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1、讓別人因為我的存在而感到幸福一、班會目的：1.讓同學們明白自己生活中幸福無處不在，只要換種心態(tài)就會獲得幸福。2.讓同學們懂得“別人因為自己的存在而感動幸福”才是自己最大的幸福，從而體現(xiàn)自身的價值，認識自己存在的價值。二、準備PPT文檔：廣告短片、歌曲音樂、照片視頻小品劇本、朗誦伴奏工具三、過程引入：每個人都渴望幸福，可很多人都把自己的幸福弄丟了。幸福是什么？一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸?！?生活對于每個人都是公平的，只要你用很好的心態(tài)去看待得與失，學會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方，
2、等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視了它存在，所以就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄走掉。你知道你為什么不幸福嗎？你身邊的人因為你幸福了嗎？我們要學會去給別人帶來幸福，讓別人因為我的存在而感到幸福，這才是更深層次的幸福，希望通過本次主題班會，同學們能夠感受到幸福不但是被別人愛，更重要的是讓身邊的人因為你幸福而感到幸福。1.提出問題：你怎么理解幸福？你幸福嗎？2.播放短片《天堂與地獄》好，聽過同學們對幸福的不同理解，下面我們先來看一個關于天堂與地獄的短片故事……<完>短片里，一開始他們各顧各的，只想著自己，雖然每人都有一對筷子
3、，但是筷子太長了，夾起菜也吃不到嘴里；但后來，他們用長長的筷子互相喂著吃，結果吃得津津有味。①看完這個故事后，你對幸福有什么新的看法嗎？這是用天堂和地獄來比喻生活，這是個關于愛與付出的問題，只有互相關愛才能達到幸福，只要稍微付出一點點，或許就會得到回報了，其實天堂和地獄就在自己一念之間，一念為已，是地獄；為別人，便是天堂。3、做個判斷題題：你覺得你自己是屬于哪一類人？①有沒有你也行②沒有你不行③有你更好④沒有你更好思考：你希望成為哪一種人？4、播放廣告《媽媽洗腳》家人角色體驗;如果你是片中的老人如果你是片中的女兒：《跑
4、跑運動友情篇》朋友《公益廣告之關愛別人》陌生人共同點是什么？懂得關愛，懂得相助（付出、幫助與身份無關，不論是家人、朋友甚至陌生人，也可以去伸出援助之手用心體驗：從你降落的第一聲啼哭開始，你的父母就把所有的愛給了你。去用心感受一下他們對你的愛吧！他們對你無怨無悔地付出你感受到了嗎？你生病時，是誰焦急地守在你身邊？下雨天，是誰為你撐起一把傘？你出門時，是誰在提醒你注意安全，你的每一步成長都離不開父母關注的目光。。。。。。你一天天長大，而你的父母卻一天天老去。這些年他們吃了多少苦，操了多少心，而你又理解了多少?你是否常嫌父母
5、嘮叨?你是否埋怨過你的父母？你是否常讓父母擔心。。。。。。用心去體會父母的種種，要知道你是他們的最愛，你是他們的唯一。5、歌曲《愛的奉獻》人生的意義是什么？郭明義的事跡做出了完美的回答，那就是多獻一點愛心，只要人人都奉獻出一點愛，這個社會將更溫暖更幸福，那么下面就請7、感謝這幾位同學的精彩演出，表演還沒有看夠吧！下面有請同學為我們獻上一曲小提琴獨奏《XXXXXXX》8、游戲環(huán)節(jié)四、總結：班主任總結四大點：體諒父母，分擔家務，讓父母因為我的懂事而幸福勤奮學習，認真作業(yè)，讓老師因為我的努力而幸福友愛同學，待人有禮，讓同學因
6、為我的誠樸而幸福愛護環(huán)境，講究公德，讓大家因為我的文明而幸福同學們，如果我們每個人的存在，不能讓別人感到幸福，而是讓身邊的人感到不幸，那我們自己也是不幸的。別人因為我的存在而幸福，我們便是一位高尚人。其實，要讓別人感到幸福，往往只需舉手之勞，公交車上，你為老人讓座，他會因為你而感到生活在這樣一個文明社會是一種幸福；課堂上，認真聽講積極回答問題，老師會因為自己的付出得到學生回應而感到幸福；課余時間，在玩耍的看見老師走過來能主動讓出一條路來并向他問好，他們必定覺得有你這樣的學生是一種幸福……勿以惡小而為之，勿以善小而不為，
7、讓我們從小事做起，做一位讓別人感到幸福的人吧！
