭含淀粉。（）4、利用淀粉和碘酒反應(yīng)時(shí)會(huì)發(fā)生顏色變化這一特性，我們可以用來(lái)檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。（）5、鐵釘和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)后溶液顏色變淺。（）√√√√第二單元綜合練習(xí)√判斷

6、6、火藥是古代的煉丹道士發(fā)明的。（）7、人是由物質(zhì)構(gòu)成的，而空氣、火不是物質(zhì)。（）8、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，一定生成新物質(zhì)。（）9、物質(zhì)的物理變化不產(chǎn)生新的物質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。（）10、物質(zhì)變化的速度基本一樣。（）11、物質(zhì)形狀、狀態(tài)、體積和位置變化屬于物理變化（）√×√√第二單元綜合練習(xí)√×判斷11、二氧化碳?xì)怏w能幫助蠟燭燃燒，使蠟燭的火焰越燒越旺。（）12、物質(zhì)變化無(wú)處不在，跟我們生活密切相關(guān)。（）√×第二單元綜合練習(xí)實(shí)驗(yàn)1、鐵生銹與什么有關(guān)的實(shí)驗(yàn)方案。第二單元綜合練習(xí)研究的問題：我們假設(shè)：實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵生銹與空氣有

7、關(guān)嗎？鐵生銹與空氣有關(guān)。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)鐵釘暴露在空氣中的部分已經(jīng)生銹，釘在木頭中的部分沒有生銹。3個(gè)盤子、3枚鐵釘、水、菜油1、用同樣大小的盤子，其中兩個(gè)分別裝上水、菜油。2、把一枚鐵釘放在空盤子中與空氣接觸，另一枚鐵釘完全浸沒在菜油里，還有一枚鐵釘一半放在水里3、每天觀察記錄一次。鐵生銹與空氣有關(guān)。第二單元綜合練習(xí)物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象特點(diǎn)科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙和豆子火柴、蠟燭燃燒加熱白糖米飯淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅和鐵釘狀態(tài)改變形狀改變形狀改變基本不變發(fā)光發(fā)熱變顏色有焦味顏色改變產(chǎn)生氣體顏色改變性質(zhì)改變顏色改變沉淀產(chǎn)生物理

8、變化化學(xué)變化特點(diǎn)：沒有產(chǎn)生新物質(zhì)特點(diǎn)：