聰明以外的智慧課件

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1、讀讀想想：二子學(xué)弈弈秋是古代一位著名的棋手,有兩個(gè)同時(shí)向弈秋學(xué)棋,一個(gè)專心致志,把弈秋所教的完全聽在心里力一個(gè)雖在聽著，卻想著鴻鵠將至，可以用弓把它射下來，因此左顧右盼。兩人雖然基礎(chǔ)相似，學(xué)習(xí)效果卻相差很多同樣是聰明的孩子，卻出現(xiàn)了兩種不同的結(jié)果。是認(rèn)識(shí)活動(dòng)的綜合能力，是人完成各種活動(dòng)所需要的最基本的心理?xiàng)l件。包括注意力、感覺力、觀察力、記憶力、思維力、想象力和創(chuàng)造力包括動(dòng)機(jī)、興趣、性格、意志、習(xí)慣、目標(biāo)、態(tài)度、需要、理想、信念等。智力因素非智力因素1.父母和教師的壓力2.父母允諾的獎(jiǎng)勵(lì)3.實(shí)現(xiàn)童年的理想4.提高自已與好奇5.為了人類的未來6.成績好，的素質(zhì)

2、7.將來的升學(xué)和就業(yè)8.為了祖國的強(qiáng)大9.對(duì)學(xué)科的興趣受同學(xué)尊重你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)來自下列哪些因素？一、力來自態(tài)度瓦工與建筑師案例：有兩名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦地建造一面墻。一位行路人走過，問：“你們?cè)诟墒裁?？”“我在砌磚?！币粋€(gè)瓦工有氣無力地答道。他的同伴卻熱情地說：“我在建一座美麗的劇院！我喜歡這個(gè)工作?！贝撕?，那個(gè)將自已的工作視為砌磚了一輩子磚，而他的同伴則成了一名著名的建筑師，設(shè)計(jì)和建造了許多美麗的劇院。影響學(xué)習(xí)態(tài)度的因素有哪些學(xué)習(xí)的態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果學(xué)習(xí)的態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān)學(xué)習(xí)態(tài)度也決定于學(xué)習(xí)目的習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！?/p>

3、培根二、習(xí)慣造就成功都是聽課的“學(xué)生”，溫總理與其他同學(xué)在聽課中有什么不同呢？正確的寫字姿勢(shì)：眼離書本一尺遠(yuǎn)；胸離書桌一拳遠(yuǎn)；手離筆尖一寸遠(yuǎn)。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位："你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說："是在幼兒園。"又問："在幼兒園里學(xué)到了什么呢?"學(xué)者答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯(cuò)事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。"這位學(xué)者的回答，代表了與

4、會(huì)科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者認(rèn)為終生所學(xué)的最主要的東西是什么？習(xí)慣周峰的成功秘訣周峰，13歲考取中國科技大學(xué)少年班，20歲時(shí)以托福和GRE的優(yōu)異成績得到了美國多所大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金而赴美攻讀博士。他認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字，記憶英語單詞，都是每天10個(gè)，即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語單詞。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從

5、不需要?jiǎng)e人提醒，更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號(hào)便立即做出調(diào)整。找一找：周峰有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；一心向?qū)W的習(xí)慣專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、一心向?qū)W的習(xí)慣2、專心致志的習(xí)慣3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)在，我們已經(jīng)養(yǎng)成了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？思考其他的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣1.課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；2.上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣;3.作好課堂筆記的習(xí)慣；4.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣；5.查工具書的習(xí)慣；6.獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣;7.練后反思的習(xí)慣；8.積極應(yīng)考的習(xí)慣；9.閱

6、讀自學(xué)的習(xí)慣；10.觀察的習(xí)慣；11.切磋琢磨的習(xí)慣；12.總結(jié)歸納的習(xí)慣。找一找,說一說。我們的學(xué)習(xí)生活中有哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我們身上某個(gè)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的危害。我們需要糾正的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣1、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表；2、課堂上思想開小差，精神不集中；3、自習(xí)課目標(biāo)不明確，東翻西看，浪費(fèi)時(shí)間；4、不準(zhǔn)備工具書，需要查辭典字典時(shí)，還嫌麻煩，馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)；5、快下課時(shí)就聽不進(jìn)去了，早早把書包收拾好，心中開始想著課后的娛樂活動(dòng)；6、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手，看看分?jǐn)?shù)，扔到一邊，不認(rèn)真分析檢查；7、遇到好電視，就忘記做作業(yè)；8、邊做作業(yè)，邊

7、聽音樂；9、平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車；10、學(xué)習(xí)完把書本胡亂一扔，再學(xué)習(xí)時(shí)現(xiàn)用現(xiàn)找，浪費(fèi)時(shí)間；養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為我學(xué)了？一、幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1、一心向?qū)W的習(xí)慣2、專心致志的習(xí)慣3、定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣二、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法堅(jiān)持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為《童年》池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師地粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光

8、陰一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年