“情系母?！贝髮W(xué)生寒假實踐活動實踐報告

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1、“情系母校”大學(xué)生寒假實踐活動實踐報告8“情系母?！贝髮W(xué)生寒假實踐活動實踐報告“情系母校”實踐報告綜述201年2月6日晚，由思南中學(xué)畢業(yè)生聯(lián)合組成的人數(shù)達(dá)60人的大學(xué)生寒假實踐團(tuán)回到貴州省思南中學(xué)，進(jìn)行大學(xué)生“奮斗•成長•助夢”寒假實踐活動?；顒哟篌w分為兩部分，一是6日晚的進(jìn)班宣講，二是7日早上的高校展覽。早在1月29日，幾名實踐團(tuán)成員曾提前到思南中學(xué)，向高三學(xué)子發(fā)放了20份調(diào)查問卷并回收，對回收問卷進(jìn)行統(tǒng)計及分析后，我們針對其中部分突出問題擬定了一份宣教方案。6日晚21點，所有參與人員于學(xué)校食堂內(nèi)集合，并按照事先已確定的人員分配分為1個小組，各小組長手持一份宣講方

2、案。向參與人員強調(diào)相關(guān)注意事項后，21點40分活動正式開始，1個小組分別前往各個教室進(jìn)行宣講。宣講活動時長70分鐘，其間，我們鼓勵高三的學(xué)弟學(xué)妹們，與他們分享自己對高三學(xué)習(xí)生活的感悟、教訓(xùn)，交流應(yīng)對高三學(xué)習(xí)壓力的方法，傳授各科的復(fù)習(xí)方案，以及解答學(xué)生們的問題和疑惑。通過之前發(fā)放調(diào)查問卷的結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的高三學(xué)子普遍缺乏奮斗目標(biāo)與動力，使得不少學(xué)生明知時間緊迫卻仍難以提起干勁，并且缺乏上進(jìn)心，容易滿足于當(dāng)前的成績。因此，我們向高三學(xué)子們提出建議，樹立自己的高考目標(biāo)，并為之奮斗。同時，不少學(xué)生沒有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)計劃，各科的復(fù)習(xí)比較盲目，效率不高。對此，我們也淺談了一下我們作為過人的看法及經(jīng)驗

3、。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生3/14們對于大學(xué)生活充滿了好奇與向往，借此，我們一方面簡單描述了大學(xué)生活，另一方面也鼓勵他們，希望他們在201年的高考中取得好成績。22點0分，宣講活動結(jié)束，實踐團(tuán)成員留下聯(lián)系方式以方便與高三學(xué)子們的進(jìn)一步交流，之后離開學(xué)校。7日上午，我們在高三教學(xué)樓的操場邊掛出了各高校的海報，相應(yīng)的高校成員向感興趣的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行大學(xué)與專業(yè)選擇的講解。當(dāng)天中午13點，部分實踐團(tuán)成員于學(xué)校綜合樓前合影留念，至此，活動宣布圓滿結(jié)束。“情系母?！贝髮W(xué)生寒假實踐活動方案總負(fù)責(zé)人：代菁洲參與人員：各高校大學(xué)生共計60人攝影人員：唐浪尹志帆龔曲靖活動時間及地點：1月29日，部分成員

4、率先回到思南中學(xué)向高三學(xué)子發(fā)放《思中學(xué)子情系母?；顒诱{(diào)查問卷》，問卷數(shù)量為20份，當(dāng)日回收并統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。2月日晚21：00所有參與人員于思南中學(xué)校園內(nèi)集中；21：40—22：0進(jìn)班進(jìn)行宣講活動。2月6日早10：00于學(xué)校操場進(jìn)行高校展覽，展出各高校海報；當(dāng)日13：00參與人員于學(xué)校綜合樓前集中。活動目的及重點：與高三學(xué)子交流高考備考方案、高三復(fù)習(xí)計劃，并進(jìn)行適當(dāng)心理調(diào)節(jié)。人員分配：見《活動人員分配》表格。注意事項：教室內(nèi)禁止招生宣傳；活動人員按時進(jìn)教室，嚴(yán)格控制活動時間，準(zhǔn)時離開學(xué)校。參與人員需注意自身儀表，行為舉止明得當(dāng)。宣講內(nèi)容：見《進(jìn)班宣講講稿》。進(jìn)班宣講流程一鼓勵高三學(xué)子，為他們

5、提出建議（主要由宣講人進(jìn)行，1分鐘）：᠄自己對于高三的感悟、教訓(xùn)等；᠄如何制定學(xué)習(xí)計劃；᠄如何面對壓力，樹立良好的心態(tài)。二．單科復(fù)習(xí)及解題要點（由主、副宣講人完成，可融入自己的一些心得，1分鐘以內(nèi)）語——a成語方面，總結(jié)每一次考試中出現(xiàn)的成語，將它們進(jìn)行歸類并且把解釋抄寫清楚，在早讀或睡覺之前背背；b默寫不可放棄，多讀多背不僅為了那五分，在最后的寫作中也可以引用，偶爾和別人的談話中也會用到提升自己的內(nèi)涵；言、詩詞等需要牢記相關(guān)基礎(chǔ)知識，詩詞題目的解答盡量用專業(yè)術(shù)語；d對于作，在有把握的前提下，確定自己擅長的體與風(fēng)格，有針對性地多看作書，多背一些優(yōu)美語段，

6、將之變通融入自己的作中，尤其是開頭與結(jié)尾；e語需注意書面整潔，寫字盡量干凈整齊。數(shù)學(xué)——a熟背公式，做題時多加理解和思考，注意哪類題型用到何公式；6/14b適當(dāng)做練習(xí)，做題講究徹底弄懂，對于自己能力范圍之內(nèi)的題目，這次會做，下次也會做，這次不會做，老師講解之后，下次就會做；考試時合理分配時間，在自己擅長的題目上不要浪費多余的時間；d多加注意選擇填空，做題仔細(xì)，選擇題看完四個選項再進(jìn)行選擇，切不要因為馬虎而丟分，對選擇填空可多進(jìn)行限時練習(xí)。英語——a語法填空多做題，要細(xì)心，注意時態(tài)語態(tài)人稱，還有定語從句的引導(dǎo)詞；b完形填空個人建議最好先看一遍，第二遍才選答案；多練習(xí)閱讀，找到做題的感覺，閱讀

7、先看題目再看，看題時可標(biāo)出關(guān)鍵詞，沒有問題的部分可以不看或者略看，中的人名、地名或者重要語句都看的時候，勾出一句話，看不懂直接跳過，說不定根本沒用，關(guān)于選主題或者題目的，多研究首段、尾段以及每個段落的首句和末句；d作多寫點高級詞匯高級句型，尤其是第一段(句)；7/14理科綜合——a復(fù)習(xí)以本為主，物理最注重公式及定律的理解，最好是能自己根據(jù)一些基本公式學(xué)會推導(dǎo)其他公式；生物則需要牢記本知識；化學(xué)介于二者之間，既需要多背反應(yīng)