育兒心得：教育要從寶寶抓起

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1、育兒心得：教育要從寶寶抓起育兒心得：教育要從寶寶抓起孩子，不僅僅是一個(gè)家庭的未，還是一個(gè)國家的未，教育要從寶寶抓起！擁有一個(gè)良好的習(xí)慣不僅會(huì)影響一個(gè)人的一生，甚至也會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。面對(duì)現(xiàn)代孩子所生活的環(huán)境，作為孩子家長的我們不免心存擔(dān)憂：嬌慣、任性、說一不二，基本上已經(jīng)成了現(xiàn)代孩子的特點(diǎn)了，現(xiàn)在的家庭教育已經(jīng)不再是父輩時(shí)那單純的“棒下出孝子”的模式了，更多的是需要語言溝通和科學(xué)的教育方式。父母是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的職業(yè)，可是大部分的父母都是未經(jīng)培訓(xùn)就直接上崗的，做為一個(gè)剛剛進(jìn)入這一行業(yè)的我們就好像是個(gè)盲，在教育孩子方面每天都是在不斷地摸索著學(xué)習(xí)著。在孩子的成長過程中，我們和孩子一起

2、學(xué)習(xí)共同進(jìn)步?，F(xiàn)在孩子三歲半了，從孩子出生開始到孩子走的第一步，說的第一個(gè)字••••••，每一個(gè)點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都會(huì)記錄下。說到育兒心得，下面也是我們?cè)谏钪杏龅降囊恍┬∈?。一、多管齊下樹信心欽豪是一個(gè)在面對(duì)陌生人時(shí)很靦腆的孩子，不敢說話。面對(duì)這一情況，我們回家進(jìn)行了及時(shí)的語言教育，但是效果并不理想，到外面面對(duì)陌生人依舊如前。慢慢的我們發(fā)現(xiàn)孩子的這一行為也許是不自信的表現(xiàn)或者是一種天生的自我保護(hù)行為，為了改變這一問題，我們采用多種方式，如：出門搭車時(shí)，我們會(huì)讓孩子去擺手喊車；出去買東西時(shí)，會(huì)把錢給孩子，讓他去付錢

3、，開始時(shí)孩子有些害怕，過去把錢扔到地上就跑回我們身邊，賣東西老板叫他停下找錢，他連頭也不回，但是慢慢地，在每一次的鼓勵(lì)之下，他已經(jīng)很自然的拿著錢交給叔叔阿姨，兩只小手掐著腰，等著拿找回零錢，這時(shí)孩子本身也感到有些小自豪，感覺自己長大了，能做和大人一樣的事兒了。其實(shí)這就是一個(gè)很小的進(jìn)步，但卻改變了一個(gè)孩子不敢與人溝通的問題。二、用感受代替懲罰欽豪是一個(gè)非常任性的孩子，認(rèn)識(shí)他的人都會(huì)說他是個(gè)驢小子，有時(shí)為了一事，我們不滿足他，他會(huì)哭上半個(gè)多小時(shí)，頭發(fā)都濕透了，開始我和他爸爸也非常生氣，把他抱到屋子里打屁股，時(shí)間長了發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子是越打越鬧，弄得我們生氣，孩子還很委屈。后我們漸漸的發(fā)現(xiàn)，得

4、轉(zhuǎn)移他的注意力，為他提供選擇，他想要的東西不能馬上滿足他時(shí)，就要改變一種方式實(shí)現(xiàn)他的愿望。當(dāng)孩子想要一樣?xùn)|西，而此時(shí)我們不能滿足他時(shí)，往往給孩子解釋沒有這樣?xùn)|西，孩子是不會(huì)聽我們的解釋，比如他想喝飲料了，家里沒有，你和他說家里沒有，喝飲料不好，你不聽話就不買……他聽到這樣的話，就會(huì)哭的很兇，這時(shí)就要轉(zhuǎn)移他的注意，我就會(huì)說飲料太涼喝多了肚子疼，你忘了前幾天你肚子疼了，咱家有水果，你和媽媽一起榨蘋果味和梨味的飲料好不好，這時(shí)他會(huì)很開心的答應(yīng)，和媽媽一起去洗水果，喝完了告訴媽媽，真好喝，明天再做菠蘿味的，這樣孩子既能吃到營養(yǎng)的水果，也不會(huì)再哭鬧。懲罰孩子實(shí)際上剝奪了他從內(nèi)心深處對(duì)自己錯(cuò)誤

5、行為的反省過程，孩子有好的感受，就會(huì)有好的行為，孩子的感受被接受了，他才能開始改變自己的情緒。三．互換角色和孩子互換角色，讓孩子也能體會(huì)一下大人的感覺，從中不經(jīng)意間欽豪開始變得有愛心，會(huì)體貼安慰人了。欽豪從小都害怕打針，看到醫(yī)生就害怕，以前欽豪每次一生病就是全家就頭疼的事，從扎上針就會(huì)一直哭鬧到拔針，全家六七個(gè)人都得全程陪著，等孩子的病好了，大人也熬的筋疲力盡。后我們回到家，找一個(gè)像打針一樣的東西，給孩子，告訴他，媽媽感冒了，你給媽媽扎上針，他會(huì)很認(rèn)真的把我的手握住，也像護(hù)士一樣使勁的拍拍手找血管，我就在那裝作很害怕很疼的樣子喊：我不打針，我怕疼，我不打針。這時(shí)孩子會(huì)像在醫(yī)院我們家

6、長說的話一樣告訴我：不用怕，不疼••••••直到把他的假針給我扎上。我們經(jīng)常在家做這樣的游戲，等孩子再到醫(yī)院時(shí)，我們驚訝的發(fā)現(xiàn)孩子似乎一下子長大了，坐在床上等著護(hù)士阿姨給他扎針，扎完后，自己樹起大拇指，自己說真棒。其實(shí)這就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在互換角色的時(shí)候，孩子自然的變得勇敢，體貼人。媽媽在床上睡午覺，沒有蓋被子，孩子打開門，拿著自己的小被給媽媽蓋上，然后把被角都給媽媽掖好，其實(shí)我根本就沒有睡著，心里那種感動(dòng)是無法用語言表達(dá)的。四幫助和鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)用語言表達(dá)欽豪這個(gè)孩子說話比別的孩子都要晚，23個(gè)月才會(huì)叫媽媽，

7、三歲多了，還有很多話說不明白，快要上幼兒園了，我們還擔(dān)心他在老師面前不會(huì)表達(dá)。剛剛上幼兒園，前三天每天都尿兩條褲子，每天早上都要哭，第一天我問他你們?cè)谟變簣@都做了什么，他說玩小魚玩具，我說吃的什么飯，你的同學(xué)叫什么名字，每次都說不知道。第二天我問他你們做什么了，他告訴我老師講大灰狼的故事，吃的什么飯，也是說不出，每天我都是重復(fù)的問他同樣的問題。直到第二周，晚上孩子告訴媽媽：今天我們班XXX，過小橋摔倒了••••̶