先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)

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1、先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)先進(jìn)教師事跡材料：執(zhí)著追求勇于奉獻(xiàn)(張xx，女，侗族，黨員，生于1969年7月，碩士研究生，中學(xué)高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師。1990年畢業(yè)于xx師專(zhuān)英語(yǔ)系，1996年xx師范大學(xué)英語(yǔ)系本科畢業(yè)，2010年xx師范大英語(yǔ)系碩士研究生畢業(yè)。2

2、012年受?chē)?guó)家留學(xué)基金委派遣赴英國(guó)里丁大學(xué)學(xué)習(xí)，并以?xún)?yōu)異成績(jī)學(xué)成歸?，F(xiàn)擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué)、高三（1）班班主任、高三英語(yǔ)備組組長(zhǎng)、英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)。)做一名師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛和深受學(xué)生愛(ài)戴歡迎的教師，一直是張xx老師不懈的追求。26年前，當(dāng)她初次登上講臺(tái)，面對(duì)幾十雙明亮的眼睛，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感從心頭涌起。從那時(shí)候起，她就像培育過(guò)她的許多老師一樣，播灑愛(ài)心。每一天，她帶著摯愛(ài)趕往學(xué)校，開(kāi)始一天的忙碌。她用愛(ài)心、責(zé)任心贏得了學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。為了這份愛(ài)，她不斷從工資中擠出錢(qián)堅(jiān)持訂閱教研雜志；為了這份愛(ài)，她嚴(yán)格要求自己，規(guī)范堂用語(yǔ)，耐心

3、和學(xué)生交流，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生；為了這份愛(ài)，她上講求效率，注重板書(shū)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教法。多少次，為了寫(xiě)出一篇成功的教案，一直修改到深夜；多少次，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，她在昏暗的燈光下悉心撰寫(xiě)論；也曾多少次，一直批改作業(yè)到深夜下面，就從張xx2010—201年度的工作事跡做一個(gè)總結(jié)。一、堅(jiān)定教書(shū)育人的工作觀念工作的觀念是一個(gè)人世界觀和人生觀的一個(gè)組成部分，它決定著一個(gè)人的工作態(tài)度、方法和熱情。張xx的工作觀念是要么好好干，要么立馬走人，不能誤人子弟。她喜歡學(xué)，自小受到的傳統(tǒng)教育就是要有所作為，她經(jīng)常用微博和短信和學(xué)生交流自己的心得體會(huì)，和學(xué)生交流談心

4、?！爸R(shí)改變命運(yùn)，事業(yè)成就人生”。她作為從事教育事業(yè)的讀書(shū)人，在長(zhǎng)期的工作中她不僅得到父母的諒解，而且得到丈夫和女兒的全方位支持，讓她能夠全身心地投入工作，形成了自己、家庭和社會(huì)的大事業(yè)觀。在工作上，她從不挑肥撿瘦，任勞任怨，從不怨天尤人，無(wú)論什么工作，什么事情總是投入最大的努力去干好，雖然結(jié)果未必盡如人意，但她無(wú)愧于她的工作和崗位。二、刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)學(xué)高為師，身正為范。學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)一個(gè)人自我超越的重要過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新”精神的必要前提；是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的力量保障。要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的思想。近6年，主要進(jìn)行了如下的

5、學(xué)習(xí)：1、政治學(xué)習(xí)在政治學(xué)習(xí)方面，她學(xué)習(xí)了國(guó)家有關(guān)大政方針和偉人思想，具體學(xué)習(xí)了“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀，反腐倡廉系列方針政策，參與開(kāi)展作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，學(xué)習(xí)中紀(jì)委關(guān)于禁止利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的《若干規(guī)定》，學(xué)習(xí)勤政廉政思想和參與“算好七筆清廉帳，樹(shù)八個(gè)好作風(fēng)”專(zhuān)題教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)“十七大報(bào)告”及相關(guān)理論、黨、科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)習(xí)“十八大報(bào)告”及相關(guān)理論等。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx省教育精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、xx精神等。她還不斷加強(qiáng)對(duì)黨的方針政策和教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人

6、生觀、價(jià)值觀和教育觀，把“愛(ài)崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、教書(shū)育人、為人師表”根植于自己的人生信念之中，在教育教學(xué)中貫徹黨的教育路線(xiàn)和黨的教育方針。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面教師是人類(lèi)化的傳播者，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，在人類(lèi)歷史的滄桑流變中，教師承擔(dān)著教化萬(wàn)民、培育萬(wàn)代，推動(dòng)社會(huì)承前啟后、繼往開(kāi)向前發(fā)展的重任。當(dāng)人們把教師當(dāng)作“人類(lèi)靈魂的工程師”，稱(chēng)它為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”時(shí)，它的內(nèi)涵就擴(kuò)大了，它還能承擔(dān)塑造人的理想和品德的重任，承擔(dān)著培養(yǎng)具有適應(yīng)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的能力，有頑強(qiáng)的拼搏精神和健康人格的人才的重任。她深知學(xué)高為師的重要性。她總

7、認(rèn)為：教師要給學(xué)生“一杯水”，自己必須擁有“一桶水”。2010年以，她在教學(xué)工作之余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，曾赴貴陽(yáng)、遵義、東昌樂(lè)二中、湖北枝江一中等地參加“中小學(xué)班主任講壇”、“全國(guó)改典型高中名校名師特色堂現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”“‘423’模式培訓(xùn)”“高效堂創(chuàng)建與‘423’培訓(xùn)”等各種教育理論學(xué)習(xí)探討培訓(xùn)活動(dòng)，并在本市積極參加市人事局、市教育局組織安排的“教育理論培“高考備考”“綜合知識(shí)”“新教材”“優(yōu)質(zhì)評(píng)選”等各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，在這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，總是認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，廣泛涉獵，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷探索、改進(jìn)教

8、育教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平和教育科研水平。平時(shí)盡可能多地參加各教研組推出的公開(kāi)和示范的聽(tīng)學(xué)習(xí)，訂閱教學(xué)雜志，長(zhǎng)期瀏覽中學(xué)英語(yǔ)教育資網(wǎng)站，觀注高考動(dòng)態(tài)。她深刻地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生絕不會(huì)佩服才疏學(xué)淺的老師，教師的根本職責(zé)，就是