京腔昆韻音樂教案.doc

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1、主題：京腔昆韻京劇又稱京戲，它的行當全面、表演成熟、氣勢宏美，是近代中國漢族戲曲的代表。京劇是在北京形成的戲曲劇種之最,至今已有200年的歷史。它是在徽戲和漢戲的基礎上,吸收了昆曲、秦腔等一些戲曲劇的優(yōu)點和特長逐漸演變而形成的。公元1790年(清乾隆55年),徽戲開始進京。最早進京的徽戲班是享有盛名的安徽“三慶班”,隨后又有“四喜”、“和春”、“春臺”諸班,史稱“四大徽班”（四大徽班從揚州進京）。四大徽班和以后陸續(xù)進京的徽班,以其優(yōu)美動聽的唱腔和卓越的表演受到觀眾的歡迎。京劇形成后在清朝宮廷內(nèi)開始快速發(fā)展，直至

2、民國得到空前的繁榮。京劇的腔調(diào)以西皮和二黃為主，主要用胡琴和鑼鼓等伴奏，被視為中國國粹。京劇的行當：生、旦、凈、丑，每一種行當內(nèi)又有細致的進一步分工?！吧保菏浅嘶樢约俺蠼且酝獾哪行哉娼巧慕y(tǒng)稱，又分老生（須生）、小生、武生、娃娃生?！暗保菏桥哉娼巧慕y(tǒng)稱，內(nèi)部又分為正旦（青衣）、花旦、閨門旦、武旦、老旦、彩旦（揺旦）、刀馬旦?！皟簟保核追Q花臉，大多是扮演性格、品質(zhì)或相貌上有些特異的男性人物，化妝用臉譜，音色洪亮，風格粗獷?！皟簟庇址譃橐猿橹鞯拇蠡?，如包拯；以做功為主的二花臉，如曹操。“丑”：

3、扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。分為文丑與武丑。生行：簡稱“生”。生行分為須生(老生)、紅生、小生、武生、娃娃生等。為京劇中的重要行當之一。須生(老生)：即中年以上的劇中人，口戴胡子(髯口)，因性格與身份的不同，可分為安工老生或稱唱工老生(如扮演帝王、官僚、文人等)，靠把老生(如扮演武將)，衰派老生(如扮演窮困潦倒之人等)紅生：為勾紅臉的須生，如扮演關(guān)羽、趙匡胤等。小生：指演劇中的翎子生(帶雉翎的大將，王侯等)，紗帽生(官生)、扇子生(書生)、窮生(窮酸文人)等。武生：為戲中的武打角色，穿厚底

4、靴的叫長靠(墩子)武生，穿薄底靴的稱短打(撇子)武生。旦行：簡稱“旦”。分青衣、花旦、武旦、老旦、貼旦、閨旦等角色。旦角全為女性。青衣：以唱為主，扮演賢妻良母型角色?；ǖ憾啾硌菪愿窕顫姷呐?也有一部分悲劇和反面人物?；ㄉ溃航橛谇嘁潞突ǖ┲g，梳古裝頭（如古代仕女畫中的頭型）。武旦、刀馬旦：為演武功見長的女性。老旦：用本噪子演唱，多為中老年婦女。凈行：簡稱“凈”，亦叫花臉。凈角指臉畫彩圖的花臉角色，看來并不干凈，故反其意為“凈”。凈行分如下幾種角色：以唱為主的銅錘花臉與黑頭花臉；以工架為主的架子花臉，如大將、

5、和尚、綠林好漢及武花臉與摔打花臉等。銅錘花臉稱正凈，架子花臉叫副凈、武工花臉名武凈，武二花臉言紅凈，在表演風格上均有不同的特色。如包拯就是“凈”角色。凈丑是中國戲劇的一種程序化的角色行當，一般扮演插科打諢比較滑稽的角色。出名的文丑有:高力士--《貴妃醉酒》、湯勤--《審頭刺湯》、蔣干--《群英會》出名的武丑有:劉利華--《三叉口》、楊香武--《三盜九龍環(huán)》、時遷--《時遷盜甲》京劇臉譜角色和命運，是京劇的一大特點，可以幫助理解劇情。京劇臉譜，是根據(jù)某種性格、性情或某種特殊類型的人物為采用某些色彩的。紅色的臉譜表

6、示忠勇義烈，如關(guān)羽、姜維、常遇春；黑色的臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛、李逵等；黃色的臉譜表示兇狠殘暴，如宇文成都、典韋；藍色或綠色的臉譜表示一些粗豪暴躁的人物，如竇爾敦、馬武等；白色的臉譜一般表示奸臣、壞人，如曹操、趙高等。京劇臉譜的色畫方法，基本上分為三類：揉臉、抹臉、勾臉。臉譜最初的作用，只是夸大劇中角色的五官部位和面部的紋理，用夸張的手法表現(xiàn)劇中人的性格、心理和生理上的特征，以此來為整個戲劇的情節(jié)服務，可是發(fā)展到后來，臉譜由簡到繁、由粗到細、由表及里、由淺到深，本身就逐漸成為一種具有民族

7、特色的、以人的面部為表現(xiàn)手段的圖案藝術(shù)了。學情分析：學生平時在生活中很少接觸戲曲，尤其是京劇，所以這一課要從學生熟悉的方面入手。歌曲《唱臉譜》學生比較熟悉，在本單元，就先從這首歌開始進入，再從學生較為熟悉的臉譜銜接，進入到京劇行當?shù)牧私?，通過簡單的了解之后，聽一聽簡短的唱腔，看一看表演，通過欣賞和理解，讓學生進行小組的京歌表演唱。這個過程學生易于接受，也易于學習。目標：1、通過學習、欣賞，聆聽，感受體驗京劇的行當及唱腔表演，能夠初步分辨京劇的行當、角色，并對京劇的唱腔和表演有初步的認知。2.通過學習、練習，能夠

8、用京腔京韻，大膽自信地演唱歌曲《唱臉譜》。3、通過小組合作練習，能夠配合表演唱歌曲《唱臉譜》，并對自己和他人的表演進行評價。教學過程：1、課前的準備活動：復習歌曲《唱臉譜》2、了解學習京劇的起源。3、認識了解京劇臉譜的含義。4、認知京劇的四大行當：生旦凈丑，并了解各行的特點及代表人物。5、聆聽并欣賞京劇名段《定軍山》，并判斷劇中人物的行當。6、全班演唱歌曲《唱臉譜》。7、學習簡單的京劇