大班社會活動：愛

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1、大班社會活動：愛大班社會活動：愛　　活動目標：　　1、解讀畫面，感受、理解各種“愛”的表現(xiàn)，并能大膽連貫地講述?！　?、在說說、拼拼、議議中，體會心中有愛的美好?！　』顒訙蕚洌骸　。ㄒ唬┪镔|(zhì)準備：　　1、公益廣告《fail》《和諧生活》剪輯影片　　2、《愛》　　3、立體拼圖　?。ǘ┙?jīng)驗準備：　　有一定的環(huán)保知識　　活動過程　　一、看看說說（目的：解讀畫面，感受愛家人的情感，體會心中有愛的溫暖。）　　1、欣賞“fail”——這錄像里有些誰？　　2、認識“fail”——哪個字母是爸爸，哪個是媽媽，哪個是孩子？　　3、猜猜“fail”——“fail”可能是什么意思？　　4、家是我們心里最重要的地方

2、，說說家里誰讓你最溫暖？你讓家人溫暖嗎？　　小結(jié)：家人的愛讓我們時刻溫暖　?。ㄔO(shè)計思考——通過直觀的欣賞公益廣告，嘗試從自己對家人的愛出發(fā)，激發(fā)幼兒的回憶，說說熟悉的愛。）　　二、猜猜講講（目的：猜測畫面，感受愛他人的情感，體會心中有愛的快樂。）　　1、出示圖片，猜猜我們身邊發(fā)生的溫暖故事?！　??出示六幅圖片線索，猜測故事　　??出示兩幅圖片線索，猜測故事　　（設(shè)計思考——讓幼兒嘗試尋找圖片間的內(nèi)在聯(lián)系，在挑戰(zhàn)幼兒思維的同時，也滲透了愛他人的情感）　　2、欣賞視頻《和諧生活》（設(shè)計思考——采用和第一環(huán)節(jié)不同的策略，以視頻進行驗證）　　3、兩個故事中有個共同的地方你們能發(fā)現(xiàn)嗎？　　4、幫助別人

3、是快樂的事，你有過這樣的快樂嗎？　　小結(jié)：身邊的愛讓我們彼此快樂。　　三、拼拼議議（目的：拼圖組合，感受愛地球的重要，體會心中有愛的美好。）　　1、如果沒有愛我們會怎樣的呢？　　2、小組拼圖，嘗試推測圖片寓意?！　?、四組合一，感受大愛?！　。ㄔO(shè)計思考——在推進中，發(fā)現(xiàn)大愛是從每一個小愛開始的，地球的每個角落都需要愛）　　總結(jié)：小愛讓生活美麗，大愛讓生命美好！關(guān)鍵要從小事做起，從自己做起。相信你們能讓明天更美麗?！　』顒臃此肌　∫?、內(nèi)容選擇于幼兒興趣所在　　活動自我們大班的主題《我們的城市》。在其中《廣告》這個活動后，我們發(fā)現(xiàn)孩子們非常喜歡廣告，常常在自由活動時聽見孩子在模仿廣告里的語言或動作

4、，“扭一扭，舔一舔，泡一泡！”在孩子單純的模仿廣告語時，我靜靜的思考，廣告除了能給孩子歡樂外，讓他們消費意外,還給孩子帶了什么？于是我開始留意起廣告。有許多“公益廣告”深深感動了我。如何將這一類能觸動我們心靈的公益廣告帶給孩子，成了我設(shè)計這次活動的初衷。今天為什么選擇央視的“FAIL”和東方衛(wèi)視的《和諧社會》呢？第一個是他用了生動形象的字母動畫講述了一個家庭成長的故事，故事很短，但愛卻很深。而另一個廣告中講述了人與人之間助人為樂，相親相愛，社會是一家的故事。這兩個廣告所表達的離我們生活很近，孩子們很容易理解。其實教育資往往就在我們身邊，只要你用心，每個資都能變成教育的契機。就這樣我開始了我的教

5、學(xué)活動設(shè)計?！　《?、價值體現(xiàn)于孩子發(fā)展目標　　《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中指出：給孩子們一個積極的自我。在他們的成長過程中傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭許多人的愛，他們習(xí)慣了獲取愛，而吝嗇于說出愛、付出愛。本活動以“愛”為支點，選擇生活中常見的愛心行為，讓孩子感受愛是雙向的，體會從愛家人——愛他人——愛地球的小愛到大愛的遞進。引導(dǎo)感受愛、理解愛、表達愛。讓孩子從小成為一個有責(zé)任感，有愛的人。整個活動對于孩子的未發(fā)展有著深遠的意義，對于奠定健全的幼兒人格更是舉足輕重。　　三、教法攫取取于孩子年齡特點　　本次活動孩子們的狀態(tài)投入，語言表達積極，想象力豐富，特別是第二環(huán)節(jié)中，大家的故事編的都

6、很溫暖。這與我選擇的教法有很大的關(guān)系。　　根據(jù)大班幼兒抽象邏輯思維開始萌芽的特點，我今天選擇的最主要的教學(xué)方式就是——看圖講述。但不同于小中班的是，我不再給予完整故事，而是選擇只給他們一些圖片線索。這樣他們不僅要感知事物的表征特點，還要在觀察細節(jié)后，進行分析、推理和歸納。這樣孩子的觀察力，口語表達能力，思維能力與想象力都得到了發(fā)展?！　』顒拥娜齻€環(huán)節(jié)內(nèi)容形式上采用了平移法——愛自己、愛他人、愛地球　　情感上則使用了剝筍法——由小愛到大愛的情感遞進　　1、愛家人環(huán)節(jié)主要采用了；情境啟迪法　　通過觀看視頻，在老師情感和語言的啟迪下，感知家人的愛，特別有孩子說到父母相互間的愛溫暖自己，讓我也很感動。

7、這是孩子們最熟悉的愛。所以激發(fā)了幼兒大量的生活回憶。　　2、愛他人環(huán)節(jié)主要采用了：猜測想象、討論分析法　　這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)的圖片中包括地點、人物、事等關(guān)鍵要素。孩子通過看看、猜猜、議議從抽象簡潔的圖片細節(jié)中想象可能發(fā)生的故事，兩次圖片出示從6到2，孩子的各項能力都在挑戰(zhàn)中發(fā)展。　　3、愛地球環(huán)節(jié)中主要采用了材料操作法　　幼兒分組拼圖，與之前兩個環(huán)節(jié)不同的是，這里幼兒從反面感知沒有愛的世界變化。通過逆向